Curso ofertado por la UNIR. Próxima convocatoria: 22 de octubre de 2014. URL para acceder: http://www.unir.net/educacion/curso-inteligencia-emocional/549200001404/
Experto Universitario en Inteligencia Emocional por la UNIR Leer más »
En el curso académico 2011/2012 dio comienzo el Máster en Educación Emocional, Social y de la Creatividad en el marco del Campus Internacional de la Excelencia de la Universidad de Cantabria, gracias a un convenio de colaboración entre la Fundación Botín y la Facultad de Educación. El plazo de preinscripción para la cuarta convocatoria que dará comienzo el curso
Esta obra ofrece una serie de actividades pensadas para trabajar la educación emocional con jóvenes de 12 a 16 años. Su objetivo es la formación integral del alumnado. Se trata de un programa eminentemente práctico que permitirá desarrollar en los alumnos su capacidad para afrontar los problemas y llegar a soluciones satisfactorias, mejorar sus relaciones
Educación emocional. Programa de actividades para la Educación Secundaria Obligatoria Leer más »
El programa de Educación Emocional que aquí se presenta tiene como objetivo favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas. Para ello se deben contemplar todas las dimensiones de su vida: cognitiva, físico-motora, psicológica, social y afectivo-emocional. Cada una se desarrolla a lo largo de la vida y la base de su crecimiento está
Educación emocional. Programa para 3-6 años Leer más »
Los alumnos de Secundaria tienen, en general, un gran vacío en su formación: graves carencias de tipo social, poca empatía, dificultades comunicativas, actitudes egocéntricas, falta de vocabulario para expresar sentimientos… Estas carencias no sólo repercuten en las relaciones con sus compañeros o con los profesores, sino que se convierten, en muchos casos, en un lastre
Educación emocional. Programa de actividades para Educación Secundaria Postobligatoria Leer más »
La educación emocional es una respuesta a las necesidades sociales: ansiedad, estrés, depresión, violencia, consumo de drogas, etc. Todo esto es manifestación del analfabetismo emocional. El objetivo es el desarrollo de competencias emocionales, entendidas como competencias básicas para la vida. Este libro tiene un enfoque eminentemente práctico. Se presentan multitud de actividades y ejercicios para
Educación emocional. Propuestas para educadores y familias Leer más »
¿Cuál es la asignatura más importante en la experiencia educativa de su hijo? Usted pensará que las matemáticas, las ciencias o la lengua, pero puede que pase por alto un elemento que empieza a ser fundamental en el estresante mundo de hoy: la capacidad conocida como «adaptabilidad interior». En Inteligencia emociona l infantil y juvenil la
Inteligencia emocional infantil y juvenil Leer más »
El periodo de los 6 a los 12 años constituye un momento crucial en el desarrollo de la personalidad, y la escuela, como generadora de conocimientos, debe basar el aprendizaje tanto en la parte cognitiva como en la afectiva, ya que en las diferentes etapas del desarrollo los aspectos emocionales juegan un papel esencial en
Educación emocional. Programa para educación primaria (6-12 años) Leer más »
La educación lenta es un paradigma que no pretende hacer las cosas poco a poco, sino saber encontrar el tiempo justo para cada uno y aplicarlo en cada actividad pedagógica. Educar para la lentitud significa ajustar la velocidad al momento y a la persona. Hacer elogio de la educación lenta tiene sentido hoy y aquí
Elogio de la educación lenta Leer más »
Siempre hay un niño – dice Rodari – que te pregunta: «¿Cómo se inventan las historias?», y se merece una respuesta honesta. En la Gramática de la fantasía «se habla de algunos modos de inventar historias para niños y de ayudar a los niños a inventar por sí solos sus propias historias».
Gramática de la fantasía Leer más »
