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Descubriendo el legado del Kente. Un viaje sonoro a través de la cultura

   El alumnado de 3º de primaria participa durante este curso escolar en un proyecto de innovación denominado «Enseñar África. Una mirada en positivo», vinculado al Eje 5 – Arte, Acción cultural y Cooperación perteneciente a la Red Innovas, cuyos objetivos son reflexionar sobre los prejuicios y estereotipos en torno al continente africano y conocer la realidad actual de África.

   Una de las actividades que forman parte de este proyecto ha sido la elaboración de tejidos Kente con materiales reciclados. Pero antes de ponerse manos a la obra, el alumnado buscó información acerca de este tejido, su origen, elaboración, simbología e importancia en las comunidades africanas. Así descubrieron que el Kente es mucho más que un vibrante tejido; es una expresión cultural profundamente arraigada en la historia de Ghana y, en menor medida, en las culturas de otros países de África Occidental. Caracterizado por sus patrones geométricos y colores vivos, cada pieza de Kente transmite historias y valores que han sido heredados a lo largo de generaciones.

   Este tejido se confecciona de forma manual y se utiliza en celebraciones importantes, rituales y eventos que marcan hitos en la vida. Cada patrón y combinación de colores tiene un significado específico, representando ideales como la sabiduría, la unidad, el poder y la perseverancia.

   La elaboración del Kente es un proceso meticuloso y artesanal, donde el conocimiento se transmite de generación en generación. Se utilizan técnicas de tejido que requieren precisión y creatividad, lo cual hace que cada pieza sea única y especial.

   Del mismo modo, los colores empleados en el Kente no son aleatorios. Por ejemplo, el amarillo puede simbolizar la riqueza y la vitalidad, mientras que el verde puede representar la fertilidad y el crecimiento. Estos significados hacen que cada trozo de Kente cuente una historia visual y simbólica que conecta a las personas con sus raíces y tradiciones.

   Todo este conocimiento adquirido por nuestro alumnado ha permitido que vivieran una experiencia inspiradora y llena de creatividad: algunos alumnos y alumnas han grabado un podcast dedicado a explorar el fascinante mundo de los tejidos Kente, analizando desde los orígenes históricos hasta las complejidades simbólicas que encierran estos textiles, ofreciendo una narrativa enriquecedora y cercana. Además, esta experiencia no solo ha permitido a los jóvenes profundizar en un patrimonio tradicional, sino que también ha fortalecido competencias comunicativas y críticas, fundamentales en la formación integral de nuestros estudiantes.

   Esta propuesta no solo pone de manifiesto el compromiso con la innovación educativa, sino que también enriquece nuestro conocimiento sobre una tradición textil tan emblemática.

      Invitamos a toda la comunidad educativa a sumergirse en este viaje sonoro y cultural. Este podcast es una excelente oportunidad para conocer de manera amena y dinámica la riqueza del legado africano y, en particular, la esencia del tejido Kente. Escuchar las voces y reflexiones de nuestros estudiantes es, sin duda, un motivo de orgullo y una muestra del compromiso con la educación y la cultura.

   ¡No se lo pierdan! Sintonicen este podcast y dejen que la historia, el color y la tradición se conviertan en parte de su día.

Reproductor de audio
Publicado en Eje 5: Arte, acción cultural y cooperación, NOVEDADES, RED INNOVAS | Deja un comentario

¡Gracias por la participación en el proyecto de compostaje!

Queridas familias,

Queremos agradecerles de corazón la implicación en nuestro proyecto de compostaje escolar. Gracias a la colaboración de toda la comunidad educativa, hemos conseguido recaudar 28 kg de materia orgánica, que hemos transformado en un recurso valioso para nuestro huerto y jardín escolar.

Este pequeño gesto tiene un gran impacto en el medio ambiente. Al compostar, evitamos que estos residuos terminen en vertederos, reduciendo la emisión de gases de efecto invernadero como el metano y el CO2, principales responsables del cambio climático. Además, generamos un fertilizante natural y ecológico que enriquece el suelo sin necesidad de productos químicos.

 

Gracias a la participación de las familias, este proyecto ha sido un éxito. Recodar que seguimos comprometidos con el cuidado del planeta y esperamos que cada vez más familias se sumen a esta iniciativa, próximamente les facilitaremos las fechas para la siguiente recogida de residuos orgánicos.

¡Juntos podemos hacer una gran diferencia!

¡Sigamos compostando y construyendo un futuro más sostenible!

