Convocatoria Erasmus+ para graduados/as

Gracias al Consorcio liderado por FIFEDE, entidad dependiente del Cabildo de Tenerife, vamos a poder contar con movilidades erasmus adicionales para los alumnos/as de ciclo superior.

Estas movilidades se llevarán a partir de agosto y hasta mayo del 2023 y están dirigidas al alumnado de ciclo superior que se gradúa este curso.

El periodo de solicitud irá desde el 17 de mayo hasta el 17 de junio.

Para más información accede aquí al documento de la convocatoria.

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Visita al Banco Nacional de Algas y al IES Politécnico de Las Palmas

El alumnado de los ciclos de Operaciones de Laboratorio, Química Industrial y Laboratorio de Análisis y Control de Calidad han visitado las instalaciones del Banco de Algas en Telde (Gran Canaria) y el IES Politécnico en Las Palmas de Gran Canaria. Esta visita está en el marco de las actividades vinculadas al Proyecto Algas 2021. Estos dos centros de Canarias participan también en este proyecto:

– Banco Español de Algas: se visitó la zona de cultivos de distintas cepas de algas y la zona de caracterización donde se ubican las colecciones de cepas y los laboratorios biotecnológico, químico y molecular.

-IES Politécnico de Las Palmas: donde el alumnado intercambió puntos de vista sobre los procedimientos y montajes empleados para iniciar los cultivos de Spirulina y Chlorella, visitando también los diferentes laboratorios del centro.

Banco de Algas, foto web https://marinebiotechnology.org/es/bea/quienes-somos.html

También visitaron la fábrica de cemento CIESA

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«Mi palabra favorita es…»

Con motivo del Día de Canarias, desde el Equipo de Biblioteca y el Plan de Lectura les invitamos a que nos envíen un audio, que se se irán publicado en la página web o Facebook del Centro) en el que se presenten, nos cuenten brevemente cuál es su palabra o expresión canaria favorita, qué significa y por qué les gusta.

Puede participar el alumnado, personal del instituto y las familias (abuelos, padres, hermanos…). Sería muy enriquecedor para todos la participación de los abuelos/as.
A cada participante se le asignará el número de su orden en la publicación para sortear un libro de la literatura canaria, ¡claro!

¡No te olvides de participar! ¡Tienes de plazo hasta el 30 de mayo!
Puedes enviar tu audio a: iesteguesteliterario@gmail.com
(Envíalo junto con la autorización de tu padre/madre o tutor(a) legal para que podamos publicarlo)

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Taller de batucada

Estamos organizando un taller de batucada para todo el alumnado del centro. Será en los recreos y se organizará por niveles. Los martes y jueves irá destinado a alumnado de 1º y 2º de la ESO y los miércoles y viernes al centro de niveles.

Para inscribirse es necesario hacerlo a través del siguiente formulario: https://forms.gle/WFHpj6Wpx8Rvioob9

¡ANÍMATE A PARTICIPAR!

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IES Tegueste con el CEIP La Laguna de La Palma

El alumnado de la materia de Fotografía de 2º de Bachillerato realizó el Proyecto Villanos y Villanas del Cine, creando el calendario solidario de esta temática para el año 2022. El calendario se vendió, con gran implicación de la comunidad educativa del IES Tegueste. Desde el principio se tuvo claro que los beneficios de la iniciativa irían destinados al apoyo de las personas damnificadas por el volcán de La Palma. Recientemente se ha realizado la donación de los beneficios al CEIP La Laguna, en la Isla Bonita.

Puedes ver el video que explica este proceso también aquí.

Nuestros mayores deseos de recuperación a todas las personas afectadas por la erupción del volcán. Un abrazo solidario a los centros educativos afectados y en especial al CEIP La Laguna.

Nuestro agradecimiento a Sheyla Barreto, Sheila Ramos, Sheila Rivero, Gema, Laura, Gara, Leire, Aitana, Yobana, Daniela, Malena, Daniel, Aythamy, Sergio, Silvia, Alexis, Héctor y Seray alumnas y alumnos de Fotografía y a su profesora Marta por esta iniciativa tan original, cariñosa y solidaria.

