Seguimiento del Convenio de Educa en Digital-Canarias

Promovido por Área de Tecnología Educativa | Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad.

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Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar el formulario debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

Según lo estipulado en el Convenio de Educa en Digital-Canarias, entre las obligaciones de la Comunidad Autónoma está la de llevar a cabo el seguimiento permanente de la ubicación de los Puestos Educativos en el Hogar cuando se encuentren en situación de préstamo, proporcionando dicha información en el seno de la Comisión de Seguimiento. En este sentido Red.es está recogiendo en todas las Comunidades Autónomas la situación de dichos préstamos en tres momentos del curso (octubre, enero y junio).

Centros educativos

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 25 octubre hasta el 29 octubre 2021 incluidos.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 25 octubre hasta el 29 octubre 2021 incluidos.

Procedimiento a seguir:

Para formalizar el proceso, debe hacerlo siguiendo los pasos que se muestran a continuación, a través de la cumplimentación de un formulario (paso 1), al que podrá acceder el director o directora con su nombre de usuario y clave del correo de Gobierno de Canarias (usuario@gobiernodecanarias.org).

Acceder al formulario

Para cumplimentar el seguimiento deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico ate.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Seguimiento del Convenio de Educa en Digital-Canarias».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

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Revista digital medioambiental Agüita (curso 2021-2022)

Promovido por Área de Cultura Ambiental y Sostenibilidad.

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La actividad educativa Revista digital medioambiental Agüita nace como herramienta educativa para trabajar actitudes de ciudadanía proactiva entre nuestro alumnado. Hoy en día la sociedad hace frente a una cantidad importante de información, que debe gestionar.

Es deber del sistema educativo formar personas capaces de desarrollar un pensamiento crítico, de contrastar la información que les llega.

Por otro lado, vivimos inmersos en una crisis climática que requiere del compromiso de toda la sociedad para intentar mitigar sus efectos, y adaptarnos a la nueva situación, y en esto también la educación juega un papel clave.

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

• Investigar y valorar la situación medioambiental del entorno más próximo al alumnado.
• Difundir el estado del medio ambiente de su municipio o isla proponiendo soluciones a los posibles problemas.
• Entrenar al alumnado en el ejercicio de una ciudadanía proactiva.

Centros escolares públicos no universitarios de Educación Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP), con un número máximo de tres docentes por centro.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico pea.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Revista digital medioambiental Agüita (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE APRUEBA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA REVISTA DIGITAL MEDIOAMBIENTAL AGÜITA DIRIGIDO AL ALUMNADO QUE CURSA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO, ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL, EDUCACION DE PERSONAS ADULTAS Y ESCUELAS DE ARTE Y SUPERIOR DE DISEÑO EN CENTROS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS, PARA SU DESARROLLO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022.

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Siente el cambio, escucha tu Tierra (curso 2021-2022)

Promovido por Área de Cultura Ambiental y Sostenibilidad.

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El proyecto educativo «Siente el Cambio, Escucha tu Tierra» tiene como finalidad incrementar la resiliencia de nuestro alumnado hacia el cambio climático y la extinción masiva de biodiversidad, intentando no disociar lo social y lo emocional del resto de la Biosfera para comprender que formamos parte de un todo. Para ello, planteamos la necesidad de trabajar la idea de que no somos independientes del resto del planeta, promoviendo actividades que inviten a una conexión directa con la naturaleza como práctica educativa y terapéutica.

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.
  • Mejorar el desarrollo cognitivo ampliando la capacidad de razonamiento y observación a través del contacto con la naturaleza.
  • Facilitar la interdisciplinariedad entre áreas partiendo de la Educación Ambiental.
  • Sensibilizar al alumnado sobre la necesidad de conservar el patrimonio natural a partir de metodologías que favorezcan la participación activa del alumnado.
  • Promover el uso de espacios verdes en los centros educativos con el fin de fomentar la educación emocional y el respeto al medio natural.
  • Reducir el abandono escolar a través del establecimiento de otro tipo de relaciones interpersonales y con la naturaleza.

El proyecto está dirigido a centros de enseñanza pública en los que se imparta Educación Secundaria Obligatoria, teniendo preferencia aquellos que implementen las siguientes medidas de atención a la diversidad: Programa de Mejora de la Convivencia (PROMECO) y/o el Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento (PMAR).

Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Subir documentación justificativa (Anexo II y Anexo III): hasta el 30 junio 2022, inclusive.
  • Subir fotografías de la zona donde se implementará el proyecto: hasta el , inclusive.
  • Subir certificado del profesorado coordinador y participante en el proyecto: hasta el , inclusive.

Podrá participar en el proyecto hasta un máximo de 30 centros públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias. Dichos centros serán seleccionados por el Servicio de Innovación Educativa a partir de las solicitudes recibidas y en base a los criterios establecidos en este Anexo.

