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Archivo de la categoría: Educando para la igualdad
La niña y la mujer en la ciencia
Esta semana los niñ@s de infantil de 5años han terminado la tarea de » La niña y la mujer en la ciencia» que no pudo acabarse en su momento por las fiestas carnavaleras.
Hemos aprovechado el día Internacional de la mujer para continuar con dicha tarea donde pudieron participar en un experimento donde mezclaron los colores primarios descubrimiento que a partir de sus mezclas surgen los colores secundarios.
Tod@s estaban muy atentos y muy participativos durante el desarrollo del experimento. Conocieron el descubrimiento de María Curie, una de las primeras mujeres en conseguir un Premio Nobel en Ciencias, y crearon sus propias pociones.
Por Nereida S. V.
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8M 2026
Hoy recibimos el detalle del Día Internacional de la Mujer (8M) y se trató de un ramo de flores amarillas (como hacen en Italia) y un boli lila que nos recordará la importancia de la IGUALDAD.
Malena en el cole
Hoy todo el alumnado de Ed. Infantil disfrutó de la presencia de Abenchara, autora del título «La princesa Malena no tenía melena».
La autora se presentó al alumnado, preguntándole sobre lo trabajado con los ejemplares que teníamos, prestados por el CEP GC Noroeste y los adquiridos por la Biblioteca Escolar Abubilla.
Posteriormente nos contó el cuento ante las atentas miradas de los/as pequeños/as lectores/as.
Tras un diálogo a modo de comprensión lectora todos/as bailamos al ritmo de la canción del título y con la coreografía de la autora.
Volvimos a sentarnos para conversar sobre la importancia de no tener diferencias, de ser cada cual como nos gusta ser, de no existir ni colores, ni profesiones, ni tipos de ropa o de cortes de pelo específicos según el sexo de cada cual.
Para terminar, la directora le entregó el detallito por el Día Internacional de la Mujer (8M) de este año: un ramito de siemprevivas amarillas, con un boli lila.
¡Muchas gracias, Abenchara!
Posteriormente, ya en el aula, pudieron realizar sus propios peinados, largos o cortos, rizando las melenas o no, cortando mechones anchos o estrechos,… ¡Cada cual a su gusto!
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Club de Lectura Maguadas
Hoy ha visitado el centro Josefa Molina, periodista y escritora galdense, acompañada por las integrantes del Club de Lectura Maguadas, en una actividad propuesta dentro del proyecto Envejecimiento Activo del Ayuntamiento de Gáldar.
Durante el encuentro, compartieron con el alumnado algunas de las actividades que realizan en su club de lectura, que cuenta ya con dos años de trayectoria. Entre ellas destacaron la lectura y el análisis de libros, la realización de entrevistas con autores y la participación en representaciones teatrales relacionadas con las obras que trabajan.
Las Maguadas compartieron con el alumnado sus experiencias lectoras desde la infancia. Recordaron con cariño aquellas primeras lecturas que despertaron su interés por los libros, como Las aventuras de Los Cinco, los cómics de Mortadelo y Filemón, Zipi y Zape o la revista El Chiste.
Muchas de las integrantes del club son además abuelas de algunos alumnos del centro, lo que hizo que el encuentro fuera aún más especial y emocionante tanto para ellas como para el alumnado.
Además, algunas de ellas contaron que antes de formar parte del club apenas habían leído libros. Muchas tuvieron que empezar a trabajar siendo muy jóvenes y, más tarde, dedicaron gran parte de su vida al cuidado de sus hijos, por lo que no habían tenido la oportunidad de dedicar tiempo a la lectura. Gracias al club, han descubierto ahora ese placer y actualmente leen un libro al mes, compartiendo después sus impresiones y reflexiones con el grupo.
Todas coincidieron en lo emocionante y enriquecedora que puede ser la lectura, animando al alumnado a descubrir el placer de leer y a dejarse llevar por las historias que ofrecen los libros.
Al finalizar la actividad, realizaron una visita guiada por el centro, en la que pudieron compartir conocimientos y conversar sobre distintos aspectos de la cultura y el arte canario.Muchas gracias a todas por su visita y por este enriquecedor encuentro.
Por Carolina P. S.
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esTEla en 6° y el 8M
El alumnado de sexto de primaria ha celebrado esta semana el día internacional de la Mujer bajo la propuesta de la maestra esTEla, en dicha propuesta se ha debatido sobre la igualdad entre hombres y mujeres y su evolución con el paso de los años pues la figura de la «mujer» ha dado un giro de 360º respecto a años atrás.
Tratando temas como la igualdad en el trabajo remunerado, la igualdad en las profesiones, deportes, la igualdad en la toma de decisiones, haciendo referencia en la «inseguridad» que aún se observa en la calle por el hecho de ser mujer, bajo los chistes machistas, tareas del hogar…
Afortunadamente se ha mejorado muchísimo pero aún hay que seguir luchando para mantener lo conseguido y seguir avanzando en el camino.
