Crónica de una jornada fascinante: Así vivimos el Día de las Ciencias
El pasado 11 de mayo, nuestro centro se transformó por completo para celebrar el Día de las Ciencias. Durante toda la jornada escolar, las aulas, laboratorios, pasillos y patios se convirtieron en el escenario de un sinfín de actividades donde el ingenio, la curiosidad y el trabajo en equipo fueron los grandes protagonistas.
Este gran día no habría sido lo mismo sin el esfuerzo previo de los distintos talleres del centro, que estuvieron trabajando a lo largo de todo el curso para la ocasión. Gracias a su dedicación, pudimos disfrutar de una decoración impresionante: desde el espectacular cartel que anunciaba la jornada en la entrada del hall, hasta los carteles personalizados que identificaban cada una de las actividades.
🔐Un comienzo de misterio: ¡Escape Room por niveles!
La mañana arrancó con el listón muy alto. A primera hora, todo el alumnado se enfrentó a un reto de Escape Room adaptado a sus edades:
- 1º y 2º de ESO: Tuvieron la importante misión de descubrir dónde se habían escondido Pipi y Pipa, las mascotas de nuestra jefa de estudios.
- A partir de 3º de ESO: El desafío subió de nivel, teniendo que resolver un grave e inesperado problema surgido en el laboratorio.
A lo largo del día, cada vez que las clases se completaban con éxito las distintas actividades programadas, recibían una tarjeta con un número. Al final de la mañana, estos números servían para resolver el enigma final del Escape Room. ¿El premio? Un dulce reconocimiento: chocolatinas para todos y el diploma por clase de científicos/as .
🚀Un sinfín de actividades de 2ª a 6ª hora
El resto del día fue un auténtico hervidero de aprendizaje interactivo, donde los propios alumnos ejercieron de profesores y guías:
🛠️ Talleres y juegos de fabricación propia en las aulas
- Taller de Tecnología: En este taller se disfrutó con divertidos juegos interactivos realizados con material reciclado, los cuales habían sido fabricados previamente por el propio alumnado en sus clases de Tecnología.
- Taller de Plástica : En el taller de plástica también se habilitó una zona de juegos de formas y colores. Al igual que en tecnología, estos juegos fueron diseñados y construidos desde cero por los alumnos de 2º y 3º de ESO.
- 1º de FPB de Jardinería: Los alumnos de FPB visitaron las aulas de 1º y 2º de ESO para poner en marcha el juego del «Rosco de preguntas», que ellos mismos habían fabricado. Para darle más emoción, dividieron cada clase en dos equipos que compitieron entre sí respondiendo a las preguntas sobre jardinería.
🧪 Secretos en el laboratorio
El laboratorio fue uno de los puntos neurálgicos de la jornada:
- Biología: Se organizó un juego de preguntas, un dominó celular y se abrió una ventana al «mundo pequeño» a través de la observación con microscopios.
- Física y Química: El alumnado experimentó con tinta invisible, descubrió el funcionamiento de los circuitos eléctricos con una simple pila y aprendió a medir el pH utilizando un indicador natural.
📐 Talleres de matemáticas y topografía
- Taller de Juegos Matemáticos: La biblioteca acogió un taller de matemáticas para 1º y 2º de ESO repleto de juegos de topología, lógica y geometría.
- Taller de Teodolitos: Los alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Matemáticas B organizaron y guiaron un interesantísimo taller al aire libre para sus compañeros de 3º y 4º de ESO. El objetivo fue trabajar la trigonometría de una manera totalmente práctica. Ellos mismos explicaron los conceptos teóricos y enseñaron el funcionamiento de estos instrumentos ópticos, utilizados en topografía e ingeniería, que previamente habían fabricado. Así, mediante el uso de las matemáticas, calcularon de forma real las alturas y distancias de distintos objetos del entorno.
🏃♂️ Moverse con la ciencia
El departamento de Educación Física no se quedó atrás y organizó un dinámico juego de orientación por niveles que hizo sudar la camiseta a más de uno mientras agudizaba el ingenio.
🎨Pasillos con arte y mucha historia
El vestíbulo y la biblioteca del centro se vistieron de gala para la ocasión:
- ¿Quién es quién?: El hall se llenó de expectación con una exposición de fotos de los profesores del ámbito científico de cuando eran pequeños. ¡Había que adivinar quién era quién!
- Arte científico: El taller de plástica decoró el recreo instalando un espectacular móvil de ciencias y una escultura científica que rendía homenaje y reconocía la labor de todas las asignaturas.
- Matemáticos en la Historia: El alumnado de 2º y 4º de ESO, a lo largo del primer y segundo trimestre, ha ido descubriendo la historia de las matemáticas a través de sus protagonistas científicos y científicas, con una exposición de su trabajo y una línea del tiempo que nos contaba sus mejores.
- Exposiciones en la Biblioteca: Alumnado de 1º PDC organizaron una mini exposición de poliedros plegables, los alumnos de 2º de PDC expusieron sus proyectos sobre energías renovables, mientras que el alumnado de 1º de ESO mostró una colorida exposición sobre el círculo cromático y la obtención de colores. Todos los proyectos fueron explicados brillantemente por los propios alumnos según su nivel.
🎬Cine, motivación y reflexión
La jornada se completó con una sesión de Cine-Fórum adaptada por niveles, donde se proyectaron y debatieron vídeos sobre distintos aspectos de la ciencia.
Como broche de oro, el profesorado del ámbito científico preparó un emotivo vídeo propio. En él, explicaron qué les motivó a entrar en el fascinante mundo de la ciencia cuando eran niños y compartieron sus experiencias profesionales más bonitas.
🤝Agradecimientos
Para el profesorado del departamento del ámbito científico ha sido un verdadero placer trabajar en la organización de este día y por supuesto agradecer a todos los compañeros y el alumnado que han ayudado a que sea posible. Nuestro mayor objetivo era hacer posible que las ciencias se percibieran como algo maravilloso, accesible y, sobre todo, muy divertido. Ver la ilusión y la respuesta del alumnado ha sido la mejor recompensa. ¡Enhorabuena a toda la comunidad educativa!
En resumen: Una jornada redonda que demostró que la ciencia no solo está en los libros, sino en la curiosidad, el juego y el trabajo de toda nuestra comunidad educativa. ¡Enhorabuena a todos los participantes y organizadores!
