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Sanidad reúne en Tenerife a 120 profesionales para impulsar la humanización en salud mental y discapacidad

Momento de la apertura

El encuentro, organizado por la ESSSCAN y la Dirección General de Salud Mental y Adicciones, en colaboración con Plena Inclusión Canarias, busca unificar criterios y compartir buenas prácticas en la atención integral

Expertos de ámbito regional y nacional abordan estrategias de desprescripción farmacológica y accesibilidad cognitiva

La Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias ha reunido hoy en Santa Cruz de Tenerife a más de 120 profesionales de los sectores sanitarios, social y educativo en las Jornadas de Salud Mental y Discapacidad Intelectual, un encuentro organizado por Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), la Dirección General de Salud Mental y Adicciones y Plena Inclusión Canarias.

El acto de inauguración contó con la participación del director de la ESSSCAN, José Montelongo; el director general de Salud Mental y Adicciones, Fernando Gómez-Pamo; y la presidenta de Plena Inclusión Canarias, Carmen Laucirica Gabriel; quienes destacaron la importancia de la formación continuada y del trabajo coordinado entre administraciones, entidades sociales y profesionales para mejorar la atención y la calidad de vida de estos colectivos a través de un modelo centrado en la persona.

Una visión multidisciplinar e innovadora

El programa de las jornadas se estructuró en tres ponencias y tres mesas redondas que abordaron aspectos clave desde una perspectiva integral. La sesión comenzó con la ponencia del informe ‘Con Buenos Apoyos’, a cargo de Erika Quesada (Plena Inclusión Canarias), seguida de la mesa ‘Experiencias en Primera Persona’, donde especialistas de la Asociación ADEPSI y del Canal de Asesoramiento en Conducta compartieron testimonios reales de usuarios y familiares.

La humanización de la asistencia fue otro de los ejes centrales, con la intervención de Ángela Guayarmina Luján, responsable del Servicio de Humanización de la Dirección General del Paciente y Cronicidad. Asimismo, se analizaron programas específicos como el proyecto EVATRA (Castilla-La Mancha) y la labor de la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil del Hospital Universitario de Canarias (HUC).

Retos: Farmacología y Accesibilidad

En el bloque de innovación, se desarrolló una mesa dedicada a las experiencias en desprespripción farmacológica, con la participación de los proyectos Avicena y STOMP, centrados en optimizar el uso de medicación en pacientes con discapacidad intelectual. Además, se presentó la labor del Centro Español de Accesibilidad Cognitiva (CEACOG) de Madrid, subrayando la necesidad de crear entornos más amables.

Las jornadas se cerraron con las conclusiones de Natalia Cañeque, gerente de Plena Inclusión Canarias, para subrayar la necesidad de seguir impulsando iniciativas de coordinación para consolidar una atención más inclusiva y humanizada en el archipiélago.

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La ESSSCAN y el Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de Canarias promueven la formación sanitaria

El acuerdo prevé la organización y participación de actividades encaminadas a la promoción y protección de la salud

La Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), adscrita a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, y el Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de Canarias (COPTOCA) suscribieron un convenio de colaboración con el objetivo de promover la formación entre los profesionales sanitarios de las islas.

El director de la ESSSCAN, José Francisco Montelongo, explica que el fin último de este acuerdo es mejorar la asistencia sanitaria que se presta al conjunto de la población a través de la formación continuada del personal.

El convenio, con una vigencia de cuatro años, prevé la celebración conjunta de diferentes cursos y la organización y participación en foros, talleres, jornadas, seminarios, mesas redondas y otras acciones de difusión y sensibilización en materia de promoción y protección de la salud.

Este acuerdo se suma al resto de colaboraciones institucionales de la ESSSCAN con diversas entidades de Canarias para promover la formación integral de los profesionales de los ámbitos sanitario y social, contribuyendo a la mejora continua de los servicios públicos y del bienestar de la ciudadanía.

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La ESSSCAN incrementa su propuesta formativa un 14 por ciento en 2025 hasta alcanzar los 951 cursos

Una de las sesiones de formación de la ESSSCAN durante 2025

El consejo de administración de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias aprobó esta semana el proyecto formativo para 2026 y dio luz verde al presupuesto para el próximo año

La Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), adscrita a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, celebró la semana pasada su consejo de administración, un encuentro en el que se aprobaron el proyecto formativo y el presupuesto de la ESSSCAN para el 2026, que marcan las líneas de trabajo relativas a la formación del personal del ámbito de la salud, la gestión, la administración y la asistencia sanitaria y social.