La distribución de plazas será de la siguiente manera:

Isla

Número de centros

Gran Canaria

7

Fuerteventura

4

Lanzarote y La Graciosa

4

Tenerife

7

La Palma

4

La Gomera

2

El Hierro

2

Total

30

En caso de que no se cubra alguna de las plazas ofertadas, atendiendo a la puntuación obtenida por el centro esta se reasignará a otra isla en la que exista una mayor demanda, priorizando los centros de las islas no capitalinas.
Criterios de selección de centros participantes

Los centros se seleccionarán en base a la siguiente puntuación, pudiendo obtener un máximo de 12 puntos. En caso de empate en la puntuación, se tendrá en cuenta el orden de inscripción del centro.

Criterio Puntuación
Medidas de atención a la diversidad Hasta 3 puntos
Programa de Mejora de la Convivencia (PROMECO) y el Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento (PMAR). 3 puntos
Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento (PMAR) o el Programa de Mejora de la Convivencia (PROMECO) 1 punto
Número total de grupos de alumnado participante en el proyecto. Hasta 2 puntos
Entre 4 y 6 grupos 2 puntos
Entre 1 y 3 grupos 1 punto
Zonas ajardinadas Hasta 2 puntos
Disponer de un jardín o zonas ajardinadas con plantas autóctonas de Canarias. 1 punto
La zona ajardinada está acondicionada para la impartición de charlas, talleres, etc al aire libre. 1 punto
Pertenecer a la Red InnovAS Hasta 5 puntos
Pertenecer a la Red InnovAS. 1 punto
Contar con el eje Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género. 1 punto
Contar con el eje Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario. 1 punto
Contar con el eje Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad. 1 punto
Contar con el eje Familia y Participación Educativa. 1 punto
TOTAL 12 puntos

Si una vez seleccionado un centro se presentasen circunstancias sobrevenidas que impidiesen su participación, se deberá comunicar la renuncia, por correo electrónico, indicando en el asunto del mismo: “Baja en el proyecto «Siente el cambio, escucha tu tierra»” (NOMBRE DEL CENTRO)” al correo electrónico pea.educacion@gobiernodecanarias.org del Programa de Educación Ambiental y Sostenibilidad. Dicha renuncia tendrá como plazo límite la publicación del libramiento económico correspondiente.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Subir documentación justificativa (Anexo II y Anexo III)

Hasta el 30 junio 2022 inclusive

Los centros educativos seleccionados presentarán la justificación de gastos (Anexo II) acompañada de la relación de talleres impartidos (Anexo III). Descargar modelo de documento

Subir fotografías de la zona donde se implementará el proyecto

Hasta el inclusive

Para cumplimentar la solicitud, debe adjuntar hasta un máximo de 4 fotografías de la zona del centro en la que se pretende implementar el proyecto.


Subir certificado del profesorado coordinador y participante en el proyecto

Hasta el inclusive

La Dirección del centro deberá emitir un documento que certifique la labor de los docentes de acuerdo a las funciones encomendadas en la presente resolución, ya sea como persona coordinadora o como profesorado participante.

Modelos de documentos para descargar:

anexo-ii-y-anexo-iii-siente-el-cambio-escucha-tu-tierra.odt

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico pea.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Siente el cambio, escucha tu Tierra (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE CONVOCA AL PROYECTO EDUCATIVO «SIENTE EL CAMBIO, ESCUCHA TU TIERRA» PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DE CANARIAS DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022

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Proyecto «Un árbol en mi patio» (curso 2021-2022)

Promovido por Área de Cultura Ambiental y Sostenibilidad.

Logo Área de Cultura Ambiental y Sostenibilidad

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

El proyecto Un árbol en mi patio tiene como finalidad la transformación de los espacios educativos como medio para fomentar nuevas relaciones no solo con el espacio y la naturaleza sino interpersonales. La ecopedagogía se fundamenta en la necesidad del ser humano como animal de establecer vínculos con la naturaleza para el desarrollo integral de la persona, al naturalizar el espacio se genera una oportunidad vital para ello.
a. Mejorar el desarrollo cognitivo, la intuición, la imaginación, la creatividad, la estimulación sensorial y la observación a través del contacto con la naturaleza en el propio centro.
b. Promover el uso de espacios verdes en los centros educativos con el fin de fomentar la educación emocional y el respeto al medio natural.
c. Crear espacios que propicien el desarrollo afectivo y socio-relacional basado en la igualdad y en la promoción de los cuidados hacia las personas y el entorno.
d. Dinamizar la participación de las familias en el centro con un objetivo común a toda la comunidad educativa.

