Archivo de la categoría: Notificaciones a las familias

Sorteo de cestas de Navidad 2021

Les recordamos que el Departamento de Religión del Centro ha organizado el sorteo de dos cestas de Navidad. El dinero recaudado irá destinado al Cabildo de La Palma para colaborar con la población afectada por la erupción volcánica en esa isla. Los números premiados en ambos sorteos coincidirán con los últimos tres y cuatro números, respectivamente, del primer premio del sorteo de lotería de Navidad.

Los/as ganadores/as de las cestas podrán acudir al Centro a recoger el premio hasta las 14 horas del día del sorteo, 22 de diciembre, o ponerse en contacto con el instituto, para gestionar su entrega en otro momento, a través del correo electrónico (35009221@gobiernodecanarias.org) o de los siguientes números de teléfono:

  • 928.52.09.84
  • 928.52.13.99
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Programación General Anual

La Programación General Anual (PGA) es el documento institucional de planificación académica que los centros elaboramos a comienzo de cada curso escolar para concretar las actuaciones derivadas del proyecto educativo.

Aunque se trata de un documento que se rehace durante el curso, en él se recogen los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del Centro, incluidos los proyectos, las programaciones didácticas y todos los planes de actuación acordados para el curso.

La PGA del IES San Bartolomé se puede consultar en los siguientes enlaces:

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Días de Libre disposición del Centro

Los cuatro días no lectivos que ha elegido el Consejo Escolar para el curso 2021-2022 son:

  • El 11 de octubre
  • El 28 de febrero
  • El 2 de marzo
  • El 27 de mayo
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RECORDATORIO: BECAS NEAE (hasta el 30 de septiembre)

BECAS NEAE DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL

¿Qué personas pueden solicitar esta ayuda?

Las ayudas 2021-2022 están dirigidas a personas que presentan una necesidad específica de recibir apoyo educativo derivado de alguna de las siguientes situaciones:

  • Discapacidad.
  • Trastorno grave de conducta o de la comunicación y del lenguaje.
  • Trastorno del espectro autista.
  • Altas capacidades.

Tipos de ayudas económicas

  • Alumnado con discapacidad, trastorno grave de conducta o de la comunicación y del lenguaje o trastorno del espectro autista

Tiene que cumplir los requisitos que justifican la necesidad específica de apoyo educativo para tener derecho a recibir la ayuda o subsidio.

En función de si cumple o no los requisitos económicos, recibirá ayudas directas o subsidios.

  • Ayudas directas

Puede recibir una o varias ayudas directas. Cada una corresponde a un servicio o apoyo que necesita el alumnado para seguir sus estudios (por ejemplo, transporte, residencia, reeducación, etc.)

  • Subsidios

Tiene derecho a recibir un subsidio, aunque no cumpla los requisitos económicos, si la familia del alumnado es numerosa.

En estos casos, no le corresponderán las ayudas directas, pero sí los subsidios, si justifica que necesitas los servicios para comedor escolar, transporte urbano y/o transporte interurbano

  • Alumnado con altas capacidades

La ayuda de apoyo educativo al alumnado con altas capacidades es única y va dirigida a la asistencia a programas específicos, siempre que estos programas sean un complemento a sus estudios.

Esta ayuda no se concede si puede asistir a un programa similar que se imparta de forma gratuita por la administración educativa.

Plazo de presentación

Hasta el 30 de septiembre. (Se debe tener en cuenta que es necesario adjuntar documentación a la solicitud y que no se puede presentar posteriormente).

