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- Modificación listado de libros de texto
- Libros de texto y listado de material escolar para alumnado de 4º , 5º y 6º de Educación Primaria.
- Libros de texto y listado de material con modalidad de gratuidad para 1º, 2º y 3º de Educación Primaria
- Libros de texto y listado de material para el curso 2026/27.
- Comunicado a las familias usuarias del comedor escolar . (Infantil , Primaria y Secundaria)
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Archivo de la categoría: Familias
Infomación sobre actividades extraescolares.
Estimadas familias,
Compartimos la información sobre las actividades extra escolares de nuestro centro.
Publicado en Actividades, Familias, Servicios
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PROTOCOLOS, INSTRUCCIONES, MEDIDAS Y COMUNICADOS: COVID-19
En el siguiente enlace tiene toda la información sobre los protocolos que afectan a Educación en relación al COVID-19.
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/covid-19/
Publicado en El Centro, Familias, Profesorado
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RESUMEN PRIMERA FORMACIÓN DEL PROYECTO «FAMILIAS POR EL FUTURO»
Les facilitamos una presentación en imágenes de la primera sesión del proyecto «Familias por el Futuro» que hemos comenzado este curso con la cooperación de la Asociación Canarias Siempre Viva.
Muchas gracias a todos por la asistencia y la cooperación. ¡Nos vemos en la siguiente!
Publicado en AMPA, El Centro, Familias, La Comunidad Escolar, Padres, Proyectos Educativos
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Curso 2020/2021: Matrícula y solicitud de servicios (transporte, comedor, desayuno y ayudas de libros de texto) en el CEIP Bañaderos.
Estimadas Familias:
La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes ha publicado el procedimiento para la matrícula y solicitud de servicios del centro (desayuno, comedor escolar, transporte escolar y ayuda para libros de texto).
NOVEDAD para este año: Debido a la situación generada, la matrícula y solicitud de servicios NO REQUIERE PRESENTARSE EN EL CENTRO y debe realizarse mediante medios electrónicos, para lo que es necesario seguir las instrucciones que se indican a continuación.
- Este proceso deben realizarlo:
a) Las familias del alumnado que ya estaba en el centro que deseen solicitar alguno de los servicios del centro (desayuno, comedor, transporte escolar y/o libros de texto). Plazo del 26 de junio al 10 de julio.
b) Las familias del alumnado de nueva incorporación al centro (alumnado de 3 años y resto de alumnado que viene por primera vez a este centro). IMPORTANTE: Plazo del 30 de junio al 10 de julio.
- Se recomienda consultar el Manual de la aplicación de matrícula para las familias.
- A la solicitud se accede mediante el enlace siguiente:

- Para acceder disponen de dos opciones:
a) Usar, si dispone de ellas, las credenciales de Pincel (con las que accede a la web de Pincel Ekade o a la APP Familias, por ejemplo para ver la notas). Este es el método recomendado para las familias que ya tienen alumnado en centros públicos.
b) Usar el DNI/NIE, proporcionando los datos que se solicitan (nº del DNI/NIE, Fecha de nacimiento y Número de soporte o Fecha de caducidad del documento). Este sistema de acceso ha tenido dificultades en los días iniciales del proceso que se irán subsanando.
- Documentación a adjuntar a la solicitud:
- La documentación que ya se pide en la solicitud (ver Manual, página 14)
- Documentación ADICIONAL:
- Para el alumnado que ya estaba en el centro:
- Si solicita el servicio de Comedor Escolar, autorización para la domiciliación del cobro de la mensualidad de comedor y documento en el que figure el IBAN de la cuenta en la que se domiciliarán los pagos.
- Si solicita el servicio de Comedor Escolar, Ficha de datos personales, de salud y autorización para recogida del alumnado por otras personas.
- Para el alumnado de nueva incorporación al centro:
- Un documento en el que figure la foto del alumno o alumna tamaño carnet.
- Ficha de datos personales, de salud y autorización para recogida del alumnado por otras personas
- Consentimiento informado sobre el tratamiento de imágenes y voz del alumnado.
- Si solicita el servicio de Comedor Escolar, autorización para la domiciliación del cobro de la mensualidad de comedor y documento en el que figure el IBAN de la cuenta en la que se domiciliarán los pagos.
- Para el alumnado que ya estaba en el centro:
IMPORTANTE: Caso de no presentar documentación necesaria para alguno de los servicios solicitados que requieran baremación, en los apartados correspondientes no se le asignará puntuación en el mismo.
Atentamente,
El Equipo Directivo del CEIP Bañaderos.
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Exigimos Escuelas Seguras en los conflictos armados #Noalaguerracontralainfancia.

