Matrícula abierta.


Un año más, el alumnado de 1.º y 2.º de Bachillerato de la modalidad de Ciencias y Tecnología ha participado en una enriquecedora charla titulada “CIENCIAS, TECNOLOGÍA Y CEREBRO”, enmarcada dentro de las actividades del Eje STEAM y del Eje de Salud y Educación Emocional.**
Esta actividad se ha desarrollado en el contexto de *Las Semanas de la Ciencia y la Innovación de Canarias*, y ha abordado temáticas relacionadas con la tecnología, la neurociencia y la innovación. La charla ha sido organizada por la Fundación Canaria Instituto de Ciencias Neurológicas, con la colaboración del Hospital Ciudad de Telde Grupo ICOT y la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).
Durante la sesión, se han presentado ejemplos de tratamientos neurológicos avanzados que integran inteligencia artificial, realidad virtual y telemedicina, mediante actividades experienciales y demostrativas que han permitido al alumnado acercarse de forma práctica a los últimos avances en el ámbito de la neurociencia.
Con estas actividades de Las Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canarias se busca:
Es por esto que las Semanas de la Ciencia y la Innovación en Canaria se organizan desde hace diez años en el mes de noviembre, asegurando la presencia de actividades gratuitas en todas las islas.



Estimadas familias:
Somos conscientes de los problemas que tanto sus hijos/as como los docentes del centro están teniendo para poder acceder a EVAGD e impartir docencia en la situación de clases telemáticas que nos obliga la situación atmosférica.
Los docentes están creando incidencias en el servicio informático de la consejería de educación para dejar constancia de los fallos en las plataformas. No se pasará lista ni se pondrán faltas a los alumnos que no se han podido conectar. Además, se amplía el plazo de entrega de tareas.
Les rogamos que sigan intentando acceder a las clases y a la plataforma. Si no consiguen entrar en el horario habitual, intenten hacerlo más tarde o en la siguiente clase disponible.
Además, les recomendamos realizar y guardar una captura de pantalla (pantallazo) de los intentos de acceso, para dejar constancia de la incidencia.
Disculpen las molestias que esta situación pueda causar. El profesorado también está experimentando dificultades técnicas y está haciendo todo lo posible por mantener la continuidad de las clases.
Agradecemos su comprensión y paciencia.
Atentamente,
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, siguiendo las recomendaciones de la Dirección General de Emergencias y Protección Civil y con el fin de evitar desplazamientos y prevenir incidencias ante los episodios meteorológicos previstos para las próximas horas en nuestro archipiélago, en situación de multialerta, con lluvias y vientos fuertes de manera persistente, informa de que LA ACTIVIDAD LECTIVA PRESENCIAL QUEDA SUSPENDIDA en su totalidad y pasa a modalidad telemática durante toda la jornada de mañana JUEVES 13 de noviembre en TODAS LAS ISLAS. Los centros deberán permanecer cerrados, sin la asistencia de equipos directivos, del personal docente y el socioeducativo.
Rogamos permanezcan atentos a las actualizaciones que se emitan a través de los canales oficiales del Gobierno de Canarias.
SE RECUERDA QUE EL PROFESORADO DEBERÁ CREAR ENLACES EN SUS CURSOS DE EVAGD, PARA DAR LAS CLASES TELEMÁTICAMENTE. EL ALUMNADO DEBERÁ CONECTARSE A LA MISMA Y DARSE CLASE.
https://video.canariaseducacion.org
Un saludo
En el siguiente enlace el alumnado puede cambiar la contraseña para acceder a EVAGD, wifi Medusa_Educativa, Pincel EKADE, …
https://www3.gobiernodecanarias.org/educacion/cau_ce/clave/public/forgottenpassword
La contraseña contendrá al menos 8 caracteres.
No puede incluir ninguna parte del nombre.
Al menos dos de los siguientes requisitos:

Para conectar con la wifi MEDUSA_EDUCATIVA con tablets Androit hay que seleccionar las siguites opciones:
Luego tecleamos el nombre de usuario y la contraseña.
Identidad anónima lo dejamos en blanco.
El pasado viernes 7 de noviembre, fue un día de aventura para nuestro alumnado de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 3º ESO, así como Música y Expresión Artística de 4º de la ESO. Junto al profesorado, nuestros chicos y chicas visitaron el XIV Festival del Manga Las Palmas & Comic-Can Gran Canaria, que celebró en INFECAR.
En el recinto había mucho por descubrir, experimentar y aprender sobre el mundo del cómic, el cine, la música y los videojuegos, además del arte de la ilustración. No faltaron Batman, Superman, ni el propio Kit “el coche fantástico”, o dibujantes espectaculares, que hacían sus obras con materiales tan sencillos como el café.
En cada pabellón había algo nuevo que no dejó a nadie indiferente, a juzgar por las caras de alegría y sorpresa. Hubo quienes prefirieron mostrar sus habilidades en los videojuegos, mientras que otras personas se deleitaron admirando a figuras del K-Pop, o incluso hablando directamente con artistas en cada estand. Después de tantas emociones, una pausa para tomar unos noodles calentitos, unos Kit-Kats de sabores y un delicioso bubble tea.
De regreso al instituto, compartimos experiencias y mostramos algunas cositas que habíamos comprado, desde llaveros impresos en 3D, a peluches de nuestros personajes favoritos.
Tanto el alumnado como el profesorado, disfrutamos enormemente de la versión más lúdica de nuestras materias y ya estamos contando los días para regresar la próxima edición.
Nuestro alumnado de 2º bachillerato participa en una charla-coloquio organizadas desde el Eje de Salud y Educación Emocional y el PAT, titulada “ Cuidar la mente es de valientes”. Esta ha sido impartida por Mapi Pérez, médica residente en Medicina Familiar y Comunitaria; y experta en coaching e inteligencia emocional junto con Andrea Vega, Alexis Montesdeoca, Etienne Lozano, Carlos López y Marta García médicos residentes en Medicina Familiar y Comunitaria. Esta charla invita a los alumnos, a mirar hacia dentro, a reconocer sus emociones y a descubrir herramientas para cuidar su bienestar. A través de ejemplos cotidianos, reflexiones y dinámicas prácticas, los estudiantes aprenden que sentir no es una debilidad, sino una fortaleza. Una experiencia inspiradora que nos recuerda que cuidar la mente es tan importante como cuidar el cuerpo… y que hacerlo, sin duda, es de valientes.


El eje de Salud y Educación Emocional del IES José Arencibia Gil conjuntamente con el PAT organizó los días 21, 22 y 23 de octubre de 2025, un taller impartido por la Cruz Roja dentro del proyecto “ Relaciones Sanas entre personas”, cuyo objetivo principal era la de mejorar la salud mental del alumnado.
Este taller pretendía concienciar y sensibilizar a nuestros jóvenes de 3º de la ESO sobre la salud mental, además de desarrollar hábitos saludables en sus relaciones con otras personas, de forma que favorezcan habilidades personales sanas evitando actitudes destructivas y de conflicto. Se trabajaron los beneficios de la inteligencia emocional, las emociones y sentimientos, la autoestima y el autoconcepto, tristeza, miedo, enfado, así como sus habilidades para gestionar y afrontar situaciones donde las emociones y sentimientos predominen.
Estos talleres nuevamente han sido bien recibidos tanto por el alumnado como por el profesorado de nuestro centro, por lo que volvemos a agradecer un año más a la Cruz Roja su colaboración.


El alumnado de 1.º de ESO del IES José Arencibia Gil ha participado recientemente en unos talleres sobre convivencia, gestión de conflictos y mediación escolar, impartidos por Lourdes Pérez Navarro, asesora de convivencia del CEP de Telde.
Durante las sesiones, la asesora desarrolló dinámicas participativas y motivadoras que permitieron al alumnado reflexionar sobre la importancia del respeto, la empatía y el diálogo como pilares fundamentales para una convivencia positiva. Además, explicó en qué consiste la mediación escolar, qué beneficios aporta a la comunidad educativa y cuáles son las cualidades que debe reunir un buen mediador o mediadora.
La respuesta del alumnado fue muy entusiasta: mostraron gran interés, participaron activamente en las actividades y muchos se animaron a formar parte del proyecto de mediación del centro, comprometiéndose a formarse como futuros mediadores.
Esta iniciativa fue organizada por el Coordinador de Bienestar y Protección y la mediadora escolar del IES José Arencibia Gil, en colaboración con el CEP de Telde. Actividades como esta contribuyen a seguir construyendo un clima escolar basado en el respeto, la cooperación y la resolución pacífica de los conflictos, fortaleciendo los valores que sustentan la convivencia en nuestro centro. Desde el IES José Arencibia Gil queremos agradecer sinceramente a Lourdes Pérez Navarro su dedicación y cercanía, así como al CEP de Telde por su colaboración constante en la promoción de una convivencia positiva.