Centros educativos públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP, CEE, CER, CEO) de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 22 octubre hasta el 5 noviembre 2021 incluidos.
Publicación del listado provisional de centros participantes: 11 noviembre 2021.
Periodo de reclamaciones: desde el 12 noviembre hasta el 15 noviembre 2021 incluidos.
Publicación del listado definitivo de centros participantes: 17 noviembre 2021.
Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Adjuntar fotografías y proyecto de dinamización de los recreos: hasta el 5 noviembre 2021, inclusive.
  • Subir Justificación de gastos (Anexo II): hasta el 8 julio 2022, inclusive.
  • Subir documentación Justificativa (Anexo III): hasta el 8 julio 2022, inclusive.
  • Certificación del profesorado: hasta el 8 julio 2022, inclusive.

Podrán participar en el proyecto hasta un máximo de 22 centros públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias. Dichos centros serán seleccionados por el Servicio de Innovación Educativa a partir de las solicitudes recibidas y en base a los criterios establecidos en este Anexo.
La distribución de plazas será de la siguiente manera:

Isla/ provincia

Número de centros

Gran Canaria

5

Fuerteventura

3

Lanzarote y La Graciosa

3

Tenerife

5

La Palma

3

La Gomera

2

El Hierro

1

Total

22

En caso de que no se cubra alguna de las plazas ofertadas, atendiendo a la puntuación obtenida por el centro esta se reasignará a otra isla en la que exista una mayor demanda, priorizando los centros de las islas no capitalinas.

Si una vez seleccionado un centro se presentasen circunstancias sobrevenidas que impidiesen su participación, se deberá comunicar la renuncia, por correo electrónico, indicando en el asunto del mismo: “Baja en el proyecto «Un árbol en mi patio» (NOMBRE DEL CENTRO)” al correo electrónico pea.educacion@gobiernodecanarias.org del Programa de Educación Ambiental y Sostenibilidad. Dicha renuncia tendrá como plazo límite la publicación del libramiento económico correspondiente.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 22 octubre hasta el 5 noviembre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Adjuntar fotografías y proyecto de dinamización de los recreos

Hasta el 5 noviembre 2021 inclusive

Fotografías de la zona ajardinada, uso de la zona ajardinada en los recreos y espacio de juegos alternativos. (hasta un máximo de 4 fotos)
Aportar, en caso de disponer, el proyecto de dinamización de los recreos.

Subir Justificación de gastos (Anexo II)

Hasta el 8 julio 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir la Justificación de gastos (Anexo II)

Subir documentación Justificativa (Anexo III)

Hasta el 8 julio 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir la documentación Justificativa (Anexo III)


Certificación del profesorado

Hasta el 8 julio 2022 inclusive

Para completar el proyecto deberá subir la propuesta de certificaciones.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico pea.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Proyecto «Un árbol en mi patio» (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE CONVOCA AL PROYECTO EDUCATIVO «UN ÁRBOL EN MI PATIO» PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA DE CANARIAS DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022

resolucion-1478-onvocatoria-proyecto-un-arbol-en-mi-patio-21-22.pdf

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PROYECTO STARS (curso 2021-2022)

Promovido por Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad.

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

El proyecto STARS toma su nombre de las siglas del programa inglés de movilidad “Sustainable Travel Accreditation and Recognition for Schools”.
Se trata de un proyecto orientado a generar un cambio en las pautas de movilidad del alumnado, con el objetivo de perseguir un cambio modal en los hábitos de desplazamientos de niños, niñas y jóvenes en los trayectos diarios al centro educativo. Busca promover la movilidad sostenible, activa y segura, así como fomentar una mayor autonomía y presencia de la infancia y de la juventud en los espacios públicos.

Al alumnado de Educación Infantil, Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria en centros públicos.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 22 octubre hasta el 5 noviembre 2021 incluidos.
Publicación del listado provisional de centros participantes: 11 noviembre 2021.
Periodo de reclamaciones: desde el 12 noviembre hasta el 15 noviembre 2021 incluidos.
Publicación del listado definitivo de centros participantes: 17 noviembre 2021.
Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Propuestas de certificaciones: hasta el 30 junio 2022, inclusive.

Podrán participar en el proyecto hasta un máximo de 20 centros públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias. Dichos centros serán seleccionados por el Servicio de Innovación Educativa a partir de las solicitudes recibidas y en base a los criterios establecidos en este Anexo.
La distribución de plazas se realizará asignando 10 centros a las provincia de Las Palmas y 10 centros a la provincia de Santa Cruz de Tenerife.
En caso de que no se cubra alguna de las plazas ofertadas se reasignará a otra provincia en la que exista una mayor demanda.

Los centros se seleccionarán en base a la siguiente puntuación, pudiendo obtener un máximo de 6 puntos. En caso de empate en la puntuación, se tendrá en cuenta el orden de inscripción del centro.