  • Modelo de solicitud con su firma y la de los demás miembros computables de la familia, así como la fotocopia del D.N.I de todos los miembros computables de la misma.
  • Según el apoyo educativo, consultar la tabla y aportar los documentos que requiere.
APOYO EDUCATIVODOCUMENTOS
Alumnado con discapacidad (incluido, en su caso, TDAH)
Certificado de discapacidad igual o superior al 33%
Alumnado con trastorno grave de conducta o trastorno grave de la comunicación o del lenguaje (incluido, en su caso, TDAH)Alguno de los dos siguientes: Certificado de un equipo de valoración y orientación de un centro base del Instituto de Mayores y de Servicios Sociales u órgano correspondiente de la comunidad autónoma. Certificado del equipo de orientación educativa y psicopedagógica, del departamento de orientación de tu centro educativo o de la comunidad autónoma. El certificado debe ajustarse al modelo que obtendrás cuando rellenes el formulario.
Alumnado con trastorno del espectro autistaLos dos siguientes: Certificado médico de los servicios de salud sostenidos con fondos públicos. Certificado del equipo de orientación educativa y psicopedagógica, del departamento de orientación de tu centro educativo o de la comunidad autónoma. El certificado debe ajustarse al modelo que obtendrás cuando rellenes el formulario.
Solo si necesita ayudas para la reeducación pedagógica y/o del lenguaje, deberá tener, además, los siguientes documentos. Todos ellos son necesarios y deberán ajustarse al modelo que conseguirá al imprimir la solicitudInforme de un equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del Departamento de Orientación para indicar qué tipo de asistencia necesita, duración, etc. Certificado del inspector de zona para acreditar que necesita estos tratamientos porque esta ayuda no la ofrece tu centro o porque no puede matricularte en un centro en el que se preste. Memoria del centro donde va a recibir la reeducación que informe sobre las características del tratamiento, su duración y el coste. Declaración responsable de la persona que va a impartir la reeducación. Debe acreditar que tiene la formación necesaria para ello.
Alumnado con altas capacidades (*)


Presentar un informe del equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del Departamento de Orientación del centro educativo para indicar qué tipo de asistencia necesita, la duración, etc. Este informe debe ajustarse al modelo que aparece con el impreso de solicitud cuando has rellenado el formulario online. Memoria del centro que imparte el programa al que va a asistir que informe sobre las características del tratamiento, su duración y el coste.

(*)La propia convocatoria establece la necesidad de que estas ayudas sean para la asistencia a “programas específicos para este colectivo”, de donde se deduce que quedan excluidas otras actividades que no se prestan de forma exclusiva para alumnos de altas capacidades, tales como actividades extraescolares, clases de refuerzo (inglés, música, nuevas tecnologías, etc).

Concertar cita telefónicamente para su presentación o revisión de la documentación.

Pueden ampliar la información en el siguiente enlace:

https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/estudiantes/becas-ayudas/para-estudiar/bachillerato/necesidad-especifica-apoyo-educativo.html
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ATENCIÓN ACTUALIZACIÓN: Comienzo de curso 2021

Bienvenidos a este curso 2021-2022.

El curso pasado concluimos felicitando a toda la comunidad educativa por haberse enfrentado con paciencia, resiliencia y responsabilidad a las nuevas circunstancias; estamos convencidos de que este curso acabaremos igual.

PLAN DE ACOGIDA: Jueves 9 y Viernes 10

  • Acogida del alumnado.
  • Entrega de las agendas (deben traer papel y bolígrafo)
  • Horarios del curso y presentación del profesorado.
  • Normas de organización del Centro.
  • Plan de contingencia de la Covid del curso 2021
  • IMPORTANTE: La entrada al centro se realizará por el acceso asignado (consulten planos adjuntos) debiendo esperar en la zona de aparcamiento asignada, manteniendo la distancia de seguridad y usando la mascarilla en todo momento.
  • No habrá transporte salvo para el Aula Enclave (se informará del horario)
Jueves 9Viernes 10
8:30 – 10:00– 1ºESO (A + B + C + D + E + F)– 4º ESO A (A + B + C + D + E)- 1º BACHILLERATO (A + B +C)- 2º BACHILLERATO (A + B +C)
10:15 – 11:45– 2ºESO (A + B + C + D + E)- PMAR 1  (F)- 3ºESO (A + B + C + D + E + F)- PMAR 2 (G + H)– AULAS ENCLAVE (A + B)