Por otra parte, se presentó el balance de actividad del presente año. En este sentido, se resaltó que durante el actual ejercicio se han desarrollado 951 cursos, un 14,03 por ciento más que en el año 2024.

En cuanto a los reconocimientos de oficialidad, 769 cursos han contado con esta categoría y 662 formaciones han podido ser acreditadas.

Durante la reunión también se desglosaron los proyectos subvencionados. En este caso, en el 2025 se han organizado 543 cursos distribuidos en siete planes formativos: uso racional del medicamento, Atención Primaria y cronicidad, salud mental y adicciones, bioética y formación continuada.

También se han desarrollado el XIX Encuentro Regional de la Red Canaria de Servicios y Centros de Atención a las Mujeres Víctimas de Violencia de Género, organizado por la ESSSCAN y promovido por el Instituto Canario de Igualdad, y la Escuela Preventiva, una iniciativa formativa puesta en marcha en colaboración con el Cabildo de Tenerife.

Por último, se detallaron los convenios firmados con otras entidades sociosanitarias de Canarias, como la Escuela de Enfermería Nuestra Señora de Candelaria, el Colegio Oficial de Psicología de Las Palmas, la Universidad Fernando Pessoa Canarias o el Colegio Oficial de Fisioterapeutas de Canarias, entre otros.

Estos acuerdos de colaboración persiguen impulsar la formación entre los profesionales de las islas vinculados a la promoción de la salud y el bienestar general del conjunto de la población.

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La ESSSCAN, nuevo miembro del Consejo Español de Resucitación Cardiopulmonar

Con esta incorporación, Canarias se suma a las instituciones que trabajan de manera coordinada en la promoción de estándares de calidad en la enseñanza de la RCP y SVA

Se trata de un reconocimiento nacional a la labor de la ESSSCAN en la formación de profesionales sanitarios y sociales

La Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), adscrita a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, ha sido incluida de forma oficial en el Consejo Español de Resucitación Cardiopulmonar (CERCP). Esta integración supone un reconocimiento nacional a la labor de la ESSSCAN en la formación de profesionales sanitarios y sociales, consolidando su papel como referente en la capacitación en emergencias y cuidados críticos.

El director de la ESSSCAN, José Montelongo, ha señalado que “la inclusión en el CERCP refuerza nuestro compromiso con la seguridad de los pacientes y la actualización permanente de los profesionales del Servicio Canario de la Salud. Supone un aval de calidad y nos permitirá participar en la definición de protocolos y programas formativos de ámbito nacional”.

Con esta incorporación, el archipiélago se suma a la red de instituciones que trabajan de manera coordinada en la promoción de estándares de calidad en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar (RCP) y soporte vital avanzado (SVA).

El CERCP, organismo de referencia en España, agrupa a sociedades científicas, instituciones sanitarias y centros de formación con el objetivo de garantizar la excelencia en la enseñanza de técnicas que salvan vidas. Además, permitirá que la ESSSCAN participe en proyectos de investigación y campañas de sensibilización ciudadana sobre la importancia de la RCP.

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La ESSSCAN impulsa la actualización de más de 120 profesionales sanitarios en Salud Mental

Equipo de Psicología de AP de Fuerteventura

La Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias refuerza la capacitación de psicólogos y médicos de familia en intervenciones psicológicas y psicofarmacológicas basadas en la evidencia y la reflexión ética

La Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), adscrita a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, ha formado a más de 120 psicólogos y especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria en un completo programa de actualización sobre el abordaje terapéutico en Salud Mental, desarrollado en colaboración con la Dirección General de Programas Asistenciales del Servicio Canario de la Salud.

Alberto Ortiz
Alberto Ortiz

La iniciativa, que combina rigor científico y reflexión ética, se ha materializado en tres acciones formativas con seis sesiones presenciales celebradas durante octubre y noviembre en las sedes de la ESSSCAN en Santa Cruz de Tenerife y en Las Palmas de Gran Canaria, con la participación activa de profesionales procedentes de Tenerife, Gran Canaria, Fuerteventura y La Palma.

