Justificación y descripción de la propuesta y relación con el PE y otros planes, programas y proyectos del centro:
Propuesta de análisis de los fenómenos socioculturales relacionados con el deporte y su transferencia a la actividad físico-motriz, así como de práctica de tareas físico-motrices para la aplicación de estructuras de deportes socio-motrices. Se busca por lo tanto, potenciar diversos ámbitos de desarrollo del alumnado del grupo-clase, no únicamente el motriz, sino también, por ejemplo, el aprendizaje autónomo, la responsabilidad y el desarrollo social. En coherencia, se opta por un enfoque metodológico comprensivo denominado “Sport Education” (Siedentop, Hastie y Van Der Mars ,2004). El producto final que se plantea desarrollar es el diseño, organización y puesta en práctica de un torneo deportivo socio-motriz.
ESO. Educación Física
Tipo(s) de situación de aprendizaje: Simulación.
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Ref. a la imagen representativa: | |
Kieran Lynam from Dublin, Ireland – Flickr CC BY 2.0 |