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Visita al IPNA-CSIC y SEGAI (ULL)

El pasado jueves (21/04/2022), el alumnado de 1º del CFGS de Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad visitó distintos Servicios y Departamentos del Instituto de Productos Naturales y Agrobiología del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (IPNA-CSIC).

En concreto, visitaron: los Servicios de Fertilidad de suelos y nutrición vegetal y Diversidad genómica, varios laboratorios de Química Orgánica y el laboratorio de control de la termita subterránea invasora Reticulitermes flavipes, así como los grandes equipamientos de Resonancia Magnética Nuclear y Masas.

Además, el alumnado de 1º del CFGS de Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad visitó las instalaciones del Servicio General de Apoyo a la Investigación (SEGAI) de la Universidad de La Laguna (ULL), donde tuvo la oportunidad, entre otras cosas, de ver in situ cómo funciona un microscopio electrónico.

Sin duda, una experiencia muy enriquecedora para todos los participantes

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Semana del libro en el IES Tegueste

Durante la semana del 18 al 21 de abril celebramos en nuestro Instituto la Semana del libro. En esta ocasión, además de dedicar el plan lector al día del libro, han concurrido diferentes actividades.

Panel de la Biblioteca

Una de las actividades novedosas fue la muestra de libros por parte de la librería Idiomatika, y talleres y muestra de libros por parte de la librería Agapea. Participaron alumnado de 1º, 2º y 4º de ESO. En estos talleres de animación a la lectura y a la escritura pudimos aprender a trabajar con los personajes, el manga y muchas más cosas.

También realizamos un Taller de ilustración impartido por la ilustradora María León, dirigido al alumnado de Dibujo Artístico de 1º de Bachillerato. Partiendo de dos textos de Ángel Guerra de su novela La Lapa, Paréntesis e Intermezzo, el alumnado se tuvo que enfrentar ante un lienzo en blanco, donde plasmar lo que habían leído.

María León con el alumnado de 1º de Bachillerato


El Departamento de Lengua y Literatura nos trajo el teatro con la compañía Medio Almud y la obra La conjuración de las palabras.

La compañía Medio Almud nos presenta un magnífico espectáculo para el alumnado de 2º de ESO con la representación teatral de una adaptación del texto galdosiano ‘La conjuración de las palabras’.

La compañía teatral de Tenerife Medio Almud Teatro nace en 1982, y se caracteriza por sus creaciones independientes y por ser multidisciplinar. Su éxito radica en usar estructuras integrales del proceso teatral, generando productos y acciones, que a simple vista parecen dispares, pero están entrelazados.

Otras Actividades en sesiones paralelas
Entrevistas radiofónicas: Tamara Muñiz, Katya Vázquez, María León y Cristina Mahelo

Y por último, recordamos todos los jueves literarios de este trimestre, colocando la información en el panel de la Biblioteca y en instagram.

Jueves Literarios
• Palabra de Nadie, Alfredo Gómez Cerdá
• La esposa inocente, Amy Lloyd
• Canción Dulce, Leila Slimani
• Lluvia Fina, Luis Landero
• Servicio de Lavandería, Begoña M. Rueda
• El amor, las mujeres y la vida, Mario Benedetti
• The Midnight Library, Matt Haig
• Persépolis, Marjane Satrapi
• Las bestias olvidadas de Eld, Patricia McKillip
• La Reina Roja, Juan Gómez-Jurado
• La Carne, Rosa Montero

Muchas gracias a todas las personas participantes, que hicieron posible con su energía y de forma desinteresada este proyecto.

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Las tres destrezas esenciales para triunfar en una profesión

El alumnado del 1º año del Ciclo Superior de Química Industrial ha trabajado dentro del Módulo de Inglés Técnico, en el bloque de contenido «Jobs and Employment» (Profesiones y Empleo) el perfil laboral de su especialidad, dedicando especial interés a las destrezas que se deben desarrollar para tener mayores posibilidades de éxito en el desempeño de los trabajos, no solo los vinculados a esta profesión sino también a cualquier otra: atención al detalle, organización, liderazgo, habilidades comunicativas, escucha activa, proactividad forman parte de la extensa lista de posibilidades que trabajaron en la unidad.

