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Curso 2026-2027: Proceso de Admisión.

by Carlosmartin38205 | Mar 4, 2026 | Alumnado, Centro, Noticias del centro

Admisión: Escuelas Oficiales de Idiomas. Curso 2026-2027 FECHAS DESTACADAS DEL PROCEDIMIENTO: Publicación de plazas vacantes provisionales: 7 de abril de 2026. Periodo de solicitud de plazas: del 8 de abril al 18 de mayo de 2026. Publicación de listas provisionales de...

CURSO 2026-2027 // YEAR 2026-2027: FORMULARIO DE INTERÉS/INTEREST FORM

by Carlosmartin38205 | Feb 10, 2026 | Alumnado, Noticias del centro, Sin categoría

El proceso de admisión y matrícula para el curso 2026-2027 tendrá lugar en el mes de abril de 2026.  Si quiere que  le notifiquemos cuando la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias abra el proceso, rellene el formulario que se incluye en la siguiente página....

ACTIVACIÓN DE CREDENCIALES PARA ACCEDER A PINCEL EKADE PARA CONSULTA DE EXPEDIENTE

by Carlosmartin38205 | Feb 10, 2026 | Alumnado, Noticias del centro

Para consultar su perfil en Pincel Ekade como alumno o alumna de nuestro centro deben seguir las siguientes instrucciones y activar su cuenta en Pincel Ekade: 1.-Vaya a este enlace 2.-Haga click en ¿Necesita ayuda? 3.-Seleccione “Ayuda personalizada” 4.-Introduzca su...

Nueva versión de las aplicaciones Pincel Ekade Web y App Familias.

by Carlosmartin38205 | Feb 10, 2026 | Alumnado, Noticias del centro

El 9 de febrero de 2026, se ha llevado a cabo el lanzamiento de la nueva versión de las aplicaciones Pincel Ekade Web y App Familias.  Con el objetivo de facilitar a la comunidad educativa el uso de Pincel Ekade Web, se pone a disposición un recurso...

Ayudas para un curso intensivo de inmersión lingüística en inglés curso 2025-2026

by Carlosmartin38205 | Feb 5, 2026 | Alumnado, Noticias del centro

Convocatoria ConvocatoriaSe convocan en régimen de concurrencia competitiva un máximo de 2.400 becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España en régimen de internado y pensión completa, de una semana deduración en el...
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