Realiza las siguientes actividades y entrégalas en Septiembre (3/9/2013)
1. Relaciona los conceptos de familia con la definición correspondiente.
nuclear – extensa- poligámica – monogámica – patriarcal – matriarcal monoparental – poligénica – poliándrica
1. Familia en la cual el poder lo tiene el hombre.
2. Familia formada por padres e hijos.
3. Matrimonio formado por un esposo con distintas esposas o una esposa con distintos esposos.
4. Matrimonio de una mujer con distintos hombres.
5. Matrimonio formado por dos personas.
6. Familia nuclear más los abuelos, tíos, sobrinos, nueras…
7. Familia en la cual el poder lo tiene la mujer.
8. Familia formada por un solo cónyuge.
9. Matrimonio formado por un hombre con distintas mujeres.
2. Clasifica los siguientes maltratos según sean físicos, verbales o psicológicos.
1. Dar empujones.
2. Amenazar.
3. Robar.
4. Estropear las cosas de alguien.
5. Esconder las cosas de alguien.
6. Burlarse de alguien.
7. Insultar.
8. Llamar con motes.
9. Hacer correr rumores sobre alguien.
10. Marginar a alguien del grupo.
3. Comenta y razona lo que expresa el siguiente texto.
Es un error pensar que las personas con disminuciones necesitan que se las trate de un modo diferente, que hay que estar con ellas de «otra manera» o que necesitan un modelo de relación distinto, porque precisamente con ese trato diferente es cuando las hacemos distintas en tanto colectivo, y poco a poco se van configurando unas actitudes diferentes y una relación difícil de sintonizar con la sociedad, y es cuando fomentamos que sean más diferentes de lo que la deficiencia en sí puede generar. (Merche Barreneche)
4. Este titular se publicó en la prensa hace muy poco tiempo. Redacta una reflexión sobre el impacto que te produce leer esta noticia.
Los accidentes de tráfico son la primera causa de mortalidadinfantil en niños de 1 a 5 años
5. ¿Y si nuestro país no fuera democrático? ¿Has pensado alguna vez qué ocurriría con la edición de libros, con la justicia…
a) Piensa en los elementos tan cotidianos que te mostramos a continuación.
• periódicos
• televisión o radio
• elecciones
• libros
• reuniones de personas
• escuela
• partidos políticos
• educación
• viajar
• justicia
• espectáculos (cine, teatro…)
b) Redacta tu pensamiento acerca de cómo sería cada uno de ellos en una situación no democrática. Ejemplo: En democracia los periódicos pueden escribir libremente, sin ella cada artículo, crónica, reportaje… pasaría una censura.