 

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PREINSCRIPCIÓN DE MATRÍCULA PARA EL CURSO 2025-2026

PERÍODO DE PREINSCRIPCIÓN DEL ALUMNADO PARA EL CURSO 2025-2026

del 31 de marzo al 14 de abril de 2025, ambos inclusive.

Si su hijo/a cumple 3 años durante el año 2025 ya puede solicitar plaza para que empiece en nuestro cole el curso que viene. Asimismo, si quiere realizar un cambio de centro, es el momento de solicitarlo. En ambos casos, el plazo termina el próximo día 14 de abril de 2025.

En el siguiente documento se puede ver cuáles son las características principales de nuestro centro:

Características del centro

En los siguientes mapas queda reflejado nuestra zona de influencia y el área limítrofe:

MAPA ÁREA INFLUENCIA INFANTIL Y PRIMARIA

MAPA ÁREA LIMÍTROFE INFANTIL Y PRIMARIA 2

La solicitud se hará online a través del siguiente enlace:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/alumnado-familias/admision_alumnado/infantil_primaria/solicitudes/index.html

Si en la fase 1 (PREINSCRIPCIÓN) hubiera más solicitudes que plazas vacantes, se pasará a la fase 2, en la que las familias podrán solicitar baremación, presentando en la propia aplicación la documentación que se requiera para poder ser baremada.

Se recuerda que la obtención de la plaza no depende de la fecha de presentación sino de la puntuación obtenida.

Los criterios de baremación podrán verlos en el siguiente documento:

20250217-criterios-de-baremacion-admision-inf-pri-eso-bac-25-26

Según el calendario establecido por la consejería, el 25 de abril se publicará tanto la lista con el número de solicitantes y excluidos como la necesidad o no de baremar por exceso de solicitudes.

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MENÚS DE ABRIL

A continuación pueden ver los menús del comedor del mes de abril:

MENÚ ABRIL 25 LA PAREDILLA – SIN MARISCO

MENÚ ABRIL 25 LA PAREDILLA – SIN PLV-LACTOSA-GLUTEN

MENÚ ABRIL 25 LA PAREDILLA – BASAL

MENÚ ABRIL 25 LA PAREDILLA – DIETA ESPECIAL

MENÚ ABRIL 25 LA PAREDILLA – SIN CARNE

MENÚ ABRIL 25 LA PAREDILLA – SIN CERDO

MENÚ ABRIL 25 LA PAREDILLA – SIN FRUTOS SECOS

MENÚ ABRIL 25 LA PAREDILLA – SIN FRUTOS SECOS-MARISCO

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ACAMPADA EN GARAÑÓN, TERCER Y CUARTO NIVEL.

ACAMPADA.

Los grupos de tercer y cuarto nivel de nuestro centro tuvieron la oportunidad de convivir en el Campamento de Garañón los días 24 y 25 de este mes de marzo.

El campamento se encuentra situado en uno de los espacios naturales más importantes de nuestra isla y posee una gran belleza natural y paisajística.

El contacto con la naturaleza es necesario para el desarrollo físico, emocional y cognitivo de nuestros niños y niñas. Además la convivencia de estos días fortalece la cooperación y el trabajo en equipo con juegos y actividades al aire libre, ayudando a generar vínculos más estrechos entre todos los participantes.

Estas salidas tan importantes y necesarias para nuestro alumnado, ayudan a desarrollar una conciencia ecológica desde edades tempranas y permiten una valoración de nuestro rico patrimonio natural canario.

¡Ya estamos pensando en nuestra próxima salida!

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Acampada 5º y 6º

¡Nueva aventura en el Garañón!

En esta ocasión es el alumnado de 5º y 6º  quien disfruta en las alturas. El tiempo acompaña y las actividades están dando mucho de sí. Después de un suculento almuerzo han participado en senderismo y rapel y les espera una espectacular velada de juegos nocturnos tras la cena.

¡Ánimo campistas Paredillenses!

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Acampada 3º y 4º

Aquí están nuestros campeones y campeonas  de 3º y 4º equipados con sus mejores abrigos, desafiando al tiempo.

Hoy han disfrutado de diversas actividades como una Gymkana, juegos de mesa alternativos y, ¡cómo no! les espera una maravillosa velada nocturna.

¿¿¿QUIÉN DIJO FRÍO???

 

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¡Participa en el Proyecto de Compostaje del Centro!

Estimadas familias y alumnado del centro,

Nos complace anunciar que el centro está llevando a cabo un proyecto de compostaje, una iniciativa que busca promover la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente. En este proyecto, invitamos a todo el alumnado a traer restos orgánicos de casa para contribuir a la creación de compost.