El programa contó con la dirección docente de los psiquiatras Alberto Ortiz Lobo, del Hospital Universitario La Paz de Madrid, e Iván de la Mata, del Instituto Psiquiátrico José Germain de Leganés, ambos referentes nacionales por su labor docente y su contribución a la revisión crítica de los modelos de intervención en salud mental.

Durante la primera jornada, titulada ‘Intervención de no-tratamiento en Salud Mental’, se analizó un enfoque innovador que, apoyado en la evidencia científica, propone la no aplicación de terapias activas cuando esta decisión resulta más ética y eficaz según el contexto clínico y social del paciente. La sesión incluyó análisis de casos clínicos, dinámicas de rol y revisión del mapa psicoterapéutico de indicación de no-tratamiento, favoreciendo la reflexión sobre la toma de decisiones clínicas y la individualización del abordaje terapéutico.

Ivan de la Mata

La segunda sesión, ‘Intervención psicológica y psicofarmacológica en el ámbito de la Salud Mental’, abordó la integración entre tratamiento psicológico y farmacológico, revisando la evolución de los fármacos, su uso actual basado en guías clínicas y la eficacia de la combinación con estrategias psicológicas. Este enfoque permitió reforzar la adherencia terapéutica, la comprensión del paciente y los resultados clínicos, promoviendo un ejercicio profesional ético, científico e integrador.

Finalmente, la tercera acción formativa, ‘Formulación de casos en Salud Mental’, se centró en la exposición de casos reales, generando un espacio de reflexión y análisis aplicado a la práctica clínica, cerrando un ciclo formativo que alcanzó una alta participación en todas sus sesiones: 44 asistentes en la primera, 40 en la segunda y 37 en la última, sumando los participantes de cada provincia.

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La ESSSCAN y el Ayuntamiento de Arrecife impulsan talleres para prevenir las tecnoadicciones entre estudiantes

Taller en el IES Las Salinas

La campaña ha contado con la participación de más de 140 estudiantes en siete talleres escolares dirigidos al alumnado de 3º y 4º de la ESO, desarrollados a lo largo del mes de octubre

José Montelongo, acompañado de Maite Corujo, participó en la sesión de clausura dedicada a docentes y familias, que reunió a una treintena de asistentes este miércoles en la Casa de la Cultura Agustín de la Hoz

La Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), adscrita a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, ha colaborado con la Concejalía de Bienestar Social, Igualdad e Inmigración del Ayuntamiento de Arrecife, en la campaña de formación ‘Prevención Universal sobre Tecnoadicciones’, consistente en talleres participativos sobre el uso adictivo del teléfono móvil y las redes sociales.

El objetivo general de esta iniciativa, que ha contado con la participación de más de 140 estudiantes de siete centros educativos y una treintena de asistentes en la sesión dirigida a docentes y familias, ha sido ofrecer herramientas para la prevención y el abordaje de las tecnoadicciones. Los contenidos, impartidos por técnicos de la Fundación Adsis, se centraron especialmente en la dependencia del smartphone y en las dinámicas asociadas al uso intensivo de las redes sociales, con el propósito de concienciar sobre sus riesgos, fomentar hábitos digitales responsables y promover alternativas de ocio más saludables.

Jose Montelongo y Maite Corujo
Jose Montelongo y Maite Corujo

El director de la ESSSCAN, José Montelongo, que asistió a la sesión dedicada al profesorado y las familias celebrada el miércoles, 5 de noviembre, en la Casa de la Cultura Agustín de la Hoz, subrayó que esta iniciativa representa un paso más en el compromiso de la Escuela con la promoción de la salud y el bienestar emocional de la población, especialmente de los jóvenes.

“Es fundamental sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre los riesgos del uso abusivo de la tecnología y fomentar un consumo digital responsable. El papel de las familias y los docentes es clave en la prevención de adicciones entre los adolescentes. Su implicación y acompañamiento son esenciales para detectar a tiempo posibles conductas de riesgo”, apuntó.

Montelongo estuvo acompañado por Maite Corujo Fontes, concejala de Bienestar Social, Igualdad e Inmigración del Ayuntamiento de Arrecife, que expresó su satisfacción “por la excelente aceptación entre el alumnado a esta iniciativa que ha tenido como objetivo concienciarles sobre los riesgos de ciberacoso asociados a la mala utilización de la redes sociales e internet en general, mediante el teléfono móvil y otros soportes tecnológicos, así como prevenir la adicción a las apuestas deportivas y juegos de azar”.

