Tutoriales

En este apartado se muestran todos los manuales y videotutoriales de la aplicación ProIDEAC, que permitirán al profesorado actualizar sus conocimientos sobre el funcionamiento de la misma. Estos tutoriales siguen el orden del menú principal de la aplicación, con el fin de facilitar la labor al profesorado tanto en el diseño como en la implementación en el aula, conforme a los principios del enfoque competencial de la enseñanza y del aprendizaje.

Acceso y menú principal

Acceso a la aplicación

Se explica brevemente cómo acceder a la aplicación.

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Pantalla y menú principal

En este manual se explican brevemente la pantalla y el menú principal de la aplicación..

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Rúbricas y competencias

Consulta de rúbricas

Se explica brevemente cómo realizar una consulta de rúbricas.

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Orientaciones competencias

En este manual se explica brevemente cómo realizar consultas a través de «Orientaciones competencias».

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Programaciones didácticas

Gestión de las programaciones didácticas

Se explica brevemente cómo gestionar las programaciones didácticas.

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Crear una nueva programación didáctica: Datos

Se explica brevemente cómo rellenar el apartado «Datos de la Programación Didáctica»

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Crear una nueva programación didáctica: Secuencia y Temporalización

Se explica brevemente cómo rellenar el apartado «Secuencia y Temporalización de la Programación Didáctica»

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Compartir una programación didáctica

En este manual se explica brevemente cómo compartir una programación didáctica.

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Programaciones de centro

En este manual se explica las instrucciones para publicar una programación de centro así como la gestión de dichas programaciones didácticas de centro por parte de los equipos directivos.

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Situaciones de aprendizaje

El panel de las situaciones de aprendizaje

Se explica brevemente el panel de las situeaciones de aprendizaje y sus funciones.

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Crear una nueva situación de aprendizaje: Datos

Se explica cómo rellenar el apartado «Datos de la situación de aprendizaje» a la hora de crear, consultar y editar situaciones de aprendizaje.

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Crear una nueva situación de aprendizaje: Secuencia de actividades y Seguimiento en el aula

Se explica cómo rellenar los apartados «Secuencia de actividades» y «Seguimiento en el aula» a la hora de crear, consultar y editar situaciones de aprendizaje.

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Copiar, codiseñar y publicar una situación de aprendizaje

Se explica cómo copiar, codiseñar y publicar situaciones de aprendizaje.

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Vincular alumnado

Se explica cómo vincular alumnado a las situaciones de aprendizaje.

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Situaciones de aprendizaje Brújula20

Se explica cómo acceder a las situaciones de aprendizaje del Programa Brújula20, desde donde cualquier docente podrá copiarlas a su propio panel, editarlas y ajustarlas a su comtexto de aula.

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Catálogo público de situaciones de aprendizaje

Se explica cómo publicar y acceder a las publicaciones de otros y otras docentes en el catálogo público de situaciones de aprendizaje.

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Calificaciones

Calificar por instrumentos de evaluación

Se explica cómo calificar por instrumentos de evaluación.

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Calificar por criterios de evaluación

Se explica cómo calificar por criterios de evaluación.

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Calificar áreas, materias o ámbitos

Se explica cómo calificar áreas. materias o ámbitos.

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Calificar competencias de áreas, materias o ámbitos

Se explica cómo calificar competencias de áreas, materias o ámbitos.

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Calificar competencias colegiadamente

Se explica cómo calificar competencias colegiadamente.

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Calificar a partir de la ficha individual del alumnado

Se explica cómo calificar a partir de la ficha individual del alumnado.

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Gestión

Creación de informes

Se explica cómo generar distintos tipos de informes.

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Solicitudes de acceso

Se explica cómo realizar solicitudes de acceso.

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