El alumnado puede traer restos orgánicos como cáscaras de frutas (menos cítricos), restos de verduras, cáscaras de huevo, posos de café, entre otros.  Es importante recordar que no deben traer restos de cítricos (como naranjas, limones o pomelos), ya que estos pueden afectar al proceso de descomposición de manera negativa.

Por ellos solicitamos a las familias que el próximo lunes 24 y martes 25 de marzo pueden traer restos orgánicos de casa, será una excelente oportunidad para que todos participemos juntos en la creación de un ambiente más saludable y verde. Las familias podrán traer los restos orgánicos a la escuela.


El compostaje no solo nos ayuda a reducir la cantidad de residuos que generamos, sino que también ofrece varios beneficios:

  1. Mejora la calidad del suelo: El compost actúa como un fertilizante natural, mejorando la textura y la capacidad de retención de agua del suelo.
  2. Reduce la huella de carbono: Al reciclar los restos orgánicos, evitamos que estos terminen en vertederos, contribuyendo a la reducción de gases de efecto invernadero.
  3. Fomenta la educación ambiental: Este proyecto permite a los estudiantes y sus familias aprender sobre el reciclaje, la sostenibilidad y el ciclo de la materia en la naturaleza.
  4. Generación de recursos para el centro: El compost resultante se utilizará en nuestros huertos y jardines, creando un espacio más ecológico y sostenible para todos.

¡Contamos con tu colaboración!

Una vez al mes realizaremos la recogida de la materia orgánica, avisaremos siempre por el blog para que se sume la mayor cantidad de familias a este proyecto. Con la participación de todos, este proyecto será un éxito y contribuirá a que nuestro centro sea más sostenible.

¡Anímate a traer tus restos orgánicos y a participar en esta iniciativa tan importante para nuestro entorno!

Muchas gracias por el apoyo.

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Carnaval en el CEIP La Paredilla

    ¡El Carnaval del CEIP La Paredilla se llenó de color y tradición con temática mexicana!

Durante toda la semana, el colegio se sumergió en la alegría y el espíritu festivo del Carnaval, que este año tuvo como temática «Méjico». La comunidad educativa disfrutó de una celebración llena de creatividad, música y tradición, convirtiendo cada rincón del centro en un auténtico homenaje a la cultura mexicana.

  Desde los primeros días de la semana, el alumnado participó en la elaboración de máscaras mexicanas, que posteriormente fueron exhibidas en los pasillos del colegio, creando un colorido mural colectivo. Además, los estudiantes tuvieron la oportunidad de acudir al centro con la cara pintada y con originales complementos en la cabeza, como pelucas, gorros y diademas, dando rienda suelta a su imaginación y aportando un toque único a la festividad.

 

   El momento más esperado llegó con la discoteca carnavalera, donde los niños y niñas se despidieron de la sardina al ritmo de la música. Durante esa misma jornada, se celebró un desfile en el que cada estudiante mostró con orgullo su disfraz más creativo, en una pasarela repleta de diversión y aplausos.

 

El broche final a la semana de Carnaval lo puso la gran despedida de la sardina, que este año tomó la forma de una espectacular piñata mexicana, elaborada con esmero por el AMPA. Un gesto que agradecemos enormemente, pues permitió que toda la comunidad educativa pudiera vivir una despedida tan dulce como especial.

Para este último acto, nos reunimos junto a las familias en el campo de fútbol de El Chapín, donde tuvo lugar un desfile lleno de emoción y alegría. Acto seguido, vivimos uno de los momentos más vibrantes de la jornada: la quema de la sardina, al ritmo de la batucada con la que nos deleitó el alumnado de 5.º y 6.º de primaria.

Sin duda, ha sido una semana inolvidable, donde la cultura mexicana, la imaginación y el entusiasmo de todas las personas participantes han hecho de este Carnaval un recuerdo imborrable. ¡Hasta el próximo año!

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JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

El lunes 7 de abril, a partir  de las 16.30h recibiremos en la biblioteca de nuestro centro a las familias que deseen asistir a nuestra jornada de puertas abiertas.  Está dirigida a aquellas familias de alumnado de nueva escolarización o traslado de centro.

Daremos información relevante sobre nuestras instalaciones, proyectos, así como del proceso de admisión, que tendrá lugar del 31 de marzo al 14 de abril (les dejamos por aquí el enlace para que puedan consultar todo el procedimiento). 

¡Les esperamos!

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