Programa Brújula20
Orientaciones para la elaboración de la Programación Didáctica de Educación Infantil y plantilla vacía
El Programa Brújula20 publica documentos de apoyo al profesorado de la etapa de Educación Infantil para la elaboración de la Programación Didáctica adaptada a la LOMLOE, facilitando unas orientaciones y la plantilla para su realización, en donde se contempla...
Digitalización de 1.º de Primaria de Brújula20
Las Situaciones de Aprendizaje de 1.º de Primaria en Aula Digital Canaria cuentan con algunas novedades que les mostramos en este video.
Infografía sobre evaluación
Sigue estando de actualidad con la LOMLOE la infografía de Brújula20 sobre evaluación. En ella se recogen las técnicas de evaluación más usuales, las herramientas de evaluación con las que evaluar y calificar los desempeños del alumnado, así como ejemplos de...
Modelo de Programación Didáctica de 3.º ESO y mapa de criterios adaptado a la LOMLOE (actualizado)
El Programa de Brújula20 publica un modelo de programación didáctica (PD) teniendo en cuenta la LOMLOE. Para ello, se cambian algunos de los textos del documento original (PD de 3.º ESO de LCL), que se marcan en otro color, para que el...
Programaciones Didácticas y Situaciones de Aprendizaje publicadas
Programaciones Didácticas y Situaciones de Aprendizaje publicadas
Acceso al Aula Digital Canaria.
Plantillas para el diseño de PD y SA
Programa Brújula20
El programa Brújula20 ofrece materiales educativos digitales que favorecen el uso de metodologías innovadoras, la integración curricular y el uso eficaz de tecnologías digitales. Estos materiales recogen modelos de programaciones didácticas de la educación básica, con el desarrollo de sus situaciones de aprendizaje acompañadas de los recursos y materiales necesarios para su puesta en práctica en el aula. Todos estos materiales están creados de forma contextualizada al currículo de Canarias.
Objetivos
- Impulsar metodologías innovadoras para el desarrollo y evaluación de las competencias.
- Usar eficazmente las TIC, integrándolas en el currículo para que el alumnado pueda desarrollar su competencia digital, lo que implica el aprendizaje de un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas.
- Ofrecer modelos de programaciones didácticas y situaciones de aprendizaje contextualizadas en el currículo de Canarias y en los principios y valores de la CEFPAFD.
- Modelar y simplificar el trabajo docente, es decir, ofrecer modelos de cómo abordar el diseño de la Programación Didáctica, desde el enfoque competencial e inclusivo por el que ha apostado la CEFPAFD, dotando al profesorado de recursos que faciliten el desarrollo del currículo.
- Contribuir al éxito escolar que es, en definitiva, el fin de la educación.
¿Qué ofrece el programa?
