1.-Lectoplus

LectoPlus es una herramienta basada en web para la evaluación de la capacidad de comprensión lectora de los alumnos, que mediante una sencilla interfaz y el correspondiente cuestionario, permite tanto al evaluado conocer sus resultados, como al evaluador tener un seguimiento de todas aquellos bajo su supervisión.

Se ha optado por la ludificación o gamificación para captar el interés y la atención del alumno, presentando los resultados como puntos obtenidos en un juego, más que como resultados de un examen, fomentando la competencia entretenida y el intercambio de resultados entre participantes. La ludificación, por tanto, “tiene por objeto introducir estructuras creativas e innovadoras provenientes de los juegos para convertir una actividad a priori aburrida en otra actividad que motive a la persona a participar en ella” (Romero Sandí, y otros). Ese es el objetivo de LectoPlus.

2.- Proyecto EVAGD

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa  lanzó ete proyecto con el objetivo fundamental proporcionar un soporte tecnológico flexible de apoyo a la educación presencial de los centros públicos de Canarias, en el que se potencie: el trabajo de aula más allá de los límites espacio-temporales tradicionales, el trabajo colaborativo del profesorado, metodologías activas dentro y fuera del aula que faciliten la adquisición y desarrollo de las competencias básicas del alumnado y la apertura de un amplio abanico de posibilidades de participación a toda la comunidad educativa.

Para ello se ha creado el Portal Moodle EVAGD http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/evagd, donde el profesorado de los distintos centros podrá disponer de tantos espacios/cursos Moodle como sea necesario.

• Impulsar el trabajo colaborativo del profesorado, creando espacios de coordinación docente y puntos de encuentro del profesorado, donde se podrán crear y compartir materiales y experiencias.
• Proporcionar una herramienta que soporte el trabajo colaborativo interno de los centros tanto a nivel de claustro como a nivel de equipo educativo.
• Explotar las posibilidades del trabajo cooperativo en línea para el desarrollo de todas las competencias básicas de nuestro alumnado, prestando especial atención a “Aprender a aprender”, “Autonomía e iniciativa personal” y “Competencia comunicativa”.
• Proporcionar al profesorado un mecanismo universal de uso e integración de las TIC como apoyo a la educación presencial: permitiendo tanto el uso de materiales y contenidos educativos digitales disponibles en Internet, como la elaboración de tareas propias por medio del uso de cuestionarios, tareas, foros, wikis, talleres…
• Facilitar las acciones destinadas al refuerzo educativo y a la atención a la diversidad.

¿Quieres participar?

Los centros interesados deberán presentar la documentación de participación en su CEP de referencia, así como nombrar a un coordinador o coordinadora del proyecto en el centro (que pasará a tener permisos de administración de su zona en el servidor EVAGD). De esta forma, mantendremos una estructura de gestión distribuida, ganando en autonomía, flexibilidad y escalabilidad. Y posibilitaremos que el profesorado participante multiplique el alcance de su labor docente.

Antes de presentar su inscripción de participación les recomendamos que lea detenidamente las bases reguladoras del proyecto. Toda la documentación la puedes descargar aquí.

3.- AGF

AGF (Aplicación de Gestión de Formación) es una aplicación para gestión de las acciones formativas realizadas en Canarias