Sesión dedicada a docentes
Sesión dedicada a docentes

Esta jornada de clausura fue impartida por Edgar Chinea Gámez, psicólogo por la Universidad de La Laguna que colabora con la Organización No Gubernamental ACJ San Miguel Adicciones.

Programa intensivo

En total, se realizaron ocho ediciones del taller, con una duración de una hora y media cada una. Siete estuvieron dirigidas al alumnado de 3º y 4º de ESO de los Institutos de Educación Secundaria (IES) Agustín de Espinosa, Las Salinas, Altavista, César Manrique, Blas Cabrera Felipe, Las Maretas y el Centro de Educación Obligatoria (CEO) Argana, que se desarrollaron entre el 21 y el 30 de octubre; mientras que la edición adicional estuvo orientada al profesorado y las familias del municipio.

El contenido de los talleres combinó aspectos teóricos y prácticos, abordando los principales factores de riesgo asociados al uso excesivo de las tecnologías, la importancia del autocontrol digital y el desarrollo de estrategias de comunicación y acompañamiento familiar que favorezcan un uso saludable de los dispositivos móviles y las redes sociales.

Una de las sesiones en el CEO Argana
Una de las sesiones en el CEO Argana

Gracias a esta formación, el alumnado y los adultos participantes pudieron identificar señales y signos de adicción a las pantallas, reconocer los riesgos asociados al consumo de contenidos inadecuados -como juegos de azar o pornografía- y conocer recomendaciones, factores protectores y estrategias de regulación que permitan la prevención y el abordaje de este tipo de adicciones comportamentales tanto en el aula como en el hogar.

Con el alumnado también se trabajó la comunicación asertiva a través de las redes sociales, así como la importancia del desarrollo personal y las competencias sociales que protegen la autoimagen y la autoestima.

La metodología empleada fue eminentemente práctica, favoreciendo el trabajo en pequeños grupos y el intercambio de experiencias. Además, se utilizaron recursos innovadores, como gafas de realidad virtual, que ofrecieron una experiencia inmersiva dirigida a la adquisición de herramientas para el autocuidado y la prevención de adicciones comportamentales.

Estas acciones se enmarcan en el Programa Formativo 2025 organizado por la ESSSCAN, en colaboración con el Ayuntamiento de Arrecife, que fue inaugurado el pasado mes de junio con la celebración de las “Jornadas formativas sobre patología dual: estrategias y herramientas para la mejora del trabajo con personas con patología dual y su entorno desde el ámbito social”, en las que participaron más de 50 profesionales de los ámbitos de la salud, los servicios sociales, la juventud y la educación del consistorio.

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La ESSSCAN y el Colegio de Psicología de Las Palmas promueven la formación sanitaria a través de un convenio

Firma de convenio de la ESSSCAN y el Colegio Oficial de Psicología de Las Palmas

El acuerdo entre ambas entidades prevé la organización y participación de actividades encaminadas a la promoción y protección de la salud

La Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), adscrita a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, y el Colegio Oficial de Psicología de Las Palmas (COPLP) han firmado un convenio de colaboración para promover la formación sanitaria entre los profesionales sanitarios.

El director de la ESSSCAN, José Francisco Montelongo, y el decano del COPLP, Francisco Javier Sánchez Eizaguirre, han sido los encargados de formalizar el acuerdo en un encuentro celebrado ayer.

Este convenio va a permitir seguir mejorando la prestación sanitaria que se ofrece al conjunto de la ciudadanía, ya que la formación de los profesionales es fundamental para contar con un sistema de salud eficiente y de calidad.

Con una vigencia de cuatro años, a través de este convenio se prevé la celebración de diferentes cursos destinados a la formación y actualización profesional de los colegiados del COPLP, así como la organización y participación conjunta en foros, talleres, jornadas, seminarios, mesas redondas y otros tipos de acciones de difusión y sensibilización en materia de promoción y protección de la salud.

Esta renovación se enmarca en la estrategia de colaboración institucional de la ESSSCAN, que en sus más de tres décadas de trayectoria se ha consolidado como un referente en la formación integral de los profesionales de los ámbitos sanitario y social, contribuyendo a la mejora continua de los servicios públicos y del bienestar de la ciudadanía.