Como producto final elaboraron estos posters titulados «The Three Essential Skills to Be Successful in a Job» en los eligieron las tres que consideraban más importantes para obtener estos resultados positivos. Este trabajo forma parte del Proyecto Erasmus + Jobs4Future y se ha publicado también en la plataforma Etwinning donde se aloja el Proyecto de nuestro centro.

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Día Mundial de la Tierra (Earth Day) 22 de abril

Hoy celebramos el Día Mundial de la Tierra (Earth Day). En el Departamento de Inglés, el alumnado de 2º bachillerato ha trabajado en las últimas semanas, dentro del programa de la materia, un bloque de medioambiente centrado en temas tan importantes como el cambio climático y la importancia del reciclaje bajo el lema «time is running out»/ «se nos acaba el tiempo».

Como actividad dentro del Eje de Sostenibilidad del Proyecto PIDAS, el alumnado de 2º bachillerato B diseñó, individualmente, pósters sobre estos contenidos. Te mostramos aquí una selección de ellos y te invitamos a reflexionar sobre la necesidad de cuidar nuestro Planeta Tierra de forma activa y consciente.

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JOBS4FUTURE en el IES TEGUESTE, visitando Tenerife (3º MOVILIDAD DEL PROYECTO ERASMUS +)

En la semana del 4 al 7 de abril hemos recibido en el IES Tegueste la 3º movilidad de nuestro Proyecto Erasmus + Jobs4Future. Un grupo de 27 miembros del profesorado y alumnado de nuestros centros socios en Turquía (Trabzon y Balikesir), Portugal (Vilela, Paredes), Grecia (Karditsa) y Rumanía (Bucarest) junto a nuestro grupo de estudiantes han trabajado durante su estancia el tema de la movilidad: “Taking Our First Steps. Designing Our Path” (Dando nuestros primeros pasos. Diseñando nuestro camino) para definir el futuro académico o/y laboral al que se enfrentarán al acabar el instituto.

Durante estos días hemos trabajado varios talleres en los que el alumnado de forma práctica ha podido analizar los obstáculos, las ventajas, los objetivos que se deben plantear, las diversas posibilidades académicas y profesionales que se deben tener en cuenta al tomar la decisión de qué hacer cuando acaban sus estudios en nuestros centros. Nuestros talleres se han centrado en estos temas y el inglés ha sido el vehículo de comunicación para todos sus integrantes. “Designing Our Path” (Diseñando nuestro camino) contó con la colaboración de Joel Iglesias gestionando el taller y un grupo de exalumnos/as de nuestro centro, algunos en la universidad otros en el mundo laboral, para trabajar en grupos multinacionales en los que el alumnado investigó sobre los pasos dados para tomar la decisión final sobre su futuro a través de la experiencia de nuestros invitados.

Tuvimos varios campos de interés: Medicina, Turismo, Náutica, Informática, Historia, Matemáticas, etc… con el fin de dar una visión amplia de todas las posibilidades futuras. “Imagine Your Future”(Imagina tu futuro) permitió al alumnado escribir, dibujar, imaginar su futuro y a nosotros, el profesorado, conocer con más profundidad sus expectativas. Todo su trabajo se compartió en un panel que puedes ver aquí. “Working in a Lab. Professional Training” llevó a todo el alumnado de la mano de Ana Belén Déniz e Isabel Hernández con la ayuda del alumnado de 1º Ciclo Medio de Operaciones de Laboratorio a una práctica real en el laboratorio de los Ciclos Profesionales lo que les permitió conocer de primera mano esta posibilidad profesional. “My First Teaching Experience” (Mi primera experiencia docente) permitió trabajar a parejas/tríos en la grabación en video de entrevistas a profesores para acercarse a esa carrera profesional y conocer cómo vivieron ellos “la primera vez” que entraron en el aula. Gracias a Zeben Afonso, Isa Díaz, Ana Palmero, Joel Iglesias, Ana Belén Déniz, Xirahi Martínez y Mary Carmen Díaz que junto al profesorado del proyecto respondieron a las preguntas del alumnado sobre esa primera experiencia.

