Archivo mensual: noviembre 2009

Los sentidos, ¿nos engañan?

Después de conocer los argumentos en favor y en contra acerca del carácter engañoso de los sentidos, elabora un texto ofreciendo tus argumentos sobre esta cuestión teniendo en cuenta el texto de Nietzsche y las imágenes sobre ilusiones ópticas: Tiene … Sigue leyendo

Publicado en Filosofia y ciudadanía (1º Bachillerato) | 1 comentario

El maltrato a las mujeres

¿De qué es expresión el maltrato a las mujeres? ¿Qué implicaciones tiene una organización patriarcal* de la sociedad? ¿Cuál es la situación legal y social relativa a las relaciones hombre y mujer en España antes y después de la Constitución … Sigue leyendo

Publicado en educación ético-cívica | Comentarios desactivados en El maltrato a las mujeres

Los dientes del diablo

Pautas para la realización del trabajo sobre la película: Busca información sobre: la película (director, protagonistas, época…); sobre los esquimales (su cultura, costumbres, historia…) Haz un comentario personal (tu opinión sobre algún tema, o aspecto que te llame la atención) … Sigue leyendo

Publicado en Educación para la ciudadanía (2º ESO) | Comentarios desactivados en Los dientes del diablo

historia del sida

Publicado en Filosofia y ciudadanía (1º Bachillerato) | Comentarios desactivados en historia del sida

¿Sobre qué discutir con Hume? Algunas sugerencias…

Los problemas y las reflexiones filosóficas de Hume poseen una jugosa actualidad. Podemos referirnos, en primer lugar, a toda su filosofía en el contexto de la Ilustración: la filosofía de Hume remite a la experiencia, al “sentido común”, lejos de … Sigue leyendo

Publicado en Historia de la Filosofía (2º bachillerato) | Comentarios desactivados en ¿Sobre qué discutir con Hume? Algunas sugerencias…

!Ser humano!; ¡ser filósofo!: la filosofía de Hume

«Be a philosopher; but, amidst all your philosophy, be still a man» (David Hume). Esto lo dice Hume en la sección primera de sus «Investigaciones sobre el entendimiento humano». Podemos traducirlo como: «Se filósofo; pero en medio de toda tu … Sigue leyendo

Publicado en Historia de la Filosofía (2º bachillerato) | 1 comentario

Kant: ¿Qué es Ilustración?

Kant: ¿Qué es Ilustración? La ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad. El mismo es culpable de ella. La minoría de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la dirección de otro. … Sigue leyendo

Publicado en Historia de la Filosofía (2º bachillerato) | Comentarios desactivados en Kant: ¿Qué es Ilustración?

El Himno a la Alegría

Actividad:Busca expresiones que hagan referenciaa la Filosofia política de Kant y su idea de paz perpetua.Himno a la alegría (Miguel Rios)Escucha hermano la cancion de la alegriael canto alegre del que esperaun nuevo díaven canta sueña cantadovive soñando el nuevo … Sigue leyendo

Publicado en KANT | Comentarios desactivados en El Himno a la Alegría

La insociable sociabilidad en Kant

“La paz entre hombres que viven juntos no es un estado de naturaleza –status naturalis-; el estado de naturaleza es más bien la guerra, es decir, un estado en donde, aunque las hostilidades no se han declarado, si existe una … Sigue leyendo

Publicado en Historia de la Filosofía (2º bachillerato) | Comentarios desactivados en La insociable sociabilidad en Kant

El sentido global de la filosofía de Kant: el epitafio de su tumba

En el epitafio que quiso Kant para su tumba, figura la siguiente frase que da sugerencias para entender su vida y su filosofía. Te propongo dos cosas. La primera, más ligada a lo intuitivo, consiste en contestar a las cuestiones … Sigue leyendo

Publicado en Historia de la Filosofía (2º bachillerato) | Comentarios desactivados en El sentido global de la filosofía de Kant: el epitafio de su tumba