También están conociendo mujeres españolas actuales importantes que han hecho avances en la ciencia, la medicina, el medio ambiente… y mujeres españolas clásicas que dieron sus primeros pasos hacia la igualdad mediante su granito de arena en diferentes áreas.
A partir de ellas trabajan temas como la entrevista o el trabajo por investigación de sus biografías recaudando datos históricos importantes.
Por Nereida S. V.
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esTEla y el 8M
El alumnado de infantil de 5 años y 1º de primaria ha celebrado, desde el proyecto esTEla, el día internacional de La Mujer.
Ha sido una actividad propuesta por la especialista esTEla donde han podido conocer como ha evolucionado el «rol» de la mujer a lo largo de los años pudiendo debatir y dar su opinión sobre la igualdad de género.
Finalmente se ha hablado de la importancia de la mujer en muchos oficios, incluidas las tareas del hogar y la importancia del papel del «cuidador» de niñ@s, enferm@s… Pues todas las labores son igual de importantes y detrás de ellas se encuentran grandes mujeres.
Para terminar, cada alumn@ ha dibujado su «Influencer» favorita, en el caso de infantil de 5 años, y por otro lado los niños de 1º han completado su dibujo añadiendo algunas palabras bonitas dedicadas a sus «influener» favoritas.
Los peques de infantil de 5 años también han experimentado con los colores primarios, creando algunos colores secundarios a partir de ellos, destacando el violeta que representa del día Internacional de La Mujer. A su vez han plasmado sus manitas a favor de este día.
Por Nereida S. V.
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Semana 8M
Durante está semana todo el Centro se ha dedicado a realizar actividades específicas conmemorativas del 8M, sin dejar a un lado el resto de las tareas curriculares.
MURALES: Se han realizado varios murales por el Centro. En el photocall se colocó el mural realizado a lámina por grupo. En la planta alta está un mural sobre la mujer científica. Y en la zona de Ed. Infantil se añadieron biografías de mujeres importantes por cada país dado.
ACTIVIDAD «YO SOY»: El alumnado de todos los grupos pasaron por el espejo situado en el espacio photocall. Allí cada uno/a eligió la-s palabra-s que les identificaba. Luego, la-s pegaron/escribieron en un folio violeta.
OTRAS ACTIVIDADES: Tanto en esTEla como en Inglés también se realizaron actividades relacionadas con el 8M.
LECTURAS Y CUENTACUENTOS: Además de los ejemplares presentados, mañana y el lunes habrán sesiones de cuentacuentos.
RECREOS: Para los momentos de patio también se facilitaron materiales para trabajar el 8M.
CARTELES: Hoy se repartieron los carteles realizados, uno por cada grupo, por varios comercios del casco del municipio.
Continuaremos mostrando nuestras actividades, visualizando esta realidad.
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El fondo crece
Otro año más seguimos aumentando el número de ejemplares en nuestra Biblioteca Escolar «Abubilla».
No nos podemos quejar ya que, entre donaciones y aportaciones, contamos con 140 ejemplares más.
Como en otras ocasiones, para adquirir nuevos ejemplares pedimos que nos propongan, desde cada ciclo, titulos y luego vamos completando las colecciones. Intentamos que en casa lote existan un número similar de ejemplares por ciclo y tema. Es decir, también completamos por temática: igualdad, Canarias, sexualidad, emociones,…
Ya este lote está catalogado con Abies Web y con sus códigos de barras+tejuelo colocados. ¡Solo falta disfrutarlos!
Gracias a las familias y amistades por sus donaciones. Y al E°D° por creer en el proyecto y facilitar todo el proceso.
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La niña y la ciencia
Hoy no vamos a abrir el libro de texto en una página cualquiera; hoy vamos a hablar de una revolución silenciosa que ocurre cada día en nuestras cocinas y laboratorios. A menudo pensamos en la ciencia como algo lejano, lleno de batas blancas y pizarras imposibles, pero la realidad es que la ciencia es, en esencia, transformación.
El curso pasado en nuestra clase trabajamos los experimentos, cada uno de nosotros fuera niña o niño vivimos la incertidumbre a que se enfrentan los y las científicas cada día y el trabajo que requiere el mundo de la investigación. En el sketch que están a punto de presenciar, vamos a viajar al corazón de una de las tecnologías más antiguas de la humanidad: la elaboración del queso. Pero no se equivoquen, esto no es solo cocina; también es química y, sobre todo, es el legado de miles de mujeres que, desde la sombra de la historia, observaron la naturaleza y dominaron procesos como la fermentación y la coagulación enzimática.
Pongan mucha atención, porque detrás de cada trozo de queso hay una cadena de ADN, una reacción química perfecta y, lo más importante, el brillante intelecto de mujeres que decidieron que la curiosidad no tiene límites.¡Qué de comienzo el vídeo!
Por María José B. R.
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Exposición Escritoras
2° hoy ha estado en el rincón de las escritoras descubriendo como ha evolucionado el reconocimiento de las mujeres escritoras y dándoles visibilidad.
Por Elisabet y Ana.
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