En este curso escolar, con los marcapáginas solidarios estamos participando, junto a 2.625 centros escolares, 658.542 alumnos y alumnas y 50.118 docentes en este proyecto. Además, este curso hemos hecho un esfuerzo adicional, sumarnos a la campaña “Un millón de manos para decir no a la guerra contra la infancia y exigir escuelas seguras”. Todos hemos levantado las manos, casi millón y medio de manos diciendo “No a la guerra contra la infancia”. Nuestro Centro es parte de esta marea escolar solidaria que está formando a la generación que va a conseguir que ese “otro mundo” que es necesario, sea posible.
La educación tiene la capacidad de normalizar vidas, establecer rutinas, ofrecer aprendizajes, esperanzas y sobre todo oportunidades. Y eso es lo que hoy está en juego para millones de niños y niñas que viven en zonas del mundo donde hay un conflicto armado. La Escuela se ha convertido en un objetivo militar, en nuestras manos está frenarlo. En los últimos años, los centros escolares son bombardeados, asaltados y destruidos. Los niños y las niñas se han convertido en objetivos.
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Hotelito de INSECTOS: La base de nuestro ecosistema

Los días 9 y 10 de mayo, invitamos a las familias del alumnado de 1º a 4º de primaria a la actividad impartida por Rita Rodríguez, especialista en Jardinería y Huertos, que nos habló de la importancia de los insectos en los ecosistemas. En la actividad, Rita nos enseñó que los insectos resultan imprescindibles por las funciones que cumplen, como son la polinización (sin la cual muchas especies vegetales no podrían reproducirse), la eliminación de la suciedad, la comida y el parasitismo. Hay estudios que afirman que sin ellos la especie humana en la Tierra sobreviviría tan solo un mes. Los niños y niñas trajeron un tetra brik donde plantaron semillas para poder ver su crecimiento y aprovechar esos brotes para su alimentación, tarea sencilla, que también pueden realizar en sus hogares.
Además, Rita nos enseñó cómo hacer un Hotelito de Insectos y para ello montó una preciosa exposición que ella misma elaboró con mucho cuidado y esmero, usando materiales naturales, y que nos cedió por una semana en nuestro Centro. (más…)
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Representación teatral de Educación Infantil: 5 años A y 4/5 años B

Con motivo del Día del Libro, el alumnado de Infantil de estos grupos, representó una obra de teatro basada en el cuento “Rosa Caramelo”, de la autora Adela Turín e ilustradora Nella Bosnia. Ambas son fundadoras de la Editorial “A favor de las niñas” que se creó en Italia en 1974 con el objetivo de reivindicar los derechos de las mujeres a través de la literatura infantil.
Se trata de un libro ilustrado, con imágenes a gran tamaño, de colores vivos. Apto para ser leído en voz alta. El argumento, la actitud de los personajes y los colores empleados hacen reflexionar a los lectores y lectoras sobre las actitudes manifiestamente discriminatorias con las niñas y la posibilidad de terminar con ese tipo de actitudes.
Los objetivos que pretendíamos conseguir eran los siguientes:
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Fomentar el gusto e interés por la lectura.
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Desarrollar un pensamiento crítico que permita analizar los estereotipos sexistas.
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Reflexionar sobre si debe haber una diferencia en los juegos, en la manera de vestir, en los sitios donde se encuentren unas y otros, etc.
Agradecemos a nuestro alumnado el gran esfuerzo que supuso ensayar diariamente, gracias a tanto entusiasmo, podemos estar orgullosas de los resultados. Una representación simpática, entretenida y fácil de comprender, donde las niñas y los niños entendieron que pueden elegir el color con el que vestirse, el juego que les guste, el lugar donde estar sin distinción de sexo y por supuesto, todos y todas podemos hacer y estudiar las mismas cosas. Toda una lección de igualdad y armonía, así es como queremos que finalice nuestro cuento…
Merci & Natalia
Tutoras de Infantil 4/5B e Infantil de 5A
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Participación en la Muestra de la Red de Escuelas Promotoras de Salud