Criterio

Puntuación

Centros cuyo municipio está adherido al proyecto STARS.

3 puntos

Centros que han participado en el proyecto STARS.

2 puntos

Centros que pertenecen a la Red Educativa Canaria Innovas en este curso escolar.

1 punto

Si una vez seleccionado un centro, se presentaran circunstancias sobrevenidas que impidiesen su participación, se deberá comunicar la renuncia correspondiente por correo electrónico, indicando en el asunto del mismo: “Baja en el proyecto STARS» (NOMBRE DEL CENTRO)” al correo electrónico damarrero@dgt.es / cespada@dgt.es de la Dirección General de Tráfico.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 22 octubre hasta el 5 noviembre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Propuestas de certificaciones

Hasta el 30 junio 2022 inclusive

Subir la propuesta de certificaciones.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico prosalud.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: PROYECTO STARS (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD POR LA QUE SE APRUEBA LA CONVOCATORIA DEL PROYECTO STARS DIRIGIDO AL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN CENTROS PÚBLICOS PARA SU DESARROLLO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022

resolucion-1477-proyecto-stars-21-221.pdf

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Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico (curso 2021-2022)

Promovido por STEAM.

STEAM logo

El proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico» consta de cuatro fases. Estas fases, y las actividades a realizar, se presentarán en una reunión online en la que participará todo el profesorado involucrado en el proyecto.

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

Los objetivos del proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico» son los siguientes:

  1. Despertar la curiosidad y el interés del alumnado de Bachillerato por la aplicación práctica de los conocimientos teóricos, a través del aprendizaje de conceptos integrados en los programas formativos de las materias de 1º de Bachillerato de Física y Química, Tecnología Industrial I y Matemáticas I.
  2. Experimentar metodologías activas de aprendizaje en el aula, mediante el diseño de situaciones de aprendizaje que requieran herramientas y actividades propias de tecnologías de la ingeniería.
  3. Fomentar la vocación científica y tecnológica entre el alumnado de Bachillerato, mostrando la aportación de la ingeniería a los distintos campos de la cienciay poniendo especial interés en la participación de alumnas en los diferentes grupos de trabajo.

«Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico» está destinado al alumnado de 1º de Bachillerato de centros públicos de la provincia de Las Palmas. Como experiencia piloto, en esta edición se aceptarán dos grupos de 4º ESO de dos centros que también participen con alumnado de 1º de Bachillerato.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 25 octubre hasta el 8 noviembre 2021 incluidos.

Primera reunión de coordinación: noviembre de 2021.
Realización de las distintas fases del proyecto:
Visitas Técnicas: hasta el 17 de diciembre de 2021.
Prácticas de Laboratorio: del 12 al 28 de enero de 2022.
Prácticas de Aula: del 1 de febrero al 7 de abril de 2022.
I Encuentro «Ingeniería con Ingenio»: 29 de abril de 2022.

Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Subir memoria final: hasta el 31 octubre 2021, inclusive.
  • Subir certificaciones: hasta el 31 mayo 2022, inclusive.

La selección de centros participantes se realizará por riguroso orden cronológico de inscripción correctamente cumplimentada.

Podrán participar en el proyecto un total de 15 centros públicos de Gran Canaria, Fuerteventura, Lanzarote y La Graciosa. Únicamente podrán inscribirse un máximo de dos grupos por centro. Como experiencia piloto, en esta edición se aceptarán dos grupos de 4º ESO de dos centros que también participen con alumnado de 1º de Bachillerato.

El cupo total de 15 centros educativos se distribuirá de la siguiente manera:

  • Gran Canaria: 11 centros.
  • Fuerteventura: 2 centros.
  • Lanzarote y La Graciosa: 2 centros.

Si una vez seleccionado un centro se presentasen circunstancias sobrevenidas que impidiesen su participación, se deberá comunicar la renuncia correspondiente al correo del Área de Vocaciones Científicas y Creatividad, STEAM, programasteam.educacion@gobiernodecanarias.org indicando en el asunto: “Baja en el proyecto «Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico» (NOMBRE DEL CENTRO)”.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 25 octubre hasta el 8 noviembre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Subir memoria final

Hasta el 31 octubre 2021 inclusive

Para completar su participación deberá subir la memoria.


Subir certificaciones

Hasta el 31 mayo 2022 inclusive

Para completar el programa/red/proyecto deberá subir la propuesta de certificación del proyecto, en la que se hará constar el nombre completo y el DNI del profesorado participante en el mismo.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico programasteam.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Apoyo en el aula de Bachillerato Científico-Tecnológico (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE APRUEBA EL PROYECTO «APOYO EN EL AULA DE BACHILLERATO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO», PARA SU DESARROLLO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022 EN CENTROS PÚBLICOS DE LA PROVINCIA DE LAS PALMAS EN LOS QUE SE IMPARTA BACHILLERATO, Y SE DICTAN INSTRUCCIONES PARA REGULAR EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN.

r_1504__apoyo_aula_bachillerato1.pdf

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Concurso Desafío INfuture (curso 2021-2022)

Promovido por STEAM.

