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Convocatoria Selección Alumnado Erasmus+ EDUcinema ClimaTurAction

Desde el IES Villa de Firgas se convoca proceso de selección de alumnado para participar en la próxima movilidad que se realizará en noviembre de 2022 a Lisboa, Portugal, donde se rodarán algunas de las escenas de la película ClimaTurAction. Esta movilidad estará subvencionada en su totalidad por el proyecto europeo Erasmus+.

Dicha selección consistirá en la interpretación en directo de un fragmento de una obra teatral preseleccionada por el profesorado participante del Proyecto.

El proceso selectivo se llevará a cabo en una o dos tardes en el centro o en alguna otra instalación del casco del municipio. Se avisará con antelación del lugar seleccionado. 

Participantes:

En este proceso selectivo puede participar voluntariamente el alumnado que el curso anterior participó en el Concurso de Cortos sin importar el resultado obtenido en el mismo. La no participación en este proceso selectivo no excluye el seguir participando en el proyecto Erasmus+ EDUcinema ClimaTurAction, pero si la renuncia para ser seleccionado para el viaje a Lisboa.

Plazas: 

El número de plazas a cubrir para la realización de la movilidad a Lisboa, Portugal es de 8. Sin embargo, todos los participantes en este proceso de selección formarán parte de una bolsa de reservas en caso de que el titular de la plaza no pueda participar.

Proceso selectivo:

Para poder participar el alumnado interesado deberá inscribirse en unas listas que se pondrán a su disposición en las aulas de 4º y 1º Bachillerato desde el 15 hasta el 19 de septiembre. 

La inscripción podrá ser grupal (grupos de 5) o individual, sin embargo, la evaluación en todo caso será individual, aunque la interpretación tendrá que ser grupal. El equipo de profesorado de Erasmus+ colocará en grupos aleatorios al alumnado que no esté en ningún grupo hasta un total de 5.

Para garantizar esta evaluación individual se realizará la grabación de la actuación que posteriormente será supervisada por el profesorado participante en el proyecto que  evaluará mediante una rúbrica (Anexo 1).

El día 20 de septiembre se procederá a la publicación del fragmento teatral seleccionado para la representación; el orden de actuación; la configuración de los grupos de aquellos candidatos que se hayan inscrito individualmente; y las fechas y lugar de realización del casting. Estará a disposición del alumnado en la web del centro y en la plataforma utilizada el curso pasado de Google Classroom.

Selección:

Tras la realización del casting se publicarán los resultados en una única lista en la que se especificarán los titulares y los suplentes. Se podrá consultar en la web del centro y en el Classroom del Proyecto el 29 de septiembre.

Una vez publicados los resultados la coordinadora del proyecto, realizará una reunión informativa con los padres/madres/tutores legales del alumnado titular de las plazas. En esta reunión se informará sobre las actividades a realizar por el alumnado durante la movilidad a Lisboa, Portugal. Asimismo, hará entrega de un modelo de consentimiento  y otro modelo de fianza necesarios y obligatorios para asegurar la participación del alumno/a en la movilidad.

Se pedirá al alumnado titular de la plaza, además del consentimiento escrito, una fianza de 50€ para asegurar el pago de billetes de avión. A la finalización del viaje se reintegrará la fianza. En caso de que el alumnado titular no realice el viaje, deberá justificar debidamente las razones para poder hacérsele entrega de la misma.

Las fechas para la entrega del consentimiento debidamente cumplimentado y firmado, así como la fianza será el 3 de octubre. Si no se han entregado ambos requisitos en esta fecha, se procederá a avisar al primer suplente por parte de la coordinadora del Erasmus+ EDUcinema ClimaTurAction que informará de las actividades a realizar y los requisitos necesarios para participar en la movilidad.

Para consultar la convocatoria completa consultar aquí

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Alumnado del IES Villa de Firgas y del IES El Batán, ganadores del proyecto “Drago” del Gobierno de Canarias

Lucía Lijie Bethencourt Osorio, Alejandro Alemán y Aridane Arencibia, junto con alumnado del IES El Batán en el Observatorio del Teide, Tenerife.

