Archivo de la categoría: Acciones Formativas

CURSO: ACTUALIZACIÓN SOBRE EL MEDIO NATURAL DE FUERTEVENTURA: ACTIVIDADES DE AULA Y DE CAMPO

El Curso consta de 3 Módulos, donde se compaginan actividades de aula y campo:  

  • MÓDULO I: GEOLOGÍA Y RELIEVE.
  • MÓDULO II: SUELO Y AGUA.
  • MÓDULO III: BIODIVERSIDAD.

HORARIO:

  • SESIONES TEÓRICAS: Martes de 16:30 a 19:30.
  • SESIONES DE CAMPO: Sábado de 9:00 a 14:00.

Objetivos:
◦ Contribuir a la actualización del conocimiento del profesorado sobre el medio natural de Fuerteventura.
◦ Desarrollar actividades de aula y de campo que respondan a las competencias recogidas en la LOMLOE utilizando el conocimiento del medio natural de Fuerteventura.
◦ Facilitar la preparación de salidas de campo con el alumnado en recorridos ya diseñados y vinculados al currículo.

PARA MATRICULARSE PINCHAR AQUÍ.

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CURSO: CONOCEMOS Y VISITAMOS EL PATRIMONIO CULTURAL DE FUERTEVENTURA

Este curso consta de 4 sesiones de 4 horas cada una ( de 9:00 a 13:00h)

  • 1ª Sesión: Domingo 11 de septiembre.
  • 2ª Sesión: Sábado 24 de septiembre.
  • 3ª Sesión: Sábado 1 de octubre.
  • 4ª Sesión: Sábado 22 de octubre.

Para matricularte pincha aquí

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TALLERES PARA FAMILIA

TALLERES PARA FAMILIAS» Bregando con la Brecha».
 
Los talleres consta de 4 sesiones divida en dos módulos:
 
Módulo I: 2 sesiones de Soporte Emocional.
 
Módulo II: 2 sesiones de Competencias Parentales/Digitales.
 
Estos talleres están dirigidos a las familias del Tercer ciclo de Primaria y Secundaria.

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11 De mayo: “I Encuentro de Intercambio de prácticas docentes innovadoras STEAM en Fuerteventura”

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APU «Cómo dar clase a quienes no quieren»

El 11 de mayo tendrá lugar la APU: Cómo dar Clase a Quienes no Quieren .

La APU estará a cargo de Juan Vaello Orts.

El plazo de matrícula será del 11 de abril al 3 de mayo.

Para matricularse pinchar aquí.

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FORMACIÓN ACOMPAÑAR LA TRANSEXUALIDAD

ASISTENCIA A LA FORMACIÓN: ACOMPAÑAR LA TRANSEXUALIDAD
ASISTENCIA A LA FORMACIÓN: ACOMPAÑAR LA TRANSEXUALIDAD
¿Asistirá a la formación?
En caso afirmativo, ¿Cuántas personas asistirán?

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Área STEAM: Formación «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico»

Ya está abierta la matrícula del curso de formación «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico» del área STEAM para el curso 2021-2022.

Los objetivos del curso son:
– Transmitir a los participantes las nociones básicas de modelado 3D a través de una de las herramientas CAD (diseño asistido por ordenador) más relevantes en este sector, Fusion 360, una completa plataforma de desarrollo de productos basada en la nube.
– Aprender a realizar operaciones básicas e intermedias para llegar a modelar piezas complejas en 3D. Y tratar dichos modelos en el entorno de Render.
– Exportar diseños en STL, junto con los conceptos fundamentales sobre software CAM (Fabricación Asistida por Ordenador) para impresión 3D.
 
El curso está dirigido a docentes de centros públicos de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.
Tendrá lugar los días 10, 12, 17 y 19 de mayo de 2022 de 16:00 a 19:00 horas, con un total de 12 horasSerá en formato online para toda Canarias.
Más información sobre el curso aquí

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Area STEAM: Formación «Ciencia Casera en Primaria»