STEAM logo

La temática del «Desafío INfuture» para el curso 2021-2022 es: «INNOVAR Y EMPRENDER DESDE NUESTRO ENTORNO: UNA VISIÓN CONJUNTA DE ARCHIPIÉLAGO».

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

El concurso «Desafío INfuture» tiene por objetivo la promoción de proyectos que contribuyan a la adquisición de habilidades y competencias para la innovación, el fomento de la actitud emprendedora, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en equipo y, de esta manera, dar respuesta a la necesidad de adecuar la enseñanza al dinamismo del mercado actual, preparando a jóvenes y personas adultas más activas e innovadoras, conocedoras de sí mismas y de su realidad insular y de la manera en que pueden contribuir a la sociedad a través del desarrollo de la profesión elegida.

El concurso «Desafío INfuture» está dirigido al alumnado que cursa Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación para Personas Adultas en centros educativos públicos de Canarias.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 25 octubre hasta el 8 noviembre 2021 incluidos.

Primer encuentro intercentros (virtual): noviembre y diciembre de 2021.
Formación voluntaria: noviembre y diciembre de 2021.
Desarrollo de los proyectos: fases de investigación, prototipado y despliegue: de noviembre de 2021 a mayo de 2022.
Encuentro final para la presentación de los proyectos desarrollados, la evaluación y la entrega de los reconocimientos: mayo de 2022.
Presentación de la memoria final y la propuesta de certificación por la dirección del centro: hasta el 3 de junio de 2022, inclusive.

Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Presentación de la formulación del proyecto: hasta el , inclusive.
  • Subir memoria final: hasta el 3 junio 2022, inclusive.
  • Subir certificaciones: hasta el 3 junio 2022, inclusive.

Los proyectos deben desarrollarse siguiendo las directrices del Cabildo Insular de Tenerife, a través del PCTT, en base a los desafíos INfuture que anualmente son convocados dentro del marco del Programa de fomento de las competencias en innovación para estudiantes en centros educativos públicos y en colaboración con la DGOIC de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.

Para ello, se tendrá en cuenta la identificación de retos adscritos a una temática anual (desafíos), para aportar soluciones en consonancia con las demandas de los mismos a propuesta de los sectores empresariales o la propia estrategia INFUTURE, así como potenciar las habilidades tecnológicas siguientes: robótica, programación, diseño de videojuegos, comunicación digital y audiovisual (creación de blogs, webs, vídeos y redes sociales), diseño y publicidad, fabricación digital aditiva, etc.

La temática del «Desafío INfuture» para el curso 2021-2022 es: «INNOVAR Y EMPRENDER DESDE NUESTRO ENTORNO: UNA VISIÓN CONJUNTA DE ARCHIPIÉLAGO».

Los proyectos presentados al concurso «Desafío INfuture» deberán cumplir los siguientes requisitos:

a) Contenidos en ciencia y tecnología

Los proyectos que se inscriban en el concurso deben tener, como requisito esencial, un componente de aprendizaje y desarrollo en todas sus fases, en especial en las de prototipado, experimentación y despliegue-innovación, vinculado a la ciencia y la tecnología.

Estos proyectos pueden hacer referencia a los ámbitos de la biotecnología, la nanotecnología, la animación audiovisual, la inteligencia artificial, la robótica, la impresión 3D, la creación de nuevos materiales de aplicación en diversos entornos, el internet de las cosas, la realidad virtual o la gamificación.

b) Contenidos en fomento de la innovación

Los proyectos que se inscriban en el concurso deben incorporar procesos de aprendizaje que favorezcan las competencias en emprendimiento. Todas estas competencias quedan vinculadas a las habilidades y destrezas en emprender que podemos materializar utilizando, entre otras, las siguientes herramientas:

  • Realización de una landing page diseñada específicamente para captar posibles usuarios/consumidores interesados por el producto o servicio hasta una plataforma web/blog.
  • Utilización de lienzos (canvas) colaborativos para generar modelos de negocios que permitan afrontar, de forma ágil, las estructuras empresariales necesarias para la puesta en marcha de la solución al reto.
  • Utilización de plataformas de crowdfunding educativas como herramienta de entrenamiento de competencias emprendedoras en un entorno real y tecnológico para validar modelos de negocios.
  • Desarrollo de encuestas, entrevistas con grupos de interés y/o visitas a empresas relacionadas con la temática trabajada.
  • Otras herramientas que se estimen oportunas para un buen desarrollo y validación del proyecto propuesto.
  1. c) Incorporación de las Humanidades y las Artes en el proceso de aprendizaje

