Archivo de la categoría: Red-Innovas y proyectos

El IES Támara, segundo premio en «A Escena» 2026

Publicada el 29 junio, 2026 por Adm

Nos complace compartir que el alumnado del IES Támara ha obtenido el segundo premio en la edición 2025-2026 del proyecto «A Escena», organizado por la Consejería de Educación. Este reconocimiento pone en valor el talento, la creatividad, el esfuerzo y el compromiso demostrados durante todo el proceso de creación y producción del vídeo presentado al certamen. Felicitamos al alumnado y al profesorado implicado por este magnífico resultado, fruto del trabajo en equipo y de la ilusión con la que han afrontado este proyecto. A continuación, compartimos el vídeo galardonado para que toda la comunidad educativa pueda disfrutar de él.

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PIDAS: Un curso de aprendizaje, innovación y sostenibilidad

Publicada el 24 junio, 2026 por Adm

Durante este curso, nuestro centro ha participado activamente en el PIDAS (Proyecto de Innovación para el Desarrollo del Aprendizaje Sostenible), llevando a cabo numerosas actividades y proyectos que han enriquecido el aprendizaje de nuestro alumnado y fomentado valores como la sostenibilidad, la colaboración y el compromiso con el entorno. En este vídeo resumen compartimos algunos de los momentos más destacados de este recorrido, reflejo del trabajo, la creatividad y la implicación de toda la comunidad educativa. ¡Esperamos que lo disfruten!

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Raíces que educan: un viaje por la identidad canaria en el IES Támara

Publicada el 1 junio, 2026 por Adm

El viernes, 29 de mayo de 2026, el alumnado y profesorado del IES TÁMARA celebró el Día de la Comunidad Autónoma de Canarias, una fecha muy especial para todos los canarios y canarias de corazón. Nuestro alumnado participó en trabajos expositivos, talleres y actividades dinámicas organizadas con la implicación y entusiasmo de todo el profesorado. A lo largo de la jornada, el alumnado realizó un recorrido por el centro para visitar y participar en cada actividad y taller, desde la extracción de la miel de abeja y los juegos tradicionales canarios hasta la piratería en Canarias, el tinte de la cochinilla, el trivial de canarismos, las adivinanzas, palabras cruzadas, sopas de letras, juegos de canarismos en alemán y la representación de leyendas canarias a cargo del alumnado de 1.º de Bachillerato de Artes Escénicas, entre otras muchas propuestas como la «Natomía de un cristiano» de Cho Juan. Como colofón a esta jornada de convivencia y aprendizaje, durante el recreo se repartieron bocadillos de chorizo, una iniciativa que cada año permite al alumnado disfrutar y valorar algunos de los productos más representativos de nuestra tierra.

Con esta celebración del Día de Canarias, el IES TÁMARA desea inculcar en su alumnado la importancia de conocer, valorar y respetar nuestra cultura, historia, tradiciones, costumbres e identidad canaria.

Agradecemos la participación de todo el Claustro y alumnado del IES TÁMARA, así como la ayuda y compromiso del personal de limpieza, conserjería y servicio técnico del centro.

Nuestro agradecimiento también al equipo directivo por su compromiso y apoyo en la celebración de este día.

Área de Patrimonio Natural, Social y Cultural Canario

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20 de Mayo

Publicada el 20 mayo, 2026 por Adm

En nuestro centro hemos querido acercar al alumnado, al claustro y a las familias al apasionante mundo de las abejas, poniendo en valor la enorme importancia que estos pequeños insectos tienen para la biodiversidad y el equilibrio de nuestro planeta.

A través de esta actividad, la comunidad educativa ha podido conocer de cerca cómo viven y trabajan las abejas, así como su papel esencial en la polinización y, por tanto, en la conservación de los ecosistemas y la producción de muchos de los alimentos que consumimos a diario.

Además, se han mostrado algunos de los utensilios más utilizados en el manejo de las colmenas, permitiendo descubrir el trabajo que realizan los apicultores y el cuidado que requiere esta labor. También hemos podido conocer algunos de los productos que se obtienen gracias a estos fantásticos animalitos, como la miel, la cera o el propóleo.

Sin duda, ha sido una experiencia enriquecedora que nos invita a reflexionar sobre la necesidad de proteger a estos imprescindibles aliados de la naturaleza y a seguir fomentando el respeto y el cuidado del medio ambiente desde la escuela.