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La ESSSCAN incrementó un 150 por ciento los cursos de formación propia durante 2024

La consejera de Sanidad y el director de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias presentaron hoy el balance de actividad de este organismo, así como los proyectos de cooperación en formación que se llevan a cabo con África

El número de personas asistentes a las acciones formativas de la ESSSCAN creció 25,8 por ciento en 2024

La consejera de Sanidad del Gobierno de Canarias, Esther Monzón, y el director de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), José Montelongo, presentaron esta mañana en rueda de prensa el balance de actividad formativa de la Escuela durante 2024, así como los proyectos que se están desarrollando de cooperación formativa con África.

Durante su intervención, Monzón destacó el notable crecimiento de la actividad formativa y del número de personas certificadas. Así, explicó que las acciones formativas pasaron de las 738 de 2023 a las 840 de 2024, lo que supone un crecimiento del 13,8 por ciento. “En cuanto a la formación propia, las acciones formativas han crecido un 150 por ciento, pasando de los diez cursos de 2023 a los 25 de 2024 mientras que los cursos impartidos por encargo y por convenio crecieron un 12,6 y 12,3 por ciento respectivamente, ”, explicó.

“Todo ello evidencia una mejora clara en el alcance y efectividad de la oferta formativa que la ESSSCAN pone a disposición de los profesionales sanitarios y sociosanitarios del archipiélago”, matizó Monzón.

Por su parte, José Montelongo afirmó que la ESSSCAN ha fortalecido su posicionamiento como entidad acreditadora, ampliando la oferta de certificación oficial. Así, mencionó como ejemplos, el aumento del 87 por ciento en las certificaciones en el uso de desfibriladores semiautomáticos externos, alcanzando los 714 reconocimientos de acreditaciones, así como en salvamento de piscinas, que creció un 37 por ciento.

También puso en valor la mejora experimentada por la ESSSCAN en los indicadores estratégicos de eficiencia, sostenibilidad y posicionamiento externo, así como la mejora en la alineación con objetivos del Plan Estratégico 2024-2027 y la eficiencia en la ejecución de fondos.

Balance 2024

En la rueda de prensa, Monzón y Montelongo destacaron, también, el aumento en la actividad de la ESSSCAN desde el comienzo de esta legislatura y durante 2024. Así, informaron que durante el pasado año las acciones formativas crecieron un 13,8 por ciento, periodo en el que se impartieron 840 cursos.

En cuanto al alumnado formado, aumentó un 25,8 por ciento, pasando de las 10.715 personas de 2023 a los 13.841 alumnos participantes en los cursos durante 2024.

Además, el pasado año las certificaciones experimentaron un crecimiento del 26,8 por ciento, pasando de las 9.829 de 2023 a las 12.477 de 2024.

“Este crecimiento constante y mantenido durante los últimos meses en lo referente a la actividad formativa de la ESSSCAN representa el compromiso tanto de las instituciones como de los profesionales sanitarios y sociosanitarios con la mejora constante en las prestaciones que se ofrecen a la ciudadanía en este ámbito asistencial”, matizó la consejera.

Formación en salud mental e Inteligencia Artificial

La consejera y el director de la ESSSCAN destacaron la formación en el ámbito de la salud mental, tratando asuntos como la prevención de la conducta suicida y de las adicciones y el abordaje de la patología dual, entre otros temas. El objetivo ha sido dotar de herramientas tanto a profesionales sanitarios y sociosanitarios como de los cuerpos y fuerzas de seguridad, con el objeto de estar capacitados para atender situaciones complejas como los intentos de suicidio.

Así, se celebraron una decena de cursos en las islas de Lanzarote, Tenerife, Gran Canaria y La Palma en los que participaron un total de 1.714 personas.

Por otro lado, la ESSSCAN ha apostado por reforzar la formación del personal sanitario y sociosanitario en materia de Inteligencia Artificial mediante un curso innovador desarrollado en colaboración con Microsoft y Founderz para ofrecer formación en IA a los más de 35.000 profesionales del sistema sanitario de las islas.

Según explicó la consejera, “en este curso ya han registrado 2.195 personas inscritas entre facultativos, enfermeras y personal de gestión y servicios de todas las áreas del SCS”.

Con este convenio, Canarias fue la primera comunidad autónoma en poner en marcha una formación online y gratuita en IA destinada a los profesionales de la sanidad pública con la base de colaboración que aportan Microsoft y Founderz.