Los experimentos de ciencias en Primaria son un recurso educativo que permite trabajar de forma práctica los contenidos de ciencias y el método científico entrelazados con el desarrollo de competencias a través de la indagación, la participación y la cooperación. En este curso se presentarán de forma práctica una serie de recursos adaptados al currículo (principalmente a los bloques de “Iniciación a la Actividad Científica” y de “Materia y Energía”) que pueden realizarse en el aula de Primaria junto con algunas de las herramientas metodológicas que pueden ayudar al profesorado a diseñar actividades estimulantes y que sirvan para educar el pensamiento crítico y desarrollar competencias de forma transversal.
El curso tendrá lugar los días 3, 5, 10, 12 y 24 de mayo de 2022 de 16:30 a 19:00 horas, con un total de 12 horas.
El curso será en formato online para toda Canarias.
Para más información pulse aquí

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CONVIVENCIA INTERCULTURAL POSITIVA: HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR EN EL AULA LA IGUALDAD, LOS DDHH Y EL ANÁLISIS CRÍTICO A TRAVÉS DE LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL Y EL VIDEO-ACTIVISMO CON DISPOSITIVOS MÓVILES

Ponentes:LUIS ARELLANO BLASCO

Metodología: Teórico – práctica

OBJETIVOS:

1. Explorar los principios de la co-educación y conceptos relacionados con la multiculturalidad, la igualdad y la convivencia pacífica en las sociedades democráticas del siglo XXI.
2. Reflexionar sobre prácticas docentes en aras de incentivar la innovación y el desarrollo de estrategias pedagógicas y actividades dirigidas a mejorar la convivencia y el clima escolar en las aulas.
3. Aprender a concebir el mundo y los derechos de las personas y pueblos en el marco de la ley, la justicia, las Naciones Unidas y las diferentes perspectivas por un mundo con relaciones más equilibradas, sostenibles y justas para todas las personas.
4. Reflexionar sobre la necesidad de facilitar una alfabetización digital y una educación mediática que permita desarrollar capacidades de análisis, reflexión y gestión de los productos audiovisuales consumidos.
5. Valorar y comprender los fundamentos del activismo y el video activismo como herramientas para canalizar las expectativas de cambio y pertenencia en un mundo centrado en el status social, el consumo, el abuso y el individualismo.
6. Explorar la producción audiovisual y sus fases como herramienta para contribuir a propiciar un cambio en las personas y la sociedad e incentivar la creación de trabajos audiovisuales basados en los derechos de las personas, la convivencia pacífica y la igualdad.
7. Adquirir conocimientos técnicos básicos sobre fotografía y video y explorar las posibilidades creativas que nos brindan las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y las nuevas apps y tecnologías en nuestros dispositivos móviles.
8. Explorar el proceso de edición básica y posproducción de trabajos audiovisuales en ordenadores PC y en dispositivos móviles y comprender temas relacionados con derechos de propiedad y copyright en la utilización de materiales propios y ajenos en nuestras creaciones.
9. Aprender a planificar la difusión de producciones audiovisuales y la organización de campañas informativas y de sensibilización a través de las redes sociales.
10. Presentar algunas propuestas pedagógicas y unidades didácticas que faciliten y permitan la realización de forma efectiva y sencilla actividades de creación audiovisual con el alumnado en el aula sobre una amplia variedad de temáticas.

Calendario:19, 21, 26 y 28 de abril de 2022 3, 5, 10, 12, 17 y 19 de mayo de 2022

Horario:16:00 a 18:00 horas – POR VIDEOCONFERENCIA

Para más información y matrícula aquí

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Jornadas Virtuales sobre Patrimonio y Educación en Canarias

Abierto el plazo de inscripción para las Jornadas Virtuales sobre Patrimonio y Educación en Canarias, que organiza el Servicio de Innovación Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias

 Fecha: 24 y 25 de marzo de 2022.

Estas jornadas  se conciben como un espacio para la reflexión y el debate en torno a la educación patrimonial en el archipiélago, poniendo en relación los principios de sociedad y educación.

De igual forma, se pone énfasis en el Patrimonio como contenido para la formación de una ciudadanía crítica, responsable y participativa. De este modo, a través de la participación de especialistas en la materia se abordarán cuestiones relativas a la Educación y el Patrimonio Cultural. Además, se incluirán experiencias educativas desarrolladas desde el Eje de Patrimonio social, cultural e histórico canario (Red InnovAS), así como pequeñas charlas sobre otras temáticas complementarias.

Inscripciones: https://bit.ly/3Hefuck 

Web del evento: https://bit.ly/3HpqB21 

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