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EmpoderaTEA

 Esta propuesta de Seminario/Grupo de trabajo nace en el CEP La Laguna como respuesta a la demanda de varios centros para formarse en la atención del alumnado con Trastorno del espectro autista (TEA). Con esta modalidad de formación, pretendemos crear materiales, recursos, aportar estrategias, conocer instrumentos, metodologías diversas, etc. Buscamos personas que, como tú, quieran aprender y compartir con otras y otros profesionales de la docencia su conocimiento y su entusiasmo. ¡No lo dudes y anímate a participar!

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Curso: «TEA, DE LA TEORÍA AL AULA»

Abierto el plazo de inscripción para el curso TEA, DE LA TEORÍA AL AULA de 12 horas de duración e impartido por Nausica Padrón Carmona los días 26 de abril y 3, 4 y 11 de mayo en horario de 16:00 a 19:00 horas. El curso se impartirá en formato presencial por videoconferencia. Con esta formación se abordarán con un enfoque teórico-práctico los siguientes contenidos: Características generales del TEA Orientaciones para la estructura del ambiente y apoyos visuales Estrategias de intervención Elaboración de materiales Estudio de casos prácticos

Información: https://bit.ly/TEA_INFO

Inscripción: https://bit.ly/TEA_inscrip

 

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Curso: «Educación afectivo sexual y alumnado con discapacidad»

Abierto el plazo de inscripción del curso «Educación afectivo sexual y alumnado con discapacidad» impartido por Natalia Rubio Arribas.
Con esta acción formativa se pretende dotar al profesorado de conocimientos y estrategias que permitan al alumnado con necesidades educativas especiales conocerse, aceptarse y expresar su sexualidad de manera que resulte satisfactoria a través de los siguientes objetivos:
. Aproximación al Hecho Sexual Humano en general y a las distintas diversidades para poder entender la sexualidad del alumnado con NEE.
. Adquisición de claves y estrategia que faciliten el desarrollo de la sexualidad del alumnado con NEE.
. Adquisición de competencias y habilidades necesarias para atender y enfrentarse a situaciones vividas en los diferentes contextos de interacción social con el alumnado de NEE donde lo afectivo, emocional y sexual está presente.
A lo largo de las sesiones se abordarán los siguientes contenidos:
– Aproximación a la sexología.
– Atención a las demandas del alumnado.
– Adaptación de entornos. Gestión de tiempos y espacios.
– Pautas de actuación ante las conductas inadecuadas.
– Introducción a la programación en Educación Sexual.
– Programas de educación sexual en el alumnado con NEE.
– Intervención con familias, familiares y otros agentes sociales.
– Materiales y recursos didáctico-pedagógicos para atender, educar y prestar apoyos a la sexualidad del alumnado con NEE.
Fechas: 22, 23 y 24 de febrero de 16:00 a 20:00 horas
Plazo de inscripción: del 19.01.2022 al 16.02.2022 en el siguiente enlace: https://bit.ly/EASinscrip

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CURSO: «ATENCIÓN TEMPRANA: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN»

Abierto el plazo de inscripción del curso: «ATENCIÓN TEMPRANA: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN» en formato presencial que se celebrará en el CEP La Laguna a cargo de la ponente Ana María Pérez Caramés los días 25 de enero y 1, 8 y 15 de febrero de 2022. Programa: • Desarrollo evolutivo normativo y detección de señales de alerta en edad temprana. • Intervención dirigida a la población infantil de 0 a 6 años, familia y entorno. • Tipología de trastornos del desarrollo en niños y niñas de edad temprana. • ¿Cuál es la importancia de la Atención temprana? • Medidas de apoyo que favorecen la incorporación del niño o niña al ámbito escolar. • Unidades de Atención Temprana. Enlace a la inscripción: https://bit.ly/ATLaLaguna

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CURSO: «EL RETO DE LA EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL EN EL AULA».

Abierto el plazo de solicitud de matrícula para el curso: «EL RETO DE LA EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL EN EL AULA»

El curso se impartirá en tres sesiones con un total de 10 horas presenciales.
20 y 27 de marzo:
Concepción de la sexualidad y la afectividad en nuestra sociedad y papel clave del profesorado como agentes educativos en su construcción.
Herramientas y marcos de intervención desde la EAS integral y participativa como clave para la promoción de relaciones interpersonales positivas, saludables, diversas, placenteras y en igualdad en nuestro alumnado.
9 de abril:
Identidades trans*: en medio de la sopa de siglas LGBTIQ+
Personas trans* en nuestros centros educativos: ¿qué debemos hacer?
La diversidad trans* en nuestras aulas: combatir la transfobia desde la educación.
Propuesta de materiales didácticos.
Ponentes: Ana Pino Marín, Olga Julia Díez Fernández.
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CURSO: MODELO DE COLABORACIÓN Y SOLUCIONES PROACTIVAS



 Con esta acción formativa se pretende presentar y profundizar en el «Modelo de Colaboración y Soluciones Proactivas» . Un modelo de intervención eficaz  diseñado para la resolución de conflictos con el alumnado con problemas graves de conducta de cualquier etapa educativa. Para acceder al programa completo y cumplimentar la matrícula en línea, acceda a través del botón situado debajo del cartel.
Fechas: 9, 15, 22 y 31 de enero de 2019
Horario: 16:00 a 19:00
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La introducción de la Perspectiva de Género y del Principio de Igualdad en el ámbito educativo

El pasado jueves 26 de octubre de 2017 se celebró en el CEP La Laguna el segundo Consejo General de este año escolar con una intención principalmente formativa donde Dña. Patricia Ojeda compartió con nosotros tres horas de aprendizaje. Adjuntamos aquí su presentación.

 

Presentacioìn CEP La Laguna Igualdad y PG

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Abrazar la diversidad: propuestas para una educación libre de acoso homofóbico y transfóbico

Esta guía didáctica recoge una gran diversidad de recursos para abordar la diversidad afectivo sexual y de identidad de género desde un enfoque transversal.

Pretende ser una herramienta útil y práctica para la consulta de diferentes materiales didácticos para trabajar en las aulas. Incluye material para la sensibilización, juegos, cuentos y experiencias educativas e implementación de estos materiales.

Abrazar_la_diversidad

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Proyectos de Convivencia Positiva 2017-2018. ¡Finaliza la inscripción el próximo jueves 6 de julio!

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El próximo jueves, 6 de julio, finaliza el plazo para la inscripción y solicitud de participación en los proyectos para la Implementación del Modelo de Convivencia Positiva en los centros durante el curso 2017-2018. Estos proyectos se promueven e impulsan por el Equipo técnico del Área de Convivencia de la DGOIPE en estrecha coordinación con las asesorías de convivencia de los Centros del Profesorado de Canarias donde se realizan sesiones periódicas de trabajo para la mejora de la convivencia.

En el siguiente enlace pueden acceder a toda la información recogida en la convocatoria del próximo curso en la Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa por la que se aprueban los proyectos incluidos en la denominación “Implementación del Modelo de Convivencia Positiva” para su desarrollo durante el curso escolar 2017-2018 en centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Más información en: