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Receta creativa de octubre

El CEP Norte de Tenerife nos presenta su receta creativa del mes de octubre “Palifrasco”.

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Si quieres descubrir esta receta creativa, solo debe pinchar aquí: Receta creativa octubre 2016

Estas recetas creativas mensuales pueden adaptarse a cualquier nivel, área o materia en las que la comunicación y la creatividad jueguen un papel crucial.

Juegos para hablar sobre el miedo y otras emociones en Halloween

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EDUCACIÓN 3.0_LA REVISTA PARA EL AULA DEL SIGLO XXI

El miedo es una emoción que todos sentimos, que está presente a lo largo de nuestra vida. Se trata de una reacción natural, instintiva, ante lo que detectamos como potencialmente peligroso y, por eso, no es una emoción mala. ¡Ninguna lo es! Sin embargo, es cierto que debemos aprender a gestionarla y canalizarla para que juegue en nuestro favor y no nos paralice. Este aprendizaje empieza en la infancia y debe trabajarse en la escuela, en la medida que sea posible.

Halloween, que es una fiesta ya mundialmente conocida, nos regala la oportunidad no solo de divertirnos, sino también de recordar el papel que tiene la emoción en nuestro día a día. Así, quiero mostraros un par de juegos que podéis utilizar a partir de los 4 años aproximadamente y que os serán útiles para transmitir dos mensajes claros a vuestros alumnos: Todos pasamos momentos de miedo y es algo normal; y está en nuestras manos actuar para que esos miedos no nos bloqueen.

¡La torre de los miedos!

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Recursos para fomentar y trabajar la autoestima

Una buena autoestima es fundamental para que los alumnos obtengan una educación emocional completa. Con esta selección de recursos (Educación 3.0: La revista para el aula del siglo XXI), los docentes y las familias podrán trabajar la autoestima con los niños y las niñas con el fin de que lleguen a conocerse mejor, aprendan a quererse, sean personas seguras de sí mismas y crean en sus propias habilidades. ¿Qué otros conocéis?

1. Técnicas para potenciar la autoestima infantil

Maite Nicuesa Guelbenzu, doctora en Filosofía y experta en coaching, ofrece en este artículo una serie de consejos dirigidos a docentes para fomentar la autoestima de sus alumnos, tales como la educación en el sentido positivo de la curiosidad, valorar el trabajo y talento de cada estudiante individualmente o nunca consentir que los alumnos ridiculicen a un niño en clase.

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2. Dinámicas para clase

La Consejería de Educación de la Comunidad Valenciana ofrece en su web dinámicas para realizar con los alumnos en clase como ‘El círculo’, ‘Imagínate a ti mismo’, ‘Yo soy…’ o ‘Un paseo por el bosque’. Actividades para valorar las cualidades positivas tanto del propio niño como la del resto de sus compañeros, la ilusión que conlleva poseer un proyecto de vida propio, la importancia de conseguir sus propias metas o que descubran sus cualidades positivas y sean capaces de reconocerlas.

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3. Me gusta quien soy: Programa para aumentar la autoestima (Educación Primaria)

Escrito por Antonio Vallés Arandiga, el libro desarrolla actitudes de autovaloración positivas, haciendo hincapié en el autoconcepto, la autoimagen y la autoestima, como aspectos importantes a los que prestar atención en programas educativos para lograr un mejor desarrollo personal y social en la vida de los alumnos. Número de páginas: 128. Editorial: Promolibro. Precio: 11 euros.

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4. Cuentos infantiles cortos

La web cuenta con una recopilación de cuentos infantiles cortos destinados a reforzar la autoestima de los más pequeños como ‘La estrella y el cangrejo’, que trata sobre el valor que tenemos cada uno en el mundo o ‘La flauta mágica’, que se apoya en la música para solucionar los problemas a los que se enfrentan los protagonistas.

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 Más recursos para fomentar y trabajar la autoestima

Receta creativa septiembre 2016

El Equipo Pedagógico del CEP Norte de Tenerife, este curso continúa ofreciendo al profesorado sus “recetas” mensuales enriquecidas, sobre todo, de creatividad.

Como inicio del curso escolar, les ofrecemos la receta “Receterapia” y esperamos que la degustación sea de su agrado. Puede acceder a la receta desde aquí: Receta creativa.