En el mes de abril participamos en la Muestra de Salud que se celebró en Gáldar. Este evento que con carácter anual celebran los centros pertenecientes a la Red Canaria de Escuelas Promotoras de la Salud (RCEPS). Los centros pertenecientes al comité del Noroeste de Gran Canaria, entre los cuales se incluye el nuestro, desarrollaron una variada y entretenida propuesta de talleres, impartidos por el alumnado de sexto nivel de los distintos centros de la zona.
El alumnado de cuarto de primaria, tuvo la oportunidad de disfrutar de los talleres ofertados desde los centros de primaria y secundaria de Arucas, Moya, Fírgas, Guía y Gáldar, así como Centros de Salud, Ayuntamientos y Escuelas de Adultos.
Nuestro Centro ofertó un taller de «Percusión Corporal», disciplina musical que combina el ritmo, la atención, el ejercicio físico, la coordinación individual y colectiva con una base musical. Este taller, magníficamente impartido por el alumnado tuvo una excelente acogida por el resto de alumnado participante.
Víctor M. Sánchez Méndez
Coordinador de RCEPS del CEIP Bañaderos
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Participación del alumnado de 5º y 6º en el Pleno Infantil Municipal y en el Encuentro Intergeneracional en Radio Arucas.
Una Jornada Participativa, una jornada diferente.
En la mañana del miércoles 10 de abril, el alumnado de 3º Ciclo del CEIP Bañaderos, participó en dos actividades organizadas por el Excmo. Ayuntamiento de Arucas.
A las 9:45, puntuales a la cita, el grupo se personó en las instalaciones de la Radio Municipal para participar en directo en un programa dedicado a los Encuentros Intergeneracionales que, la Concejalía de Participación Ciudadana viene desarrollando en los diferentes distritos del Municipio y, que, en esta ocasión, correspondía al Distrito de Bañaderos.
En el programa, intervinieron 3 alumnas del Centro, Amy (5ºB), Miriam (5ºA) y Amelie (6ºA) con sus respectivas abuelas y abuelo (Dª. Mª del Pino, Dª María y D. Antonio, respectivamente). Las dos abuelas y el abuelo, respondieron a las preguntas que les formularon sus nietas y relataron a los allí presentes y a los oyentes de la radio, cómo se vivía la solidaridad, cómo se compartía lo poco que se tenía en sus épocas. Nos llevaron incluso hasta una época muy oscura de la historia de España. Nada más y nada menos que a la posguerra. Una etapa de penurias económicas y de todo tipo que marcó las vidas de quienes lo vivieron, pero en la que, gracias a la solidaridad entre los vecinos, se suplían muchísimas carencias. Compararon su vida pasada con la actual y nos dieron una auténtica lección de vida y supervivencia. Los tres testimonios resultaron muy emocionantes para todos. Siguiendo este enlace lo puede ver. (más…)
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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

El 15 de febrero de 2019 los alumnos y alumnas de 6º de primaria participamos en la actividad que con este motivo, organizó el Cabildo de Gran Canaria y realizó el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología.
En este evento, además de visitar de nuevo el Museo, conocimos la biografía de dos científicas canarias en activo: Catalina Ruiz Pérez (Física) y Mar Vaquero (Ingeniera Aeronaútica).
Para ello repasamos conceptos y términos relacionados con la igualdad de oportunidades en Ciencia e investigación, la coeducación, la no discriminación, el lenguaje sexista, los prejuicios… sobre los logros que las mujeres han tenido en el mundo de las Ciencias a lo largo de su historia y su situación actual, las mujeres que han obtenido Premio Nobel en disciplinas científicas, de cómo ha cambiado la educación a lo largo de las generaciones: hace relativamente poco tiempo, las mujeres no tenían acceso a la Universidad.
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