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Archivo de la categoría: Grupo 4 años
Más alfarería
Como el resto de compañeros y compañeras de los distintos niveles del Centro, que han acudido o acudirán al taller de alfarería que se está llevando a cabo esta semana en el colegio, el alumnado de 4º de Ed. Primaria, de 3 años y el de 3/4 años también han acudido.
Ha sido un taller entretenido, donde se ha aprendido a moldear el barro y conocer un poco su proceso antes de ser una pieza única.
Gracias a las familias por su implicación.
Por Miguel S. S.
Publicado en 4º de Primaria, Act. Complementarias, Actividades, Educación Artística, Grupo 3 años, Grupo 4 años, Patrimonio cultural
Etiquetado actividades, Patrimonio cultural
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Aula Sensorial Canarias
Con motivo de la festividad de Canarias,hemos iniciado nuevamente una actividad en nuestra aula sensorial.En ella, el alumnado va a oler alimentos canarios ( chorizo ,plátanos,Gofio,etc) e intentará adivinar de que alimentos se trata ( mostrandoles dichos alimentos para que los vean y los toquen,después de adivinarlos).Escucharán música instrumental canaria,intentando descubrir qué instrumento está sonando ( nos hemos centrado en el timple).Y posteriormente,rellenarán un dibujo de un timple con Gofio amasado.Con esta actividad, no sólo estimulamos los sentidos del alumnado,lo que va a favorecer su desarrollo cognitivo.Sino también, acercar a nuestro alumnado a nuestras tradiciones,música,gastronomía e identidad canaria.Han iniciado la actividad una parte del grupo de 3-4 años y 1° de Primaria.El resto del alumnado, realizará la actividad a lo largo del mes de mayo.
Por Yurena P. H.
Publicado en 1º de Primaria, Act. Complementarias, Actividades, Aula Sensorial, Grupo 3 años, Grupo 4 años
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El tesoro de Gáldar
Hoy, Merci (alumna en prácticas de la Universidad del Atlántico Medio) realizó una actividad muy interesante.
La idea del Ciclo era realizar una Visita Guiada, por el alumnado mayor, por Gáldar. Pero por otras cuestiones casi seguro que no va a poder ser. Ello inspiró a Merci y creó una visita virtual a modo de scapeRoom que realizó hoy con el grupo de 4 años y posteriormente realizará en los demás grupos.
Se trata de seguir un mapa del tesoro cuya ruta son algunos de los espacios que estamos trabajando: el colegio, la Recova, la casa-museo Antonio Padrón, la plaza Grande y la Cueva Pintada.
Para conseguir llegar al final, el alumnado debe resolver varias actividades y mientras, la bee bot va realizando la ruta en su panel.
Para tener un registro de la tarea, se concluyó con una ficha mapa del recorrido por todos los lugares de la «Visita Guiada».
La tarea estuvo muy bien, muy motivadora y adecuada. ¡Muchas gracias, Merci!
Publicado en Actividades, Grupo 4 años, Patrimonio cultural, Proyecto Escuela Museo, TIC
Etiquetado actividades, Patrimonio cultural, proyecto-escuela-museo, TIC
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Los números en sueco
Esta semana está con el grupo de 4 años una alumna de prácticas muy especial, Simona, que viene de Suecia.
Ella da clases a niños y niñas de 0 a 3 años y sus actividades son manipulativas y en exteriores.
La invitamos a realizar una actividad con el grupo y, tras concretar, la realizamos.
Merci (alumna de prácticas canaria) escondió tarjetas con los números del 1 al 10 e iguales pero de cantidades por todo el jardín.
Una vez explicada la actividad en el aula salimos a buscarlas. Se trataba de buscar, cada uno/a, una tarjeta y buscar a su compañero/a y darse la mano (numero-cantidad).
Una vez aparecieron todos los números, volvimos al aula donde repasamos cada pareja diciendo el nombre en español, inglés y sueco.
Tras esta actividad, cada cual recibió una plantilla con los números y pudieron realizarlos en barro. Luego se realizó el trazo del 1 al 6 con cola y en cartulina para que le echarán sal que posteriormente colorearon.
Con esta actividad se han trabajado directamente tres criterios del 2° ciclo de Educación Infantil, uno de cada área: Participar en juegos reglados, Identificar números y asociar con sus cantidades (además en varios idiomas) y Expresión plástica.
Publicado en Actividades, Erasmus, Grupo 4 años
Etiquetado actividades, Erasmus
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De vuelta al huerto
El alumnado de 6ºA visitó en la mañana de ayer el huerto escolar, donde participó activamente en su cuidado: retiraron las malas hierbas, abonaron las cebollas y regaron el bancal.
El grupo de 3/4 años también fue al huerto con su tutora y Daniel, coordinador del proyecto, donde regaron girasoles entre otras cosas.
¡Da gusto cuidar de nuestras plantas!
Publicado en 6º de Primaria, Act. Complementarias, Actividades, Grupo 3 años, Grupo 4 años, Proyecto Huerto escolar
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En el huerto
Esta semana también se ha ido al huerto.