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Nueva colección Educación Emocional «Cuentos para sentir»

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En el CEP Norte de Tenerife pueden encontrar a su disposición la nueva colección de Educación Emocional “Cuentos para sentir” de Begoña Ibarrola. Esta colección la forman 24 libros.

Aquí puedan consultar los títulos de las obras y emociones correspondientes.

Exposición «Arcoiris de familias»

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La exposición “Arcoíris de familias” aborda la diversidad familiar, partiendo del uso de los cuentos como estímulo motivador para trabajar con el alumnado diferentes tipologías de familias. Se trata de una realidad en el día a día de nuestros centros que el alumnado debe conocer, fomentando el respeto a la diversidad en aras de construir una convivencia positiva.

Para ver los cuentos que componen la exposición pincha aquí.

Exposición “Para siempre”

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El CEP Norte de Tenerife nos presenta la exposición “Para siempre”, que se enmarca dentro del ámbito de la Educación Emocional y como apoyo al proyecto “Orugas y mariposas en los pupitres de nuestra escuela”, con una selección de cuentos para trabajar el duelo y la pérdida. A través de los cuentos podemos trabajar con los niños y niñas situaciones a las que se tendrán que enfrentar a lo largo de sus vidas, situaciones de duelo, muerte, pérdida, separación,…conectando con sus emociones y experiencias vitales. La exposición está acompañada de dos cuadernos que viajarán también en la maleta de centro en centro, donde el alumnado podrá reflejar, a través de cuentos, relatos, dibujos, poemas, cariñogramas, caligramas,…alguna situación que hayan vivido (la pérdida de un familiar, de una mascota, la separación de su familia,…) y que pueda ayudar a otro niño o niña a afrontar su dolor.

Cuentos que componen la exposición

Proyecto de Innovación «Comunicación y Creatividad concentradas en quince minutos»

Este proyecto es una propuesta pedagógica referida a las disciplinas lingüísticas y artísticas como la Música, la Danza, el Teatro y la Plástica que consiste en la creación de una producción artística comunicativa en formato libre que los centros participantes seleccionados presentarán en un encuentro final que tendrá lugar en marzo de 2017.

Comunicación y Creatividad concentradas en quince minutos está dirigido al alumnado y profesorado de toda la enseñanza obligatoria. En Educación Primaria se podrá participar, preferentemente, desde las áreas de Lengua, Educación Artística y Educación Emocional y para la Creatividad. En el caso deSecundaria, se podrá participar, preferentemente, desde las materias de Lengua Castellana y Literatura, Educación Plástica y Visual, Música y Prácticas Comunicativas y Creativas.

La inscripción de los centros en el presente proyecto de innovación se realizará exclusivamente a través del aplicativo asociado al proyecto, al que puede acceder a través del siguiente enlace:

Acceso a la aplicación.

Pinchar aquí para ampliar la información.

 

Taller con Begoña Ibarrola: “La magia de las emociones en los cuentos”

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El próximo 28 de septiembre contaremos en el CEP Norte de Tenerife con la presencia de Begoña Ibarrola. Será un taller teórico-práctico sobre el impacto de las emociones a través de los cuentos y se desarrollará de 16.00 a 19.00 horas.

Begoña Ibarrola tiene una gran experiencia en Inteligencia Emocional, es psicóloga, escritora de libros y cuentos, además de un amplio recorrido como formadora para docentes en Centros del profesorado en diversas Comunidades Autónomas. Si quieren conocerla un poco más pueden consultar en su web: http://www.begoibarrola.com/begona

Inscripción en el taller

 

 

Trabajamos las emociones ¿Cómo te sientes hoy?

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La inteligencia emocional es la capacidad de entender, tomar conciencia y manejar nuestras emociones y las de terceras personas. A raíz de esta definición nos asalta otra pregunta ¿qué son realmente las emociones?. La emoción es básicamente un sentimiento privado caracterizado por la expresión o manifestación de respuestas somáticas y autónomas específicas. Igualmente, pueden considerarse un conjunto de acciones para defenderse o preparar el ataque ante posibles amenazas.

Imágenes educativas y carteles didácticos.