Oct 20
Con nuestro experimento en marcha vamos a invertir nuestra sesión en una actividad importante en el cultivo de un huerto escolar: la limpieza «útil» del huerto. Desde la preparación de la tierra, siembra, cuidado, cultivo y recolección, se genera en el huerto multitud de residuos. Dichos residuos tradicionalmente se descartaban y se apartaban de la …
Oct 15
Desde el ámbito socio-lingüístico el alumnado trabaja diferentes tipologías textuales: texto descriptivo, argumentativo e instructivo.
Oct 07
Hoy, 7 de octubre, empezamos nuestro primer experimento: Consiste en lo siguiente: Tenemos dos parcelas, A y B. En la parcela A plantamos el millo que ha estado en remojo desde ayer (activado). Y en la parcela B, sembramos el millo sin remojar (no activado). Para favorecer el soporte de los tallos del millo frente …