Acciones formativas Canarias – África

En la rueda de prensa, la consejera también destacó los proyectos formativos que la ESSSCAN desarrolla en el marco de su actividad de cooperación con África.

Así, recordó el proyecto Gambia se forma, una alianza institucional para construir soberanía sanitaria desde la capacitación, y Mozambique se forma, un programa de charlas de bienestar y autocuidado en salud sexual y reproductiva.

También desarrolla el proyecto Global Gateway mediante el cual la Unión Europea impulsa el desarrollo sanitario en África occidental fomentando la creación de escuelas de servicios sanitarios y la digitalización del sistema de salud en países como Cabo Verde, Mauritania, Senegal y Gambia.

Por otro lado, se confirmó la intención de lanzar un proyecto de cooperación en gestión del conocimiento sobre emergencias y catástrofes, con la participación de los ministerios de Salud y Protección Civil de los archipiélagos de Azores, Madeira y Cabo Verde.

La ESSSCAN, además, está trabajando junto con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) en la implantación de una escuela sanitaria en Gambia como parte del fortalecimiento de las capacidades en el ámbito de la salud.

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Más de 250 profesionales se forman en las I Jornadas sobre Promoción de la Salud Mental

Inauguración Jornadas Prevención de la Conducta Suicida en Lanzarote

Este encuentro que está organizado por la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), en colaboración con el Cabildo insular, busca ofrecer herramientas a los profesionales para fortalecer la prevención del suicidio y el abordaje del bienestar emocional de toda la población

El director de Salud Mental y Adicciones del Servicio Canario de la Salud (SCS), Fernando Gómez-Pamo; el director de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), José Montelongo; y el consejero de Bienestar Social e Inclusión del Cabildo de Lanzarote, Marci Acuña, inauguraron este miércoles las I Jornadas sobre la Promoción de la Salud Mental, la Resiliencia y la Prevención de la Conducta Suicida, celebradas en el Salón de Actos del Cabildo insular.

Organizadas por la ESSSCAN, en colaboración con el Cabildo de Lanzarote, estas jornadas reunieron a más de 250 profesionales del ámbito sociosanitario, educativo y deportivo para analizar estrategias de prevención del suicidio y promoción del bienestar emocional de toda la población.

Fernando Gómez-Pamo señaló durante su intervención que “el suicidio está considerado como un importante problema de salud pública, que cuando se produce supone la pérdida de una vida, deja una profunda huella en las familias, en su entorno y en toda la sociedad”.

En este sentido, explicó que desde el Servicio Canario de la Salud se trabaja para que el abordaje de la salud mental sea integral, cercano y basado en la prevención. “Jornadas como esta son fundamentales para seguir formando a quienes están en primera línea, dotándolos de herramientas y conocimientos que les permitan actuar con sensibilidad, rigor y eficacia ante situaciones de riesgo”, subrayó.

Por su parte, el director de la ESSSCAN, José Montelongo, agradeció la colaboración del Cabildo de Lanzarote y afirmó que “estas jornadas nacen con la vocación de convertirse en un espacio de encuentro y reflexión entre profesionales de distintos ámbitos que, desde su labor diaria, pueden detectar situaciones de vulnerabilidad emocional. Desde la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias entendemos que la formación en salud mental es una prioridad, y por ello apostamos por iniciativas como esta, que fortalecen la capacidad de respuesta del sistema y contribuyen a la protección del bienestar emocional de la ciudadanía”

Además, el consejero Marci Acuña detalló cómo los datos estadísticos muestran la amenaza sobre la salud mental que rodea a la población infanto-juvenil de Canarias. “Debemos contribuir a eliminar mitos, como evitar hablar de suicidio”, comentaba antes de añadir: “Sin ser una competencia directa del Cabildo, damos un paso adelante en el ámbito de la salud comunitaria, enmarcando esta jornada en la estrategia de trabajo dirigida a los adolescentes, a muchos de los cuales ya prestamos asesoramiento psicológico en 23 centros de enseñanza de la isla”.