El IES Villa de Firgas y el IES El Batán, han resultado ganadores de la primera edición del proyecto “DRAGO: Centros Educativos de Canarias desde el Espacio” del Gobierno de Canarias. El proyecto tiene como finalidad la realización de acciones de investigación y divulgación científica a través del uso, como herramienta principal, de las imágenes terrestres proporcionadas por satélites.

El trabajo ganador de la modalidad individual fue presentada por Lucía Lijie Bethencourt Osorio, del IES Villa de Firgas, mientras que la modalidad de grupo pertenece al IES El Batán (Gran Canaria).

La entrega de premios, que incluía dos trofeos únicos y personalizados a partir de dos modelos originales de la cámara de DRAGO lanzada al espacio en 2021, se celebró en las instalaciones del Observatorio del Teide el pasado 27 de junio, donde se reunieron 37 estudiantes de ESO y Bachillerato y sus profesores, finalistas de esta iniciativa.

Las acciones de investigación desarrolladas por el estudiantado, a partir de la información de libre acceso proporcionada por la cámara DRAGO y otros satélites de observación de la Tierra, fueron de temáticas muy variadas, pero pueden agruparse en dos líneas de investigación principales: el análisis de desastres naturales y los efectos de la acción humana en diferentes ecosistemas. Algunos de los casos de estudio que se presentaron en esta edición analizaron la reciente erupción de Cumbre Vieja en La Palma, los incendios de 2019 en Gran Canaria, el efecto de la calima en las Islas Canarias o la tormenta Filomena y su impacto natural y social en Madrid. También se incluyen trabajos en diferentes áreas de la superficie terrestre que están sufriendo cambios permanentes en sus ecosistemas debido a la contaminación humana, entre otros aspectos.

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El IES Villa de Firgas salta al espacio exterior

Curvatura de la Tierra (imagen tomada por el IES Villa de Firgas)
Dimas Rodríguez, Dara Castellano y Guillermo Ballestero, con su profesora Zenaida García

Un grupo de 3 alumnos de 1º de bachillerato, junto con su profesora, viajaron el pasado fin de semana a Zaragoza para lanzar a la estratosfera una cámara de video y algunos instrumentos de medición. Objetivo: grabar la curvatura de la Tierra y tomar medidas de la parte alta de la atmósfera terrestre.

La actividad se enmarca dentro del programa de lanzamientos de globos sonda #SERVET, proyecto promovido por la fundación Ibercivis, la Universidad de Zaragoza y el FECYT del Ministerio de Ciencia e Innovación.


Cada uno de los 14 centros participantes de toda España elaboró una propuesta científica durante el curso académico, trabajando distintas disciplinas como la programación informática, física, química, biología o matemáticas. Gracias a un globo sonda, estas cápsulas alcanzaron los 35.000 metros de altitud.


La cápsula fue diseñada por los alumnos Dimas Rodríguez, Dara Castellano y Guillermo Ballestero del IES Villa de Firgas, asesorados por su profesora Zenaida García. En su interior contenía numerosos sensores para medir datos como la presión, la temperatura o la luminosidad. Además, estaba equipada con una cámara de vídeo cuyo objetivo era grabar la curvatura de la Tierra.

Tras una prolongada subida hasta los 35 km y la incertidumbre sobre la integridad de la cápsula tras el impacto con el suelo, los datos llegaron sanos y salvos. Ahora solo queda analizar los datos recogidos en el vuelo, pero se puede asegurar que la misión del proyecto fue todo un éxito.

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Jueves de desayuno saludable y sostenible

El jueves 18 de noviembre se volverá a promocionar en el centro una jornada de desayunos sostenibles y saludables.

Como ya se hiciera pasado mes de octubre, y como se hará en los terceros jueves de cada mes, le pedimos al alumnado y al profesorado que se sumen a la iniciativa con el uso de envases reciclables y la elección de productos saludables en la hora del recreo.

El propósito final es animar al alumnado a cumplir con dos de los objetivos de la Agenda 2030 de la ONU:

  • Salud y Bienestar.
  • Producción y consumo responsable.

El cartel que acompaña a esta noticia ha sido creado por alumnado del centro desde el área de francés, haciendo referencia a estas jornadas.

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