El alumnado de 1º de Bachillerato A en la materia de Filosofía y el de la optativa de Dibujo, ha realizado hoy una visita guiada por el auditorio de la capital. A través del recorrido, pudieron contemplar el interior de las diferentes salas y su majestuosa arquitectura, aprender algo más del tenor que ha dado nombre al edificio y relacionar algunos aspectos de los seres mitológicos presentes en la arquitectura del auditorio.
El 31 de octubre se celebró el Día de Halloween y Finaos de nuestro instituto. El alumnado de 1º ESO, Aula Enclave y 2º PDC pudo disfrutar de los talleres, Casa del Terror y diferentes actividades realizadas por el alumnado de los ciclos formativos en el edificio C del centro. Además, ese mismo día, algunas madres del AMPA acudieron para ser jurado del concurso de Puertas Terroríficas y Relatos de Terror. Sin duda fue un día de MIEDO!
La semana pasada tuvieron lugar las charlas culturales realizadas por la editorial Burlington English. En dichas charlas, el ponente, Luke y nuestro alumnado de diversos grupos, trabajaron varias temáticas según el nivel de los estudiantes. De forma muy amena se profundizó en temas como la cultura anglosajona, las tradiciones (Halloween, Acción de Gracias, el significado de la bandera del Reino Unido…), el deporte, el mundo de la música y el espectáculo. El alumnado se lo pasó genial y alguno se llevó algún regalito de papelería.
El Instituto de Educación Secundaria José Arencibia Gil ha participado, un año más, en “La Hora del Código de Canarias”, un evento internacional destinado a acercar la programación y las ciencias de la computación a estudiantes de todo el mundo.
El pasado viernes 24 de octubre, el IES José Arencibia Gil se transformó en un escenario de misterio, ingenio y letras con motivo del Día de las Bibliotecas, jornada que se celebra en toda Europa en recuerdo del bombardeo de una biblioteca en Sarajevo. Los alumnos de los cinco grupos de 1.º de ESO participaron en un original escape room literario que convirtió la biblioteca del centro en una auténtica ruta del tesoro llena de pistas, mapas y secretos por descubrir.
A lo largo de la mañana y siempre con la ayuda de los compañeros de 4º ESO que hicieron de monitores, los jóvenes aventureros tuvieron que dibujar cómics, descifrar códigos, resolver jeroglíficos, interpretar cuentacuentos y buscar libros escondidos entre los estantes, viajando por distintas épocas y géneros de la novela juvenil. La experiencia, además de despertar risas y curiosidad, consiguió su objetivo: acercar a los alumnos al fascinante mundo de la lectura desde el juego, demostrando que los libros también pueden ser el mejor de los tesoros.












