Un invento que ya tiene sus años: la dirección asistida de los automóviles. Una ayuda Tecnológica que hizo fácil hacer girar el volante de los vehículos. Antiguamente las direcciones eran pesadas y costosas de mover. La incorporación de un sistema oleo-hidráulico al mecanismo de dirección (piñón-cremallera), solucionó el problema.
Debido a la suspensión temporal de la actividad lectiva presencial por COVID-19, se establecen las siguientes acciones académicas: 1º ESO.-TECNOLOGÍA 1.-Se terminará los apuntes del Tema 5.-Mecanismos: Introducción, tipos de movimiento, mecanismos básicos (rueda, cuña, palancas, poleas), mecanismos de transmisión del movimiento (eje transmisión, ruedas fricción, ruedas fricción+correa, engranajes, ruedas…
Nuestras ciudades funcionan gracias a la energía eléctrica. Es impensable prescindir de ella más allá de dos días. Recordemos lo que significó, desde este punto de vista, el apagón eléctrico provocado por la tormenta tropical "Delta" hace unos años. En la isla de El Hierro ya está funcionando el Proyecto…
Para el alumnado de la ESO, después de explicados y trabajados, un resumen visual de los mecanismos: https://youtu.be/RkSWtlBMs7c (Víctor Armijo, Universidad Tecnológica de Torreón)
En «Diseño Gráfico»
4 comentarios en “Mecanismos e hidráulica: Dirección asistida”
este video esta muy explicado , te explica perfectamente todos los mecanismos
Este vídeo no es el que tenías que ver y comentar. Era el del alto horno. Por otro lado, lo que «escribes», no se entiende pues está mal expresado. La frase no se entiende tal y como está escrita. El comentario DEBE ser inteligible y lo suficientemente extenso como para demostrar que lo has visto, el vídeo, y que justificas o razonas lo que dices.
este video esta muy explicado , te explica perfectamente todos los mecanismos
este video esta muy bien explicado , te explica perfectamente todos los mecanismos desde el principio
El video trata de con un simple mecanismo puede mejorar la calidad de los vehiculos y personas
Este vídeo no es el que tenías que ver y comentar. Era el del alto horno. Por otro lado, lo que «escribes», no se entiende pues está mal expresado. La frase no se entiende tal y como está escrita. El comentario DEBE ser inteligible y lo suficientemente extenso como para demostrar que lo has visto, el vídeo, y que justificas o razonas lo que dices.