Cooperamos a través del juego
Esta Situación de Aprendizaje, nace de la necesidad de mejorar el clima de convivencia de las tutorías de Segundo de E.S.O., donde se encuentra nuestro alumnado PROMECO. Las sesiones se desarrollarán durante las horas de tutoría, haciendo uso del recurso de la Pareja Pedagógica, formada por el tutor oficial y el Docente PROMECO, que en nuestro caso es especialista en Educación Física. Los «juegos cooperativos» son un medio muy adecuado para lograr niveles de cooperación adecuados, a través de la interacción positiva que se produce entre los miembros del grupo. La actividad física nos permite salir del entorno habitual del aula y favorece relaciones interpersonales que en el entorno del aula sería muy complicado lograr.
2º Educación Secundaria Obligatoria, Educación Física, III-ESO, LOMCE, Tutoría
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.
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Cooperamos a través del juegoDiseño de la situación de aprendizaje
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Grupo. La imagen destacada ha sido descargada del Banco de imágenes de Pixabay y está sujeta a una licencia CC0 Public Domain. https://pixabay.com/es/hombre-articulado-reuni%C3%B3n-juntos-818202/ |
Etiquetas:juegos cooperativos, PROMECO
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Convivencia en el aula: Situaciones de Aprendizaje III (PROMECO) » Convivencia Positiva
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[…] Péres y Gustavo García Pulido del IES Agustín Millares Sall (Cooperamos a través del juego) https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2017/06/18/cooperamos-a-traves-del-juego/ – SA de Ana Muñoz Pérez y María Muñoz Pérez del IES La Laboral (Yo sí que valgo) […]
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