Desde el Eje de Salud y Educación Emocional a través de la materia de Biología Humana un grupo de alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato, han llevado a cabo una campaña de visibilización sobre el Cáncer de mama con motivo de la celebración, el pasado 19 de octubre, del Día Internacional del Cáncer de Mama. Se ha trabajado la importancia de la detección temprana, del éxito de supervivencia cuando es detectado a tiempo, la existencia de este tipo de cáncer en hombres que representa menos del 1% de todos los nuevos diagnósticos, así como el estado emocional por el que pasan muchas de ella/os, pues no es todo de color de rosa como cuentan en las compañas publicitarias.
Este tipo de cáncer, es el más común para las mujeres y representa el 15% de todos los cánceres femeninos; según la asociación española contra el cáncer de mama casi la mitad de las muertes con este cáncer se dan en mayores de 75 años. El mayor número de diagnósticos se realiza en las mujeres entre 45-65 años. La incidencia de cáncer de mama se ha incrementado en los últimos años, probablemente en relación con el aumento poblacional, el envejecimiento de la población (la edad es un factor de riesgo fundamental en el desarrollo del cáncer), el cambio de los hábitos reproductivos de las mujeres, la exposición a factores de riesgo (el aumento de la obesidad y el uso de terapias hormonales), el sedentarismo; y la globalización del cribado poblacional.
Por suerte, la mortalidad está experimentando un descenso en los últimos años, probablemente gracias a la globalización del screening y a las mejoras en los tratamientos.
Como apoyo y homenaje a la valentía de muchas mujeres que se enfrentan a este tipo de cáncer, los alumnos y alumnas en la hora del recreo han repartido trípticos informativos, pulseras rosas elaborados por ellos, lazos rosas y marcadores de páginas, …¡ Gracias a todo/as por su implicación!






La red de Emprendimiento del IES José Arencibia Gil, organizó ayer miércoles 22 de octubre de 2025, una charla denominada «Empoderar para Transformar: Bienestar, Igualdad y Diversidad en el Emprendimiento» impartida por Néstor Santiago de la Asociación de Jóvenes Empresarios de Las Palmas. Acudió el alumnado de 2º de los ciclos formativos de Grado Superior de Acondicionamiento Físico e Infantil, junto al ciclo medio de Actividades Comerciales. La jornada destacó por la calidad del ponente y la participación del alumnado. Esta jornada pertenece a las acciones de la Red de Emprendimiento para fomentar el espíritu emprendedor entre los estudiantes.
El pasado viernes 17 de octubre el alumnado de varios grupos de 4º ESO recibió la charla de un representante de la Cruz Roja sobre » La Pobreza y la Aporofobia» (fobia a los pobres o personas en situación de vulnerabilidad). Esta fobia se define como el odio, la aversión o el rechazo hacia las personas en situación de pobreza. Esperamos que con esta charla el alumnado se solidarice y empatice con las personas que sufren por esta situación.
Este martes y miércoles el alumnado de 1º y 2º ESO de nuestro instituto ha recibido las charlas de la policía nacional que entran dentro del Plan Director del centro. Esta vez dichas charlas trataron el tema de » La Ciber Violencia y los Peligros de las Redes Sociales». Nuestro alumnado participó de forma muy activa y el comité de la Radio Escolar entrevistó a los agentes antes de que empezaran su coloquio. Dichas entrevistas se publicarán en la página web del centro en el apartado de la Radio Escolar.
Este año, la Confederación de Salud Mental España quiere visibilizar los efectos psicológicos que provocan las emergencias en la salud mental individual y colectiva. Catástrofes como la DANA, el terremoto de Lorca o el volcán de la Palma, no solo dejan destrucción física y pérdidas materiales, sino también un profundo impacto emocional y psicológico. Es por tanto fundamental que lo invisible a los ojos no pase desapercibido.
Por todo ello, un curso más el IES José Arencibia Gil, desde el Eje de Salud Mental y Educación Emocional visibiliza el 10 de octubre, Día Mundial de la Salud Mental. Por lo que los alumnos de la optativa Biología Humana de 2º de bachillerato han preparado una actividad en el edificio de bachillerato durante el recreo. Han realizado varios carteles con información, han entregado marcadores (con palabras de empatía), pulseras, lazos, elaborados por los alumnos; además, han invitado a todos aquellos que se han acercado a que dejaran un mensaje positivo.




