Trabajaremos a través de una tarea durante dos semanas. Planteamos un concurso de cocina, donde el alumnado pueda trabajar el texto instructivo, en relación al criterio 4, y podamos trabajar las comprensiones orales, expresiones orales y comprensiones de texto a través de esta temática, criterios 2 y 3, respectivamente. El producto final será poder realizar una receta con nuestras familias en casa, documentando el proceso. Necesitamos para ello que entiendan las claves del texto instructivo, así como poder comunicarlo tanto de forma oral como escrita.
PRIMARIA. II-Primaria, LOMCE
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.
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Receta. La imagen destacada ha sido descargada del Banco de imágenes de Pixabay y está sujeta a una licencia CC0 Public Domain. https://pixabay.com/es/photos/de-fondo-baker-hornear-cocinar-906135/ |
![proideac[1]](https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/files/2013/07/proideac1-300x138.gif)