Es necesario ampliar y abrir el ámbito de los proyectos a las disciplinas de las Artes y las Humanidades, sin limitarlo a las disciplinas STEM. La creatividad y la innovación son herramientas complementarias, que trabajan en conjunto para generar cambios que conlleven una mayor satisfacción a las personas que las desarrollan.

d) Interdisciplinariedad

Se fomenta con este concurso la creación de equipos docentes interdisciplinares que desarrollen los proyectos incorporándolos en la programación anual de su materia, y, por tanto, en su proceso de evaluación.

e) Incorporación de las Competencias Lingüísticas a los proyectos

Entre las disciplinas de especial interés, se encuentra el uso de diferentes idiomas durante el proceso de aprendizaje, así como habilidades y destrezas comunicativas en las presentaciones de proyectos, en todas sus etapas de entrenamiento y presentación final.

La selección de centros participantes se realizará por riguroso orden cronológico de inscripción correctamente cumplimentada. En caso de no cubrirse alguna de las plazas ofertadas en alguna de las islas de Gran Canaria o en el resto de islas no capitalinas, esta se reasignará a otra isla en la que exista una mayor demanda.

El concurso «Desafío INfuture» establece como límite la participación de 30 centros de la isla de Tenerife. Al ser la primera convocatoria del concurso «Desafío INfuture» en el resto del archipiélago, se distribuirán 10 plazas de la siguiente manera:

Isla N.º de centros por isla:
Gran Canaria 4
La Palma, La Gomera y El Hierro 3
Lanzarote, Fuerteventura y La Graciosa 3

Si una vez seleccionado un centro se presentasen circunstancias sobrevenidas que impidiesen su participación, se deberá comunicar la renuncia correspondiente al correo del Área de Vocaciones Científicas y Creatividad, STEAM, programasteam.educacion@gobiernodecanarias.org indicando  en el asunto: Baja en el proyecto «Desafío INfuture» (NOMBRE DEL CENTRO).

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 25 octubre hasta el 8 noviembre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Presentación de la formulación del proyecto

Hasta el inclusive

Para cumplimentar la solicitud deberá subir el proyecto.

Subir memoria final

Hasta el 3 junio 2022 inclusive

Se deberá rellenar y entregar una memoria final en la que se incluirán enlaces a los productos generados durante la realización del proyecto.


Subir certificaciones

Hasta el 3 junio 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir el certificado en el que se hará constar el nombre completo y el DNI del profesorado participante en el mismo, así como el de la persona coordinadora. Este documento deberá estar debidamente cumplimentado y firmado.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico programasteam.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Concurso Desafío INfuture (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE APRUEBAN LAS BASES DE PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO «DESAFÍO INFUTURE» PARA SU DESARROLLO, DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022, EN CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS, Y SE DICTAN INSTRUCCIONES PARA REGULAR EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN

resolucion-1502-concurso-desafio-infuture-21-221.pdf

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Proyecto «Brotes» (curso 2021-2022)

Promovido por Área de Cultura Ambiental y Sostenibilidad.

Logo Área de Cultura Ambiental y Sostenibilidad

El plazo de este procedimiento ha finalizado el 20-Oct-2021. Si ya ha completado el formulario, y necesita subir documentos, puede hacerlo antes del plazo indicado, previa autenticación, en los apartados correspondientes en esta misma página.

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

Los objetivos del Programa son los siguientes:

Para el centro educativo:

  • Integrar aspectos forestales en el currículo. Para ello los talleres “Brotes” se incluirán en una de las Unidades de Programación que el profesorado valore como más adecuada, preferentemente vinculada a temas ambientales formando parte de las situaciones de aprendizaje de esa Unidad.
  • Integrar el aprendizaje en la vida familiar a través de actividades que se pueden desarrollar en casa con la familia.
  • Conocer el entorno natural y la realidad forestal de la zona donde se emplaza el centro.

Para el profesorado:

  • Conocer la metodología que emplea el programa mediante una breve formación al inicio del mismo que constará de 10 horas que se desarrollará de manera virtual dadas las circunstancias motivadas de la pandemia del Covid-19.
  • Ofrecer herramientas educativas que permitan dar a conocer a su alumnado la sorprendente naturaleza de los bosques y del entorno de su centro.

