Protocolos a seguir en los centros educativos para solicitar la intervención de los orientadores/as, trabajadora social y maestros/as especialistas en audición y lenguaje.


Documentos para solicitar la intervención del Orientador/a del centro:

Registro para alumnado en la etapa de la Educación Infantil

Registro para el alumnado en la etapa de la Educación Primaria

Consentimiento informado para establecer relaciones con otros servicios

Documento informativo a las familias inicio evaluación psicopedagógica


Documento para solicitar la intervención de la trabajadora social del EOEP en el centro:

Hoja de derivación

Protocolo ante situaciones de vulnerabilidad o desprotección en los centros educativos

Protocolo a seguir por el centro en la atención al alumnado con necesidades de tipo social


Documento para solicitar la intervención del maestro/a especialista en audición y lenguaje:

Documento informativo a las familias inicio evaluación de audición y lenguaje

Registro para el tutor/a referido a la solicitud de valoración en detección temprana de alteraciones en el ámbito de la comunicación y el lenguaje