XIV Edición del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer»

Se convocan el XIV Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer

La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) convoca la XIV edición del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer» 2024.

Estos premios están destinados a aquellos centros educativos que durante el curso 2022-2023 y el curso 2023-2024 hayan desarrollado acciones, experiencias educativas, proyectos o propuestas pedagógicas destinados a sensibilizar, concienciar, desarrollar el espíritu crítico y fomentar la participación activa del alumnado en la consecución de una ciudadanía global, solidaria, comprometida con la erradicación de la pobreza y sus causas y el desarrollo humano y sostenible.

Se otorgarán hasta un total de 10 premios, repartidos entre los distintos niveles educativos, que consistirán en la participación en un Seminario de Intercambio y Formación en Buenas Prácticas en Educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global, que se celebrará a finales de junio o primeros de julio en el Centro de Formación de la cooperación española en Santa Cruz de la Sierra (Bolivia). Asimismo, se entregará un diploma acreditativo de concesión del Premio a los centros educativos ganadores. Este acto tendrá lugar en la sede de la AECID en Madrid.

El plazo de presentación de solicitudes finalizará a las 13:59 h del 23 de abril de 2024.

Más información en:

https://www.educacionyfp.gob.es/mc/sgctie/comunicacion/noticias/abril2024/premio-vicente-ferrer.html

Sede electrónica de AECIDEnlace externo, se abre en ventana nuevaNueva ventana

Página web AECIDEnlace externo, se abre en ventana nuevaNueva ventana

E-mail (preguntas): pilar.deben@aecid.ese-mail BDNS(Identif.):748569

Extracto de la resolución en el BOEEnlace externo, se abre en ventana nuevaBOE

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Todo pasa por los sentidos

Convocatoria de un curso de modalidad mixta, dirigido al profesorado de Tenerife, con certificación de 30 horas (20 presenciales y 10 teleformación).

Entre los objetivos del curso, observar y explorar su entorno físico, natural y social, generando interpretaciones de fenómenos naturales y hechos para conocer y participar en ellos. Además, se persigue disfrutar de la naturaleza con los cinco sentidos para recordarnos la importancia de estar atentos a todo lo que nos rodea y de cómo nos afecta emocionalmente en nuestro bienestar.
En la fase presencial, se requiere ropa cómoda para el desarrollo de los talleres, pues parte del mismo se implementará en el jardín.
Los contenidos versarán sobre los 5 sentidos en la naturaleza, educación emocional y prácticas emocionales.

Horario:16-20 horas
Acceso directo a la inscripción

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PROYECTO PILOTO ECOBOSQUES EDUCATIVOS PARA LA CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA

El proyecto “Ecobosques educativos para la conservación de la naturaleza”, es un proyecto que busca el pensamiento crítico para fortalecer el conocimiento de la conservación de la naturaleza y su biodiversidad, la protección de los suelos, tratamientos selvícolas para la adaptación de ecosistemas forestales al cambio la captura de carbono para mitigar el cambio climático, restauración de zonas afectadas por los incendios forestales y la generación de recursos forestales sostenibles.

Los objetivos del Proyecto son los siguientes:

  • Integrar aspectos forestales en los proyectos del centro educativo, incluyendo acciones en el Proyecto PIDAS al inicio de curso, a partir de los conocimientos de los talleres “Ecobosques educativos para la conservación de la naturaleza”.
  • Conocer la metodología que emplea el programa, mediante una breve formación al inicio del mismo, de cómo se realizan trabajos de selvicultura para la conservación de ecosistemas forestales, la producción de plantas autóctonas y trabajos de reforestación,distintas actuaciones para la recuperación de la vegetación y mitigación de perdida de suelo en las zonas afectadas por los incendios y tratamientos selvícolas para prevención de incendios forestales.
  • Ofrecer acciones educativas que permitan dar a conocer al alumnado la sorprendente naturaleza de los bosques y del entorno de su centro y los beneficios que se obtienen para el bienestar emocional.
  • Formar al alumnado, tanto en el ámbito del conocimiento del entorno natural como en de la inteligencia emocional, para convertirlos en verdaderos guías, fomentando el aprendizaje entre iguales, proyectos de colaboración interdisciplinares o servicio a la comunidad.
  • Impulsar el respeto por el medio ambiente y generar vínculos afectivos con la naturaleza, entre el alumnado, el profesorado y los familiares que participen, potenciando el bienestar emocional con el entorno
  • Descubrir los recursos y servicios que aportan los bosques y en general la naturaleza para el desarrollo de la vida en nuestro planeta.
  • Promover el compañerismo, la empatía y el trabajo en equipo con todos los miembros de la comunidad educativa, fomentando la capacidad de observación, concentración y la paciencia, ayudando a desarrollar nuevas habilidades.
  • Aumentar la autoestima y ganar en responsabilidad para generar una actitud proactiva entre los diferentes componentes de la comunidad educativa de respeto y cuidado de la naturaleza.

Dirigido a:

Centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de las Islas de Gran Canaria, Tenerife y La Palma

Para ampliar información les facilitamos el siguiente enlace:

Información de la convocatoria

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DISTINTIVO DE EXCELENCIA A CENTROS EDUCATIVOS

CURSO 2023-2024

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes ha publicado la convocatoria de los Distintivos de Excelencia a Centros Educativos.

Para más información:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/centros/premios/distintivo-de-excelencia-centros-innovadores/

Para dudas o cualquier incidencia sobre esta convocatoria contactar a través del siguiente correo electrónico:

sie.educacion@gobiernodecanarias.org

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Práctica educativa: Parque Nacional del Teide, educación ambiental

IES ALCALDE BERNABÉ RODRÍGUEZ

Esta semana, todo el alumnado de 3º ESO del IES Alcalde Bernabé Rodríguez ha podido participar en el Programa gratuito de apoyo a la Educación Ambiental del Cabildo de Tenerife que se ofrece desde el Teide, organizado por el Eje 2 de Educación Ambiental y Sostenibilidad incluidas en el proyecto PIDAS del centro. 

La actividad comenzó el lunes 18 de Marzo con una charla previa, en la que el personal del Parque Nacional del Teide explicó al alumnado las consecuencias del terrible incendio que arrasó parte del pinar de la isla de Tenerife, la recuperación de la fauna y flora del entorno y remarcando la importancia que tiene el ecosistema de la isla y el cuidado del mismo. 

Los días 20 y 21 de Marzo, en dos grupos, el alumnado de 3º ESO pudo disfrutar de una visita guiada por el Parque Nacional acompañada por los guías del mismo. La visita comenzó con el visionado de un documental donde explican la formación de las islas y su naturaleza volcánica. A continuación, se llevó a cabo un recorrido con diversas paradas donde pudieron conocer los distintos materiales que expulsan los volcanes, los tipos de coladas, los diversos tipos de volcanes que hay en el Parque Nacional así como el material que los componen, haciendo incluso pequeños experimentos con los mismos. Por último, se realizó una pequeña sesión de relajación donde el alumnado pudo disfrutar del silencio, la tranquilidad y la paz que se respiraba en el entorno.

La actividad fue un gran éxito y el alumnado pudo disfrutar mucho de uno de los  sitios más mágicos que tenemos en nuestra isla.

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