COMIENZO DE ACTIVIDAD LECTIVA NORMAL: Lunes 13

  • Horario de 8:00 a 14:00 ESO y Bachillerato y de 8:55 a 13:55 Aula Enclave.
  • Transporte horario y paradas:
    • Ruta Mozaga (Amanda Bus):
      • Mozaga (7:20)
      • El Islote (7:25)
      • La Florida (7:30)
      • IES San Bartolomé (7:45)
    • Ruta Güime (Bus Leader):
      • El Barranco (7:10)
      • Parada guaguas La Calera (7:15)
      • Güime (7:25)
      • IES San Bartolomé (7:30)
      • Montaña Blanca (7:45)
      • IES San Bartolomé (7:55)
    • Aula enclave Ruta Norte-Centro (por concretar las horas de las  paradas, se informará próximamente)
    • Aula enclave Ruta Sur (por concretar las horas de las  paradas, se informará próximamente)

ATENCIÓN A LOS CAMBIOS QUE HEMOS TENIDO QUE REALIZAR EN LOS PLANOS (08/09/2021):

Circuito de entrada para las aulas ubicadas en la planta baja
Circuito de salida para las aulas ubicadas en la planta baja
Circuito de entrada para las aulas ubicadas en la planta central y alta
Circuito de entrada para las aulas ubicadas en la planta central y alta
Ubicación aulas planta baja y direcciones de los pasillos para los cambios de hora
Ubicación aulas planta central y direcciones de los pasillos para los cambios de hora
Ubicación aulas planta alta y direcciones de los pasillos para los cambios de hora
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Comunicado a las familias sobre el curso 2021-2022

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Atención durante el mes de julio

El viernes 23 será el último día que podrán ser atendidos en el centro (entregar documentación requerida de matrículas, solicitud de certificados, etc)

La semana del 26 al 30 serán atendidos en la dirección de correo electrónico 35009221@gobiernodecanarias.org


Por este motivo queremos recordarles que no se enviará ningún documento solicitado a una dirección de correo que no haya sido confirmada como cuenta de uso personal en la matrícula correspondiente.


También queremos recordar que el seguro escolar para el alumnado de 3º y 4º de la ESO, Bachillerato y Aula Enclave es un requisito imprescindible para que el alumno o alumna en cuestión pueda comenzar su actividad lectiva en septiembre (los responsables del alumnado que no lo ha entregado ya han sido contactados telefónicamente y por SMS)

Un saludo.

La dirección.

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Criterios de evaluación y calificación de la prueba extraordinaria de septiembre

El alumnado que no haya superado todas las materias en la evaluación final ordinaria en la ESO y 1º de Bachillerato debe preparar la prueba extraordinaria de septiembre de las asignaturas suspensas a partir de los siguientes criterios de evaluación y calificación (contenidos mínimos):

1º ESO

2º ESO

PMAR-1 (2º ESO)

3º ESO

PMAR-2 (3º ESO)

4º ESO

1º Bachillerato

Pinchando en el nivel (por ejemplo, 1º ESO) que hayan cursado este curso 2020-2021 podrán acceder a los criterios de evaluación y calificación de todas las asignaturas de ese curso. Son comunes a todos los grupos (1º ESO A, 1º ESO B, etc.) de ese nivel.

Les recordamos que el calendario de las pruebas extraordinarias de septiembre es el siguiente:

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Libros de texto del curso 2021-2022

Se recomienda ESPERAR AL INICIO DE LAS CLASES ANTES DE COMPRARLOS, atendiendo a las indicaciones y aclaraciones del profesorado. Recuerden que EXISTE LA POSIBILIDAD DE QUE NO SE UTILICE NINGÚN LIBRO.

Pueden consultarlos pinchando en el siguiente enlace:

Se recuerda que el alumnado de NEAE con adaptaciones curriculares (es decir, que no tiene el nivel curricular del curso en que se matricula) no debe adquirir los libros de texto de su curso. Deben esperar las indicaciones del profesorado al comienzo de las clases.

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Matrícula de Bachillerato

  • Plazo de matriculación: Hasta el 7 de julio.
  • Manual de ayuda a la matriculación: Aquí
  • Para realizar la matrícula pinchen en: Enlace matrícula [En caso de que puedan repetir o promocionar realicen la matrícula en el curso que les deje el formulario, en caso de que la situación final tras la evaluación extraordinaria sea distinta, realizarán la matrícula nueva en septiembre]

En el siguiente apartado tienen un documento resumen de la documentación requerida:

El «Consentimiento informado de Servicios GSuite para el alumnado» se puede descargar aquí: modelo_consentimiento_gsuite_09-11-2020Descarga

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