Para el alumnado:

  • Reforzar y ampliar los contenidos de las unidades didácticas desarrolladas en el aula.
  • Crear una atmósfera diferente de aprendizaje fuera del aula que desarrolla la creatividad.
  • Forjar el respeto por el medio ambiente y generar vínculos afectivos con la naturaleza, entre el alumnado, el profesorado y los familiares que participen, de tal forma que mejore la convivencia con ella.
  • Descubrir los recursos y servicios que aportan los bosques y en general la naturaleza para el desarrollo de la vida en nuestro planeta.
  • Fomentar el compañerismo, la empatía y el trabajo en equipo.
  • Aumentar la capacidad de concentración y la paciencia, ayudando a desarrollar nuevas habilidades.
  • Aumentar la autoestima y ganar responsabilidad para generar una actitud proactiva entre el alumnado de respeto y cuidado hacia la naturaleza.

«Brotes» está destinado al alumnado de 5º de Educación Primaria y 1º de Educación Secundaria Obligatoria, incluyendo la Formación Profesional Básica relacionada con temas medioambientales, de centros educativos de la isla de Tenerife.

Los cursos de Formación Profesional Básica podrán beneficiarse del programa siempre y cuando alguno de los grupos de 1º de Educación Secundaria Obligatoria del centro al que pertenecen también se haya inscrito.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 5 octubre hasta el 20 octubre 2021 incluidos.
Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Subir ANEXO II: Ficha de solicitud de participación: hasta el 20 octubre 2021, inclusive.
  • Subir memoria final: hasta el 30 junio 2022, inclusive.
  • Certificación del profesorado: hasta el 30 junio 2022, inclusive.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 5 octubre hasta el 20 octubre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Subir ANEXO II: Ficha de solicitud de participación

Hasta el 20 octubre 2021 inclusive

Debe descargar la ficha de inscripción, cumplimentarla, guardarla y subirla, en este apartado, antes de la fecha indicada.

Lo sentimos, pero el plazo para subir documentos solicitados ha terminado.

Subir memoria final

Hasta el 30 junio 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir la memoria.


Certificación del profesorado

Hasta el 30 junio 2022 inclusive

Para completar el proyecto deberá subir la propuesta de certificaciones.

Modelos de documentos para descargar:

ficha-inscripcion-brotes-21-22.docx

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico pea.eduacion@gobiernodecanarias.es, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Proyecto «Brotes» (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD POR LA QUE SE APRUEBA EL PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL BROTES PARA SU DESARROLLO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022 EN CENTROS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DE LA ISLA DE TENERIFE.

r_1434_brotes_2021_2022.pdf

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Proyecto «Mujeres Científicas Canarias» (curso 2021-2022)

Promovido por STEAM.

STEAM logo

El plazo de este procedimiento ha finalizado el 19-Oct-2021. Si ya ha completado el formulario, y necesita subir documentos, puede hacerlo antes del plazo indicado, previa autenticación, en los apartados correspondientes en esta misma página.

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

El proyecto «Mujeres Científicas Canarias» presenta al alumnado la realidad de la investigación científica y tecnológica desde la visión de mujeres que actualmente desarrollan su labor investigadora en instituciones académicas de la Comunidad Autónoma de Canarias, mostrando la posibilidad real de alcanzar el estatus de investigadora sin que el género sea un impedimento o un condicionante.

Alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de centros públicos de Canarias.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 5 octubre hasta el 19 octubre 2021 incluidos.
Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Memoria final: hasta el 24 junio 2022, inclusive.
  • Certificación del profesorado: hasta el 24 junio 2022, inclusive.

El criterio general de acceso al proyecto será el orden cronológico de inscripción cumplimentada correctamente. No obstante, se dará prioridad a los centros que no hayan participado en este proyecto en ediciones anteriores.
En caso de no cubrirse alguna de las plazas ofertadas en alguna de las islas, esta se reasignará a otra isla en la que exista una mayor demanda, priorizando, en primer lugar, los centros de las islas no capitalinas.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 5 octubre hasta el 19 octubre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Memoria final

Hasta el 24 junio 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir la memoria final.


Certificación del profesorado

Hasta el 24 junio 2022 inclusive

Para completar el proyecto deberá subir la propuesta de certificaciones.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico programasteam.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Proyecto «Mujeres Científicas Canarias» (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE APRUEBA EL PROYECTO «MUJERES CIENTÍFICAS CANARIAS» PARA SU DESARROLLO, DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022, EN CENTROS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS, Y SE DICTAN INSTRUCCIONES PARA REGULAR EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN.

r_1433_mujeres_cientificas_canarias_2021_22.pdf

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Proyecto «Apañada de ciencias. Experimenta y diviértete» (curso 2021-2022)

Promovido por STEAM.

STEAM logo

El plazo de este procedimiento ha finalizado el 19-Oct-2021. Si ya ha completado el formulario, y necesita subir documentos, puede hacerlo antes del plazo indicado, previa autenticación, en los apartados correspondientes en esta misma página.

