Este curso tiene como objetivo que las personas adultas que no reúnan los requisitos exigidos para el acceso a estos ciclos formativos puedan continuar su formación e incorporarse a estas enseñanzas habiendo alcanzado las competencias, conocimientos y habilidades suficientes para poder cursarlas con aprovechamiento.
Con el CAD3 se pretende, asimismo, alcanzar las siguientes finalidades:

• Permitir, a las personas que los superen en su totalidad, el acceso sin prueba a ciclos formativos de grado superior.
• Preparar a las personas que no cuenten con la acreditación de competencias básicas de nivel 4 o que no superen los cursos para presentarse a la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.
• Constituir un itinerario formativo que permita, dentro del procedimiento de acreditación establecido en el Real Decreto 86/2025, la acreditación de competencias básicas de nivel 4.

El CAD3 va dirigido a alumnado que no cuenta con los requisitos necesarios para el acceso a ciclos formativos de grado superior y que tiene al menos 18 años cumplidos en el año natural en el que se inicia el curso.

a) La asistencia a todas las sesiones de la modalidad presencial  es de carácter obligatorio.
b) El alumnado que no se incorpore en los primeros ocho (8) días lectivos del curso o que supere el 50 % de faltas de asistencia durante el primer mes podrá ser dado de baja de oficio. Se le comunicará para que, en el plazo de dos días, presente las alegaciones que considere oportunas. Transcurrido dicho plazo sin haber presentado alegaciones, o si estas no estuviesen lo suficientemente acreditadas a juicio de la dirección del centro, se procederá a darle de baja.
c) Al alumnado que se incorpore al curso una vez iniciado este, le será de aplicación lo establecido en el apartado b) de la presente instrucción, empezando a contarle los plazos desde el día siguiente al de formalización de su matrícula.
d) Las vacantes que se produzcan serán asignadas al alumnado en lista de reserva.

El curso estará compuesto de una parte común y otra específica.
a) En la parte común se cursarán tres competencias básicas:

En este centro se oferta la modalidad de Opción C (Biología).

En este centro se imparte la modalidad presencial, y con la finalidad de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, se potenciará el uso de los espacios virtuales, donde se incluya una guía didáctica del curso, además de, al menos, los recursos educativos utilizados en clase.

Según lo establecido en el artículo 113.3 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del sistema de Formación Profesional, el currículo de referencia para la organización del curso «se centrará en las competencias que permitan cursar con éxito los ciclos de formación profesional de grado superior» y «se organizará en bloques, con carácter instrumental, de acuerdo con el desarrollo reglamentario del procedimiento de acreditación de las competencias básicas para personas adultas que se regule».
Dicho procedimiento queda establecido en el Real Decreto, 86/2025 de 11 de febrero, de evaluación y acreditación de las competencias básicas adquiridas por experiencia laboral, por vías no formales de formación y aprendizajes informales. Según su artículo 22.2, el curso que da acceso directo a ciclos formativos de grado superior tendrá como referente el nivel 4 de competencias básicas del marco de referencia, incluido en el anexo I del citado real decreto.
También el artículo 22.2 del Real Decreto 86/2025 faculta a las Administraciones educativas para «incorporar aquellas otras competencias clave a las que se refiere el artículo 2.b del Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas del bachillerato, siempre que a su criterio sean imprescindibles para cursar con éxito ciclos formativos de grado superior ».
Es por ello que se ha incorporado a la estructura del curso una parte específica con competencias clave que, además de contribuir al desarrollo de las tres competencias básicas del marco de referencia (comunicativa en lengua castellana, matemática y digital), faciliten que el alumnado adquiera las competencias necesarias para cursar y superar un ciclo formativo de grado superior de la familia profesional vinculada a la opción elegida.