El pasado jueves, día 2 de octubre de 2025, en consonancia con la celebración de las fiestas del histórico barrio de San Francisco y, a través de la invitación ofertada por el Ayuntamiento de Telde, el alumnado de 3º ESO de nuestro centro acudió al recorrido impartido por el cronista oficial de la ciudad, Don Antonio María González Padrón. El departamento de Geografía e Historia (Dña. Sandra Álvarez López, Dña. Idoya Díaz de Cerio Guedes, Dña. Elena Ojeda Cazorla, D. Yerout Tarajano Rodríguez, D. Pablo Natera Sastre y el coordinador del Patrimonio del centro D. Pedro Andrés Naranjo Jiménez) acompañó a todos los grupos en dos turnos a lo largo de la mañana. El alumnado se acercó a los principales componentes de la denominada escuela lírica de Telde, conocieron las denominaciones históricas de sus distintas calles, el origen del barrio y otras anécdotas, como las del significado de las monteras o la presencia del Cristo bajo el denominado “árbol bonito”. Debemos recordar que el barrio de San Francisco henchido de leyenda e historia, fue catalogado como Conjunto Histórico Artístico junto al de San Juan por Real Decreto de 6 de marzo de 1981.
Hoy día 10 de octubre se celebra el Día Mundial de la Salud Mental y nuestro centro quiere visibilizarlo mediante el panel que ha realizado el departamento de Dibujo en la entrada del edificio B del instituto.

Hoy 6 de octubre el equipo de nuestro centro se ha proclamado vencedor en el Concurso de Conocimientos Financieros que organiza el Banco de España y la Comisión Nacional del Mercado de Valores, en una gran final que se celebró en Barcelona.
Después de varios meses superando las diferentes fases del certamen y preparándose para brillar en esta importante cita en la ciudad condal, nuestro instituto logró imponerse en la gran final que se desarrolló en la sede del Banco de España en Barcelona, coincidiendo con el Día de la Educación Financiera.
Nuestro alumnado de 4º ESO hace historia en un concurso al que se presentaron con el único fin de hacer más llevadero el aprendizaje de los aspectos financieros. Lo que comenzó siendo por casualidad se ha ido convirtiendo en un sueño hecho realidad, de la mano de su profesora de Economía, Beatriz Ojeda.


Bases y convocatoria de ayudas para alumnado con TDAH que no tenga reconocida discapacidad igual o superior al 33%, curso 2024-2025
OBJETIVO: Las presentes bases tienen por objeto regular la concesión de ayudas, en régimen de concurrencia no competitiva, destinadas a ayudas para alumnado de centros educativos públicos no universitarios con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) asociadas a trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH), para el curso académico 2024-2025, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias.
DESTINATARIOS:
Podrán ser beneficiarios de las ayudas de esta convocatoria los alumnos y las alumnas que reúnan los siguientes requisitos:
1. Disponer de informe psicopedagógico con NEAE por TDAH, emitido por los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos (EOEP), con fecha anterior a septiembre de 2024 y con cinco cursos como máximo de antigüedad.
2. No tener reconocida una situación de discapacidad igual o superior al 33%.
3. Haber estado escolarizados en un centro educativo público no universitario de la Comunidad Autónoma de Canarias, en el curso escolar 2024-2025, en alguna de las siguientes etapas educativas o enseñanzas:
4. Haber recibido el servicio de reeducación pedagógica y/o del lenguaje durante el curso 2024-2025, prestado por un Gabinete psicopedagógico, centro, o profesional especialista.
5. Estar dado de alta en la Base de Datos de Terceros del Sistema Económico-Financiero y Logístico de Canarias (SEFLogiC), presentado y registrado ante la Dirección General del Tesoro y Política Financiera para el cobro de la ayuda.
6. No hallarse en alguna de las causas de prohibición para obtener la condición de persona beneficiaria previstas en el artículo 13.2 de la LGS.
Más información, aquí
Fecha de publicación: 02/10/2025.
Plazo de presentación de solicitudes: diez (10) días hábiles (del 3 al 16 de octubre de 2025), a contar desde el día siguiente de la publicación de esta Orden en el Boletín Oficial de Canarias.
La ULPGC ha publicado las fechas de celebración de la PAU 2026. Durante este curso escolar habrán dos convocatorias:
En la convocatoria ordinaria de junio el alumnado se dividirá para la realización de la fase general de la PAU de manera que el primer día se convocará el alumnado de las modalidades de Humanidades y Ciencias Sociales, Artes y General para la realización de las pruebas de la fase general (Lengua Castellana y Literatura II, Primera Lengua Extranjera II e Historia de España o Historia de la Filosofía), y el segundo día se convocará al alumnado de la modalidad de Ciencias para la realización de las pruebas de esas mismas materias. Sigue leyendo