El CEIP La Paredilla participa durante este curso escolar en un proyecto de innovación denominado “Enseñar África. Una mirada en positivo”, vinculado al EJE 5 – Arte, Acción Cultural y Cooperación de la Red Innovas, cuyos objetivos son que el alumnado reflexione sobre los prejuicios y estereotipos en torno al continente africano y conocer la realidad actual de África.

   Durante las últimas semanas, este proyecto ha convertido el aula de 3º de primaria en un viaje cultural y humano al corazón del continente africano, permitiendo al alumnado vivir una experiencia única, así como conocer, valorar y respetar la riqueza cultural, geográfica e histórica del continente africano, especialmente de los países del África subsahariana.

  El proyecto ha girado en torno a un producto común: la elaboración de coloridos patrones Kente, inspirados en los tradicionales tejidos ghaneses, símbolo de identidad y orgullo en muchas culturas africanas. Este trabajo ha servido como hilo conductor de una serie de actividades variadas y enriquecedoras que han despertado la curiosidad y el entusiasmo de los más pequeños.

   Una de las tareas más significativas ha sido la exploración cooperativa de los distintos países africanos. Organizados en grupos, los estudiantes completaron fichas informativas con datos como el nombre del país, capital, moneda, lema, bandera, artistas destacados y curiosidades. Esta actividad también se ha trabajado de forma individual a través de Classroom, reforzando así su autonomía en la búsqueda y organización de la información.

   Además, llevaron a cabo la creación de un mural bajo el título “África, tan cerca, tan lejos”, donde se han plasmado aspectos clave del continente: desde su diversidad geográfica e histórica, hasta su flora y fauna más representativa. Un espacio donde aprender se convirtió en una experiencia visual y participativa.

   Uno de los momentos más emocionantes del proyecto fue cuando los niños y niñas se pusieron en la piel de periodistas para entrevistar a una persona migrante que, tras múltiples intentos, logró llegar a Europa en cayuco. Esta vivencia real y cercana ha permitido al alumnado comprender la complejidad de los movimientos migratorios desde una perspectiva empática y positiva, poniendo rostro y voz a historias que muchas veces quedan invisibles.

   Más allá de los contenidos aprendidos, lo que realmente ha marcado la diferencia ha sido la ilusión, el compromiso y la implicación activa del alumnado. Su entusiasmo ha demostrado que cuando se enseña con el corazón, se aprende de verdad.

   Cuando el aula se convierte en ventana al mundo, el aprendizaje es real.

   El alumnado de 3º de primaria participa durante este curso escolar en un proyecto de innovación denominado “Enseñar África. Una mirada en positivo”, vinculado al Eje 5 – Arte, Acción cultural y Cooperación perteneciente a la Red Innovas, cuyos objetivos son reflexionar sobre los prejuicios y estereotipos en torno al continente africano y conocer la realidad actual de África.

   Una de las actividades que forman parte de este proyecto ha sido la elaboración de tejidos Kente con materiales reciclados. Pero antes de ponerse manos a la obra, el alumnado buscó información acerca de este tejido, su origen, elaboración, simbología e importancia en las comunidades africanas. Así descubrieron que el Kente es mucho más que un vibrante tejido; es una expresión cultural profundamente arraigada en la historia de Ghana y, en menor medida, en las culturas de otros países de África Occidental. Caracterizado por sus patrones geométricos y colores vivos, cada pieza de Kente transmite historias y valores que han sido heredados a lo largo de generaciones.

   Este tejido se confecciona de forma manual y se utiliza en celebraciones importantes, rituales y eventos que marcan hitos en la vida. Cada patrón y combinación de colores tiene un significado específico, representando ideales como la sabiduría, la unidad, el poder y la perseverancia.

   La elaboración del Kente es un proceso meticuloso y artesanal, donde el conocimiento se transmite de generación en generación. Se utilizan técnicas de tejido que requieren precisión y creatividad, lo cual hace que cada pieza sea única y especial.

   Del mismo modo, los colores empleados en el Kente no son aleatorios. Por ejemplo, el amarillo puede simbolizar la riqueza y la vitalidad, mientras que el verde puede representar la fertilidad y el crecimiento. Estos significados hacen que cada trozo de Kente cuente una historia visual y simbólica que conecta a las personas con sus raíces y tradiciones.

   Todo este conocimiento adquirido por nuestro alumnado ha permitido que vivieran una experiencia inspiradora y llena de creatividad: algunos alumnos y alumnas han grabado un podcast dedicado a explorar el fascinante mundo de los tejidos Kente, analizando desde los orígenes históricos hasta las complejidades simbólicas que encierran estos textiles, ofreciendo una narrativa enriquecedora y cercana. Además, esta experiencia no solo ha permitido a los jóvenes profundizar en un patrimonio tradicional, sino que también ha fortalecido competencias comunicativas y críticas, fundamentales en la formación integral de nuestros estudiantes.

   Esta propuesta no solo pone de manifiesto el compromiso con la innovación educativa, sino que también enriquece nuestro conocimiento sobre una tradición textil tan emblemática.

      Invitamos a toda la comunidad educativa a sumergirse en este viaje sonoro y cultural. Este podcast es una excelente oportunidad para conocer de manera amena y dinámica la riqueza del legado africano y, en particular, la esencia del tejido Kente. Escuchar las voces y reflexiones de nuestros estudiantes es, sin duda, un motivo de orgullo y una muestra del compromiso con la educación y la cultura.

   ¡No se lo pierdan! Sintonicen este podcast y dejen que la historia, el color y la tradición se conviertan en parte de su día.