Material de préstamo ACOGIDA ALUMNADO MIGRANTE 

A continuación se indican los procedimientos y condiciones que deben seguir los centros educativos de La Palma dependientes de la Consejería de Educación y Universidades y los docentes para solicitar el préstamo de los distintos recursos de Patrimonio del CEP La Palma y poder disponer de ellos.

CONDICIONES DE PRÉSTAMO.

Los materiales se prestan a los centros educativos dependientes de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, no a los docentes de manera individual.

– El material se prestará como norma general durante quincenas naturales.

– Para un mejor funcionamiento del servicio de préstamo se recomienda que, como norma general, los centros pidan los materiales al menos una semana antes del inicio del periodo solicitado.

– Todo el profesorado del centro puede realizar solicitudes de material, aunque se recomienda, cuando sea posible, que en cada centro el profesorado acuerde y planifique cuáles son los materiales que van a solicitar en préstamo para el trimestre o para el curso y realicen una solicitud conjunta.

– La responsabilidad por rotura o pérdida del material prestado recae en la persona que solicita el préstamo, y, en caso de que dicha persona no se hiciera responsable, en el centro que esté disfrutando del material cuando se produzca la rotura o pérdida.

– Es responsabilidad de la persona que solicita el préstamo y del centro que utiliza el material comunicar al CEP los desperfectos que haya sufrido el material mientras ha estado en su poder, y, como norma general, reponer el material que haya quedado inutilizable o se haya perdido durante dicho periodo.

– No está permitido utilizar el material que presta el CEP fuera de las instalaciones del centro educativo al que se le ha prestado, en particular, el préstamo del material al alumnado.

– No se deben aplicar productos de limpieza que deterioren los recursos.

– El CEP revisará los materiales entre un préstamo y el siguiente, por lo que dichos materiales no estarán disponibles durante un periodo de tiempo suficiente para hacer la revisión.

PROCEDIMIENTO DE PRÉSTAMO

1) El centro educativo debe conocer los recursos disponibles. También es posible conocer dichos recursos visitando las instalaciones del CEP.

2) Una vez el centro ha decidido, entre los recursos disponibles, cuáles desea solicitar, el único procedimiento para hacer llegar al CEP la petición es rellenar y enviar el albarán de préstamo, al que se puede acceder mediante el siguiente enlace: 

Albarán de Préstamo

Cualquier docente del centro puede cumplimentar el citado cuestionario pero, como la solicitud se hace para el centro, se recomienda que el Equipo Directivo esté informado de la petición.

3) Una vez recibido el formulario cumplimentado, se comprobará la disponibilidad y las asesorías del CEP enviarán al correo del Centro (y, si lo facilitó, también al correo aportado por la persona solicitante) un mensaje indicando la disponibilidad de los recursos pedidos.

4) Recogida y devolución del material

4.1. La recogida y devolución de los recursos se debe realizar siempre dentro del periodo para el que se ha concedido el préstamo.

4.2. Como norma general los centros recogerán los materiales en el espacio dependiente del CEP La Palma en el que se encuentren dichos recursos, nos referimos a la sede del CEP en S/C de La Palma y al despacho del CEP localizado en el edificio de CEPA Guayafanta en Los Llanos de Aridane. Los centros los devolverán de manera preferente en el mismo lugar del que los retiraron. 

5) La persona que retire físicamente el material debe cumplimentar en el momento de la recogida una ficha en papel con sus datos, los del centro, la fecha de retirada y su firma. Asimismo, cuando devuelva el material debe añadir en la misma ficha la fecha de devolución, los desperfectos que se hubieran producido en el material y otras observaciones, si las hubiera, y su firma.

PRÓRROGA DE PRÉSTAMOS

– Existe posibilidad de que el centro solicite la prórroga del préstamo de cada material para una o dos quincenas más, siempre que otro centro no haya solicitado dicho material para ese periodo con anterioridad. El centro que quiera optar a la prórroga deberá hacer la petición de prórroga antes de finalizar el periodo para el que tiene concedido el préstamo, enviando un email con el título “CEP LA PALMA. Alumnado Migrante. SOLICITUD DE PRÉSTAMO.”, al email del CEP La Palma 38700406@gobiernodecanarias.org 
– Sólo se podrá prorrogar el préstamo de cada material una vez.

 

MATERIALES PARA LA ACOGIDA Y SENSIBILIZACIÓN

CARTELERÍA

50 unidades

Carteles de bienvenida en diferentes idiomas, pegatinas, marcapáginas y mapa mundi.

PLAN DE ACOGIDA

Enlace al Plan

Orientaciones para la elaboración de un plan de acogida para el alumnado migrante.

CUENTOS

25 unidades

CALIMA (Lola Suárez y Víctor Jaubert)

Libro.

 

MATERIALES DE COMUNICACIÓN Y ALFABETIZACIÓN

 

PIZARRA INTERACTIVA

Outdoor Interactive Wall

1 Unidad

Muro interactivo que servirá de base para multitud de actividades. +3 años

 

 

PREESCRITURA

Bandeja y pizarra multisensorial de pre-escritura 

2 Unidades

3-6 años 

La ruleta de la preelectura

1 Unidad

4-8 años

 

PRELECTURA Y MONEDAS

Write & Wipe Pockets

5 Unidades

Fundas para escribir y borrar. +3 años

 

Juegos de lectura

1 Unidad

6 juegos educativos para aprender a leer palabras, frases y textos. 5-7 años

Foto-formar palabras

1 Unidad

Conjunto de fotos y letras para formar palabras. 4-8 años

 

Set de monedas y billetes de juguete

2 Unidades

+3 años

 

El mundo de Dunia

Español lenguas de la Europa del Este

Los libros de Nur

Español-Wólof
Español-Árabe
Español-Chino
Español-Amazigh

 

Religiones del mundo

1 Unidad

Respeto y coexistencia. 3-8 años

IDENTIDAD CULTURAL

Descubramos el mundo

1 Unidad

Puzzle de 124 piezas, 25 formas de animales y muchas preguntas y respuestas, curiosidades y records de nuestro planeta. 6-10 años

 

 

EMOCIONES

Globo día y noche.

2 Unidades

+3 años

 

Juego de reconocer y guiar las emociones

1 Unidad

2-8 años

Puzzles de 10 emociones

1 Unidad

2-6 años

 

Las expresiones

2 Unidades

Juego para aprender a identificar las expresiones y asociarlas a fotos. 3-6 años

Express your feelings Memory match

1 Unidad

Expresa tus sentimientos, juega de memoria para relacionar. +3 años