Por ejemplo, Infantil de 4 años pasó a ver qué tal iban las habichuelas después de recolectar y disfrutaron de los bellos girasoles, que plantó el grupo de 3 años, que ya están floreciendo.
2° de Primaria fue también al huerto este viernes pasado, y abonaron las plantas.
Publicado en 2º de Primaria, Act. Complementarias, Actividades, Grupo 4 años, Proyecto Huerto escolar
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Semana de la Salud 2026
Durante esta semana, además del Plan de Frutas y Hortalizas, se están desarrollando los Desayunos Saludables.
Toda la Comunidad Educativa se vuelca en esta actividad, cocina, familias y profesorado colaboran para que el alumnado del colegio, por turnos, desayunen en el Centro.
Hoy se comenzó con los más pequeños. El alumnado de los grupos de 3A, 3/4B, 4A y 5A vinieron al cole sin desayunar para aquí degustaron su bocadillo de pavo y queso y/o chorizo, galletas, cereales, manzana, leche con cacao y/o zumo.
¡Qué rico estaba todo!
Agradecer al personal de cocina, a las familias y al profesorado por hacer posible esta actividad saludable.
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Cosechando las judías 2026
El alumnado de Infantil de 4 años A por fin pudo cosechar sus habichuelas.
Recordamos todo el proceso vivido y, tijera en mano, fuimos cortando todas las vainas.
Al final, de 19 judías plantadas, hemos recolectado 32 vainas (contando las pequeñas), suficientes como para que se lleven dos cada alumno/a, ya que al dar la opción de dejarlas en cocina o llevárselas decidieron que querían llevárselas a sus casas y mostrarlas a sus familias.
Además aprovechamos para contar las judías que habían en algunas de ellas: en una habían 6, en otra 4 y en otra 1.
Abrimos tres habichuelas para que vieran las semillas de su interior. Algunas aún blancas pero otras ya eran pintas.
Una actividad que empezó en enero, tras el Roscón de Reyes, y finaliza en abril tras la cosecha. Las plantas, ya maltratadas por el tiempo, aún siguen en el paterre. Veremos si nos sorprenden o hacemos limpieza y aprovechamos para plantar algo más o dejamos reposar para el próximo curso.
¡Revisen sobres viajeros porque ahí estará la cosecha de su hijo/a!
Publicado en Act. Complementarias, Actividades, Grupo 4 años, Proyecto Huerto escolar
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La vuelta al mundo en 80 días
«La vuelta al mundo en 80 días» es una novela muy conocida que ha servido de base para el proyecto de investigación desarrollado en el 2° Ciclo de Ed. Infantil durante el 2° trimestre del presente curso, junto con el apoyo del cuadernillo de la Ed. Santillana de igual nombre.
Recordemos que el final del anterior trimestre incluyó una salida a Poema del mar, y que nos servía de nexo entre ambos proyectos. Por un lado «Los piratas» que navegaban por esos mares acompañados de muchas criaturas marinas incluyendo los tiburones, y por otro lado la diversidad de especies de todo el mundo, mundo que conoceremos mejor con la ayuda de Phileas Fogg, Paspartú y Aouda.
El proyecto comienza con un mural motivacional con pocos elementos y que, poco a poco se irá completando con la ayuda de todos.
Reconocimos que se trataba de un libro con ayuda de mensajes sorpresa que aparecían en una maleta en el aula. Conocimos algunas cosas del autor del título, como que nació en Francia, y algún que otro libro escrito por él también relacionados con viajes.
Las cartas que aparecían en las aulas resultaron ser del protagonista del libro, que es de Londres y de donde parte la aventura.
La primera parada de nuestro viaje fue en Egipto y a continuación fueron a la India donde rescataron a Aouda. Y llegaron a EE.UU., tras pasar por China y Japón.
De los países recorridos se realizon algunas manualidades como caretas faraónicas, nombres en jeroglífico con el ordenador, el Taj Mahal, dragón chino, flores de Sakura con sopladeras, origami, antorcha de la Estatua de la libertad,…
Mientras se añadía un elemento al mural principal cada vez que llegábamos, en la historia, a un país y nuestra muñeca se situaba en ese lugar, el alumnado compartió materiales con el resto del grupo. Trajeron banderas, elementos característicos (Torre Eiffel, pirámides, dragones, palillos chinos, Estatua de la libertad,…), crearon cuentos en algún país, fabricaron puzles con imágenes relacionadas,… Desde estas líneas agradecemos la colaboración familiar tan necesaria en esta etapa.
Ahora, ¡a por el último proyecto de investigación del curso!
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Audiocuento 4A
En la sesión de hoy en la Biblioteca Abubilla el alumnado del grupo de 4 años A se inventó un cuento.
Primero repasamos las partes de un cuento: personaje principal, lugar, objetos o personas que participan en la trama y final de la misma.
Después el móvil pasó de mano en mano mientras cada cual se inventaba su parte de la historia.
Tras algunos arreglos con Audacity y un poquito de IA para las ilustraciones, este fue el resultado:
Esperamos que les guste.
Publicado en Actividades, Biblioteca, Grupo 4 años, TIC
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