Calificación de competencias.
Cada competencia se calificará con una nota entera de 1 a 10. La superación de una competencia requiere de una nota igual o superior a cinco (5) puntos. Están regulados los casos de exención para competencias anteriormente superadas. Esta exención se hará constar en las actas de evaluación mediante el ítem «EX» seguido de la calificación final  numérica correspondiente entre paréntesis. En el caso de que exista más de una calificación positiva posible en una misma competencia, se hará constar la calificación más alta.
El alumnado que desee acogerse a la exención de una o varias competencias por reunir los requisitos académicos establecidos en el apéndice II habrá de cumplimentar la solicitud del apéndice XII al formalizar su matrícula.
En el caso de haber realizado anteriormente el curso de acceso directo a ciclos formativos de grado superior y haber superado alguna o algunas de las competencias básicas o clave, será obligatorio presentar la solicitud de exención.

Sesiones de evaluación.
Se realizarán tres sesiones de evaluación:
a) Evaluación sin notas, al inicio del curso. Esta evaluación será informativa. En ella se tomarán decisiones consensuadas sobre aspectos como la metodología, necesidades de adaptación de las programaciones, respuesta coordinada para nuevas incorporaciones u otros aspectos que el equipo docente determine.
b) Primera evaluación, durante el mes de enero o en la primera quincena de febrero. Permitirá, en el caso de no superación de alguna competencia, establecer cauces de recuperación para la evaluación final.

c) Segunda evaluación o evaluación final. En esta evaluación se determinará la superación del curso.

Cálculo de la nota media
La nota media tanto para la primera como para la segunda evaluación será la media aritmética de las calificaciones de todas las competencias, incluidas las exentas. Dicha media quedará expresada con dos decimales y se redondeará a la centésima más próxima y, en caso de equidistancia, a la superior.
Las notas medias obtenidas en estas evaluaciones se tendrán en cuenta en el procedimiento de admisión a ciclos formativos de Formación Profesional en los términos que establezca la dirección general competente

La superación del curso tendrá validez en todo el territorio nacional y permitirá el acceso directo, sin prueba, a ciclos formativos de grado superior en las condiciones que determine el proceso de admisión. No obstante, para el acceso a ciclos formativos de grado superior de enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, y de las enseñanzas deportivas, el alumno o alumna deberá cumplir las condiciones específicas que establezca la dirección general competente en estas enseñanzas.
La calificación final del curso quedará recogida en el acta de evaluación correspondiente, y constará como «superado» o «no superado» seguida de una nota numérica entre 1 y 10. Esta calificación será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la segunda evaluación (evaluación final) y se establecerá según los siguientes criterios:

1. El curso tendrá la calificación de «superado » cuando todas las competencias hayan sido calificadas con una nota igual o superior a cinco (5) puntos.
2. En caso de que exista una o más competencias sin superar, la decisión de superación del curso será adoptada de manera colegiada por el equipo docente atendiendo a la madurez de cada persona, su capacidad de progreso académico y siempre que se cumplan las siguientes condiciones:
a. Que no se haya producido una inasistencia continuada y no justificada por parte del alumno o alumna.
b. Que el alumno o alumna se haya presentado a las pruebas y realizado las actividades necesarias para su evaluación.
c. Que la media aritmética de las calificaciones obtenidas en todas las competencias del curso sea igual o superior a cinco (5). En este caso, a efectos del cálculo de la calificación final del curso, se considerará la nota numérica obtenida en la competencia no superada.

La superación parcial o total de este curso supondrá la exención parcial o total de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior en las condiciones que determine la dirección general responsable de la convocatoria de la prueba.

Una vez finalizado el curso y realizada la evaluación final, el centro entregará al alumnado la certificación académica correspondiente (apéndice VI). En ella constarán las notas por competencia y la calificación final obtenida en el curso, que quedará recogida como «superado» o «no superado» seguida de una nota numérica entre 1 y 10.

El alumnado que no haya superado el curso de acceso directo y lo repita deberá matricularse únicamente de las competencias básicas o competencias clave no superadas y solicitar la exención en las superadas.
En la declaración responsable contenida en el apéndice IV, el alumno o alumna hará constar si realiza el curso por primera vez o si lo repite.