Durante el encuentro se presentó el Programa de Prevención del Suicidio en Canarias, a cargo del especialista en Psiquiatría, Francisco Javier Acosta, quien abordó las principales líneas de actuación desarrolladas desde la Dirección General de Salud Mental y Adicciones. Manuel Ajoy, coordinador de la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil de Fuerteventura, centró su intervención en la prevención de la conducta suicida en menores y adolescentes, mientras que el psicopedagogo Calixto Herrera ofreció claves para la intervención educativa desde un enfoque de inclusión y acompañamiento emocional.

El profesor de la Universidad de La Laguna (ULL) y coordinador del grupo de investigación EMOCREA-ULL, Antonio Rodríguez profundizó en la salud mental desde la perspectiva de la emocreatividad, una herramienta educativa y terapéutica basada en la gestión emocional competente. Por su parte, el psicólogo deportivo, José Daniel Noda, analizó el papel del deporte como factor de protección o de riesgo en el ámbito de la salud mental y la conducta suicida. Finalmente, el psiquiatra del Hospital Universitario Nuestra Señora de la Candelaria, Eduardo Vera abordó, el impacto emocional y clínico de los intentos de suicidio desde la experiencia asistencial.

La jornada concluye con una mesa de trabajo en la que se compartirán conclusiones y propuestas orientadas a reforzar la coordinación entre instituciones y servicios implicados, así como la necesidad de continuar impulsando espacios de formación y sensibilización dirigidos a profesionales y a la ciudadanía.

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La ESSSCAN y el CEESCAN firman un acuerdo para fortalecer la formación socioeducativa en Canarias

El convenio, con una vigencia de cuatro años, consolida el compromiso de ambas entidades con la mejora continua de los profesionales del ámbito social y sanitario, y con la promoción de una educación transformadora y comprometida con la justicia social

La Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), adscrita a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, y el Colegio Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Canarias (CEESCAN), han firmado un convenio de colaboración con el objetivo de desarrollar programas conjuntos de formación continuada y perfeccionamiento profesional para los educadores y educadoras sociales de Canarias, así como promover actividades de divulgación y sensibilización dirigidas tanto a profesionales como a la población general.

El acuerdo, que tendrá una vigencia de cuatro años, fue suscrito el pasado martes, 29 de abril, en la sede de la ESSSCAN en Las Palmas de Gran Canaria, por el director de la Escuela, José Francisco Montelongo, y la presidente de CEESCAN, Blanca Esther Hernando.

Entre las líneas de acción previstas en este acuerdo se contempla el asesoramiento mutuo entre ambas entidades, además de la organización de foros, talleres, jornadas, seminarios y mesas redondas, y otro tipo de acciones orientadas a la difusión y sensibilización en materia de promoción y protección de la salud, la intervención social y la educación transformadora.

José Francisco Montelongo destacó que el convenio firmado “es una muestra más del compromiso de la ESSSCAN por seguir impulsando una intervención socioeducativa de calidad. A través de esta colaboración contribuiremos a visibilizar la labor fundamental de los educadores y educadoras sociales en el archipiélago, así como su papel clave en la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y cohesionada”.

Montelongo también puso en valor la importancia de las redes profesionales como espacios de defensa y dignificación del ejercicio profesional. “La Pedagogía Social nació como respuesta a realidades sociales complejas, apostando por una educación comprometida con el cambio y la justicia social, siendo hoy en día una herramienta imprescindible para el desarrollo comunitario”, subrayó.

Por su parte, Blanca Esther Hernando, presidenta del CEESCAN, señaló que esta alianza con la ESSSCAN representa un paso fundamental para reforzar la presencia y el reconocimiento de la Educación Social en Canarias. “El colegio profesional continúa trabajando para visibilizar el impacto de nuestra profesión y para garantizar la calidad en la intervención socioeducativa, a través de alianzas estratégicas como esta”, añadió.

Ambas instituciones se han comprometido también a colaborar en la identificación y participación de profesionales en acciones formativas, proyectos y programas, así como a facilitar el uso de sus instalaciones para el desarrollo de las actividades acordadas. Además, se realizarán tareas de divulgación conjunta a través de sus respectivos canales de comunicación.

Este convenio se suma a los múltiples acuerdos promovidos por la ESSSCAN a lo largo de sus más de treinta años de trayectoria, consolidándose como una institución de referencia en la formación integral de profesionales del ámbito sanitario y social. Su labor continúa centrada en garantizar la calidad y actualización permanente de quienes desempeñan un papel esencial en la mejora de la salud y calidad de vida de la población.

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