El equipo rumano nos invitó a participar en una actividad sobre la creación de perfiles laborales, su descripción y sus tareas a partir de una información específica. Trabajamos individualmente y en grupos y obtuvimos un gran mosaico de profesiones conocidas y otras, totalmente nuevas. La Música como opción profesional, “Therapy Music: A Batukada” desde una perspectiva terapéutica, con un taller colaborativo, espontáneo, sin barreras lingüísticas dirigido por Fernando Déniz acompañado por alumnado en Prácticas del Máster de Didáctica consiguió aunar a todos los participantes para disfrutar con la percusión y el movimiento de forma totalmente relajada y divertida. La despedida en el Centro la realizamos con un “photo call” en honor a nuestro patrimonio cultural “carnavalero” en el que el alumnado pudo vivir brevemente junto a nuestro alumnado la alegría de disfrazarse y compartir imágenes para el recuerdo, al tiempo que llenaban de mensajes de buenos deseos nuestro panel “Good Wishes, Good Vibes”, poster resumen de sus vivencias durante esta breve estancia en Tenerife. Nuestras visitas culturales se extendieron a La Laguna, La Orotava y, como no, Tegueste, donde pudieron hacer una ruta guiada acompañados por D. Jorge González de la Oficina de Turismo de la Villa y visitar el CEIP Teófilo Pérez, gracias a Humberto Fuentes, su director, para ver la elaboración de los paneles de las famosas carretas teguesteras.

Al comienzo de la visita nos dio la bienvenida a la Villa D Manuel Martín en representación del Ayuntamiento. La visita guiada al Parque Nacional del Teide les permitió descubrir en detalle las maravillas geológicas de ese asombroso escenario. Cerramos oficialmente el proyecto en la Casa del Prebendado Pacheco de Tegueste con la asistencia de la alcaldesa de la Villa, Dº Ana Rosa Mena acompañada de los representantes del Ayuntamiento, D. Ricardo Chico y D Antonio López, para hacer entrega de los diplomas de asistencia al proyecto. La alcaldesa agradeció la presencia de nuestros visitantes y la importancia de consolidar este tipo de proyectos que vinculan a nuestro centro educativo con la comunidad de Tegueste y la comunidad internacional. Finalmente, les obsequió con productos de la Villa y un brindis al cierre del acto. Agradecemos al Ayuntamiento de Tegueste toda la ayuda prestada en la gestión de estos actos. (https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2043699782469506&id=386236378215863)

Ha sido una semana muy intensa y enriquecedora tanto para nuestros visitantes como para nuestro centro. El Equipo Erasmus quiere agradecer a toda la comunidad educativa todo el trabajo y la ayuda recibida antes, durante y después de la movilidad; a los compañeros y compañeras del claustro docente, al personal de conserjería, al de administración, al de comedor, al de mantenimiento, al de limpieza, al de la cafetería y a los auxiliares educativos así como al Equipo Directivo por su buena disposición en todo momento para trabajar en equipo y obtener estos buenos resultados. Igualmente queremos agradecer la colaboración recibida por la Oficina de Turismo de Tenerife que nos entregó material para la preparación de las “carpetas de bienvenida” que entregamos a nuestros socios al comienzo de la estancia.

Estos son algunos de los muchos mensajes recibidos que avalan el buen trabajo compartido:

“Every second of it was precious and wonderful, full of great and unforgettable memories” (Funda Genc, coordinadora del equipo de Trabzon, Turquía)

“Thank you for the great organization of this mobility. Thank you to the Spanish team and all, dear partners, for the moments we spent together” (Chara Mitrogogou, coordinadora del equipo de Karditsa, Grecia)

“Thanks to all the partners and a special thanks for the great Spanish team. We bring our hearts filled with love and we have made wonderful new friends” (Albino Pereira, director y miembro del equipo de Vilela, Oporto, Portugal)

Para seguir el desarrollo de nuestro proyecto visita las redes sociales del centro. Nuestra próxima movilidad tendrá lugar en diciembre 2022 en Oporto, Portugal.

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