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

El proyecto «Apañadas de Ciencias. Experimenta y Diviértete» tiene como objetivo principal la promoción y el fomento de las actividades STEAM entre la comunidad educativa mediante la implementación de una metodología experimental que permita un acercamiento práctico a los principios y fundamentos científicos y tecnológicos. Asimismo, el proyecto pretende acercar la ciencia al alumnado, potenciando su creatividad y curiosidad y fomentando las vocaciones científico tecnológicas STEAM entre los y las participantes desde un aprendizaje cooperativo e interdisciplinar. El proyecto está destinado al alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica y Bachillerato de Canarias.

Centros públicos de Canarias que impartan Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica y Bachillerato.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 5 octubre hasta el 19 octubre 2021 incluidos.
Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Memoria final: hasta el 31 mayo 2022, inclusive.
  • Certificación del profesorado: hasta el 31 mayo 2022, inclusive.

La selección de centros participantes se realizará por riguroso orden cronológico de inscripción correctamente cumplimentada. En caso de no cubrirse las plazas ofertadas en alguna de las islas, se reasignará a otra isla en la que exista una mayor demanda.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 5 octubre hasta el 19 octubre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Memoria final

Hasta el 31 mayo 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir la memoria final.


Certificación del profesorado

Hasta el 31 mayo 2022 inclusive

Para completar el proyecto deberá subir la propuesta de certificaciones.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico programasteam.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Proyecto «Apañada de ciencias. Experimenta y diviértete» (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE APRUEBA EL PROYECTO «APAÑADAS DE CIENCIAS. EXPERIMENTA Y DIVIÉRTETE» PARA SU DESARROLLO, DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022, CON EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Y BACHILLERATO, DE CENTROS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS, Y SE DICTAN INSTRUCCIONES PARA REGULAR EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN.

resolucion-1432-apanada-ciencias-21-22.pdf

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Proyecto «Georrutas, usando el entorno como recurso educativo» (curso 2021-2022)

Promovido por STEAM.

STEAM logo

El plazo de este procedimiento ha finalizado el 18-Oct-2021. Si ya ha completado el formulario, y necesita subir documentos, puede hacerlo antes del plazo indicado, previa autenticación, en los apartados correspondientes en esta misma página.

Para cumplimentar el formulario deberá rellenar correctamente los campos que se solicitan. Una vez finalizado todo el proceso deberá imprimir el documento para su firma, sellado y una vez escaneado poder incluirlo en este aplicativo.

Importante:

Antes de empezar, para visualizar la solicitud de este procedimiento o descargar el documento de la certificación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo.


autenticándose en este enlace.

l proyecto «Georrutas, usando el entorno como recurso educativo» consiste en el desarrollo de actividades de formación y visitas de campo guiadas y tutorizadas que han sido diseñadas por el profesorado de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), en colaboración con personal docente del Instituto de Oceanografía y Cambio Global (IOCAG) y de la Universidad de La Laguna (ULL).

Estas actividades tienen como finalidad despertar en el profesorado la motivación hacia el uso de metodologías activas.
Las georrutas permiten al alumnado contextualizar sobre el terreno aprendizajes incluidos en los currículos de varias materias de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Centros públicos de Canarias que impartan Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Presentación pública del proyecto: octubre 2021.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 4 octubre hasta el 18 octubre 2021 incluidos.
Publicación del listado provisional de centros participantes: 22 octubre 2021.
Periodo de reclamaciones: desde el 25 octubre hasta el 26 octubre 2021 incluidos.
Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria…
  • Memoria final: hasta el 28 junio 2022, inclusive.
  • Subir certificaciones: hasta el 28 junio 2022, inclusive.

Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 4 octubre hasta el 18 octubre 2021 incluidos.


Importante: Para poder subir documentación debe validarse como Director o Directora de su centro educativo autenticándose en este enlace.

Memoria final

Hasta el 28 junio 2022 inclusive

Para completar su participación deberá subir la memoria.


Subir certificaciones

Hasta el 28 junio 2022 inclusive

Para completar el programa/red/proyecto deberá subir la propuesta de certificaciones.

Más información:

Para cualquier consulta sobre esta convocatoria puede contactar a través de la dirección de correo electrónico programasteam.educacion@gobiernodecanarias.org, indicando en el asunto del mensaje, «Duda con respecto a: Proyecto «Georrutas, usando el entorno como recurso educativo» (curso 2021-2022)».

Para cualquier consulta técnica puede contactar rellenando el formulario de este enlace.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE APRUEBA EL PROYECTO «GEORRUTAS, USANDO EL ENTORNO COMO RECURSO EDUCATIVO» PARA SU DESARROLLO, DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2021-2022, EN CENTROS PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS DE CANARIAS, Y SE DICTAN INSTRUCCIONES PARA REGULAR EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN.

r_1431_210930_georrutas_21_22.pdf

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