Convocatoria de Talleres para alumnos ALCAIN que cursan la ESO

La convocatoria va dirigida exclusivamente a los estudiantes de todas las islas que, en este curso escolar (2014-2015) se encuentran escolarizados en Educación Secundaria Obligatoria y que han sido valorados como alumnado con NEAE derivadas de altas capacidades intelectuales y poseen informe psicopedagógico.

Esta acción se planificará teniendo en cuenta los intereses del alumnado y se desarrollará en módulos, como mínimo de 4 horas y, preferiblemente, los sábados del mes de mayo y junio de 2015.

PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN ESO Y BACHILLERATO 2015-2016

A continuación presentamos diversos documentos sobre la organización de la Educación Secundaria y del Bachillerato para el curso 2015-2016, así como los anexos con la propuesta de organización de las mencionadas etapas.

Recordarles que la reunión prevista de EOEP el 16 de abril en el IES Felo Monzón es para Orientadores y Orientadoras de Secundaria.

Documentación 

Documentación Centros Concertados

MODELO DE INFORME PRUEBA DE ACCESO A LOS CICLOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR

En el apartado de DESCARGAS de este Blog pueden utilizar el modelo de informe para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo que se prevea que requerirá adaptación de la prueba de acceso a ciclos de grado medio y superior de formación profesional, a las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño y enseñanzas deportivas en régimen especial, 2015, que actualmente estén matriculados en CEO, IES O EASD.

Nueva sección para relacionar recursos didácticos

En el apartado de Familias, se ha creado una nueva pestaña para ir haciendo referencia a páginas web y blogs que permitan trabajar las distintas materias y asignaturas, tanto de la Educación Primaria como de la ESO.    El primer enlace es a un Blog que nos permite trabajar las matemáticas, tanto en Primaria como Secundaria.   El lenguaje del Blog, así como la didáctica de sus explicaciones, lo hace funcional tanto para el profesorado como para las familias interesadas en trabajar con sus hijos/as.