Estimado alumnado:
Esta es la propuesta de temporalización que estamos elaborando en el departamento de Tecnología para la materia de Informática en cuarto de la ESO.
Naturalmente, a lo largo del curso sufrirá modificaciones para ajustarnos a todos los ritmos de aprendizaje y a las necesidades formativas que nos vayamos encontrando.
Los detalles sobre esta programación los explicará el profesor en la clase.
| Bloques de contenidos | Unidad didáctica | Título | Sesiones | Totales |
| I |
1 |
Introducción a la informática | 9 | 39 |
| I |
2 |
Redes Informáticas | 15 | |
| I |
3 |
Sistemas Operativos y Seguridad Informática | 15 | |
| IIV, V |
4 |
Publicación y difusión de contenidos. La web 2.0 | 18 | 33 |
| II |
5 |
Ofimática | 15 | |
| III, IV, V |
6 |
Multimedia I: audio | 9 | 33 |
| III, IV, V |
7 |
Multimedia II: imagen | 13 | |
| III, IV, V |
8 |
Multimedia III: video | 11 |
Los criterios de evaluación de la materia son los siguientes:
- Instalar y configurar aplicaciones y emplear técnicas que permitan asegurar sistemas informáticos.
- Conectar dispositivos para intercambiar información y datos, mediante diferentes sistemas de transmisión.
- Elaborar, almacenar, recuperar y transmitir documentos en soporte electrónico que incorporen información textual y gráfica, con una presentación, estilo y calidad adecuados.
- Crear aplicaciones informáticas sencillas que resuelvan problemas en el entorno ofimático.
- Capturar, editar y, en su caso, montar imágenes, sonido y secuencias de vídeo con audio.
- Diseñar y elaborar presentaciones.
- Desarrollar y publicar contenidos para la red aplicando estándares de diseño.
- Participar en redes sociales virtuales como emisores y receptores de información, salvaguardando la intimidad, la confidencialidad y la seguridad personal.
- Hacer uso de los recursos en la Red para disponer en cualquier equipo de un entorno de trabajo personal con acceso a los archivos propios.
- Identificar los modelos de distribución de software y contenidos, y adoptar actitudes coherentes con estos.
- Analizar la información disponible para aprender por sí mismo la utilización de una herramienta o entorno informático.


















