«Moxie», actividades para trabajar la película en el aula

Vamos a trabajar la película Moxie, dirigida por Amy Poehler (2021) y basada en la novela homónima de Jennifer Mathieu.

Aquí tienes el tráiler:

Realizaremos una actividad principal y otra complementaria. La primera consistirá en pensar y debatir acerca de 10 frases que son pronunciadas por algunos de los personajes de la película; la segunda simplemente está planteada para aclarar un concepto que es parte de la esencia de la trama, pero que al que no se le da nombre en la película: la sororidad.

10 Frases para trabajar Moxie en el aula

1. “Atenta al premio, cariño. Sólo dos años más y estaremos a salvo en un laboratorio de Berkeley.” (Claudia, 04’57’’)

¿Te sientes a salvo en el instituto o corres algún tipo de riesgo? ¿Cuál/es?

2. “Si agachas la cabeza, pasará de ti y molestará a otro.” (Vivian, 17’00’’)

¿Crees que es una buena estrategia para evitar conflictos? ¿Qué harías tú?

3. “¡Qué sexy!” (Lucy, 34’40’’)

Mathieu, J. (2017). Moxie. Cross Books. Pág. 73.

¿Por qué crees que es “sexy” para Lucy que Seth aparezca con estrellas y corazones pintados en las manos? ¿Cuáles son las diferencias entre Seth Acosta y Mitchell Wilson?

4. “¿Cómo sabes lo que hay que hacer? ¿Cómo se protesta contra algo?” (Vivian, 38’07’’)

Piensa en lo que no te gusta de lo que te rodea. ¿Puedes hacer algo para cambiarlo?

5. “¡Chicas, hemos tenido la primera reunión oficial de Moxie!” (Lucy, 43’30’’)

Encontrar a gente con cuyas ideas coincidas, ¿te parece difícil? ¿Qué crees que aportaría a tu vida tener un grupo de gente con la que trabajar por aquello que defiendes?

Mathieu, J. (2017). Moxie. Cross Books. Pág. 253.

6. “Si no haces nada, entonces eres parte del problema.” (Katelyn, 52’14’’)

¿Qué piensas que sucede cuando presencias, participas o vives algo injusto y no te posicionas o haces algo para impedirlo? ¿Has vivido alguna vez una situación parecida?

7. “Si estamos unidas, las cosas cambiarán.” (Lucy, 1h 06’40’’)

¿Crees que “la unión hace la fuerza”? ¿A qué situaciones la aplicarías?

8. “Quizás hay que aprender a jugar al ajedrez.” (Claudia, 1h 08’16’’)

¿A qué crees que se refiere esta frase?

9. “Por las chicas de todas partes.” (Lucy, 1h 09’29’’)

Quizás tú creas que vives en igualdad con el resto de las personas que conforman esta sociedad, pero ¿y el resto de mujeres en el mundo? Piensa en problemas que ellas tienen. Plantea alguno, explícalo (di dónde sucede, qué pasa con ellas y cómo les perjudica) e intenta ponerte en su lugar.

Mathieu, J. (2017). Moxie. Cross Books. Pág. 285.

10. “Hablar en público es mi peor pesadilla.” (Vivian, 1h 37’28’’)

¿Qué estarías dispuest@ a hacer tú por aquello que consideras justo?

LA SORORIDAD

La ira y la frustración que siente Vivian son los detonantes que inician la trama, pero es la sororidad, en mi opinión, la que articula toda la acción, tanto en el libro como en la película.

  1. Busca el significado de estos dos conceptos: fraternidad y sororidad. Reflexiona sobre la diferencia.
  2. ¿Por qué crees que nació el concepto de sororidad?

Y hasta aquí las actividades. Recuerda que tienes el libro en la biblioteca del centro y que te lo recomiendo.

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