Nuestra compañera Tere Ortiz nos manda este enlace hacia la web DESARROLLO INTEGRAL EDUCATIVO (http://javisobrino.com/), para conocer una dinámica más en el trabajo de las emociones. Si quieres conocer más sobre esta dinámica y la web pincha aqui
emociones
ACCIÓN PUNTUAL: PARA UNA EDUCACIÓN EMOCIONAL: PRIMERO, EL QUIÉN, SEGUNDO, EL PORQUÉ, Y TERCERO EL CÓMO
El próximo 15 de marzo de 2016, de 16 a 19 horas se realizará en en Salón de Actos de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna una acción puntual en Educación Emocional. Aquí les dejo la información del evento y un enlace a la página de inscripción al mismo.
Ponente: José María Toro
Lugar de celebración: Salón de Actos de la Facultad de Educación (Módulo A)
Calendario: 15 de marzo de 2016 de 16 a 19 horas
Objetivos de la acción puntual:
1) Reflexionar sobre el papel del docente como figura clave de la “Educación desde el Corazón”.
2) Relacionar los sentidos que fundamentan la educación desde el corazón con sus propuestas metodológicas.
3) Aportar pistas de cómo llevar a la práctica el “amor educativo competente”.
Un panel para trabajar las emociones: El cariñograma
¿Qué mejor para subir la autoestima que recibir muestras de cariño? Pues esto justamente es lo que nos propone esta estupenda actividad, en la que los peques tendrán que dejar mensajes de cariño y amistad a sus compañeros de clase.
Es sencillo de preparar y podéis hacerlo con material reciclado. Solo necesitáis un corcho que nos hará de soporte (o la misma pared si tenéis espacio) que forraremos de papel de colores. Una vez lista la base, lo único que haremos es enganchar con cola tantas cajitas de cartón (de las del tipo de palomitas de maíz o caramelos) en las que los peques habrán escrito su nombre, de manera que nos quede una por alumno en el mural. Finalmente con letras de papel de colores o fieltro ponemos el nombre y lo decoramos con corazones.
Lo único que nos queda ahora es ponernos a trabajar con él, para lo que nuestros peques dedicarán cada día un ratito para escribir un mensaje de amistad, de cariño, de agradecimiento por algo que hizo, de disculpa, etc. También pueden dejar regalitos en forma de dibujos o algún pequeño obsequio. Es una muestra de cariño hacia los que comparten muchas cosas con nosotros, trabajando de esta manera con los peques la empatía, el cariño, la amistad, para hacerlos conscientes de la importancia de las emociones positivas y los beneficios que nos traen.
Es una actividad ideal para trabajar en la asamblea de clase, ya que a podemos aprovechar el momento de leer nuestros mensajes para fomentar el diálogo, el buen humor y el respeto por los demás, además de trabajar otros aspectos como la lectoescritura (necesaria para escribir y leer los mensajes), los números (podemos aprovechar para contar los mensajes que hay en el cariñograma), la expresión verbal (al fomentar el diálogo), etc.
- Fuente del recurso: http://actividadesinfantil.com/archives/14584
- Fuente imagen: Rincones de colores
Nuevo recurso para trabajar las emociones en el aula
Desde el Blog AULA DE ELENA, destacamos El Proyecto Emocionario, donde a través de un libro podemos trabajar una vez por semana una emoción diferente. En el libro se abordan 22 emociones distintas.
Colección de 3 cortos para fomentar el trabajo colaborativo
Blogs para potenciar la felicidad de nuestros alumnos
Dentro del apartado de Categorías de nuestro Blog, he incluido un nuevo enlace a una página que nos permitirá trabajar las emociones con nuestros alumnos. Son Blogs en la red que nos permitirán potencial la felicidad en nuestros alumnos. ¡ Buen provecho!
Cuentos para trabajar las emociones en el aula
Desde el Blog Emocreativos les traigo este recurso, en formato PDF, para trabajar en las etapas de Infantil y Primaria algunas de las emociones básicas como el descontrol emocional, la falta de empatía, la envídia, la tristeza, y otras muchas emociones.
Estos cuentos fueron publicados por la C.E.A.P.A, en el año 2008, Sigue leyendo