APU: Aprendiendo a vivir a través de un comic «Shanti, una luz en mi camino»

El martes, día 2 de noviembre del corriente, se realizará una interesante acción puntual en formato presencial en el CEP TELDE titulada: «Aprendiendo a vivir a través de un cómic»  donde el ponente, José María Díaz Pérez, fundador de Educanepal, nos compartirá algunas herramientas para el desarrollo de actividades de crecimiento personal dentro del aula, con el objetivo de favorecer la convivencia y autoestima del alumnado a través del cómic «Santi, una luz en mi camino». 
Les animamos a participar de esta interesante formación. El ponente facilitará a los/las participantes todos los materiales para llevar la actividad directamente al aula.
Para matricularse en esta acción puntual picar AQUI

Seminario «Aprendizaje Emocional con estrategias de Disciplina Positiva en el aula»

Ya está abierta la inscripción en el Seminario «Aprendizaje Emocional con Estrategias de Disciplina Positiva en el aula». Esta es una actividad de formación, abierta a cualquier docente interesado/a, que aboga por el intercambio de experiencias docentes y la implementación de actividades relacionadas con dinámicas y estrategias de Disciplina Positiva en el aula (Primaria/Secundaria). Se han diseñado 5 sesiones de formación, de dos horas de duración. Las sesiones serán virtuales, en día miércoles. Nuestra primera sesión será el 18 de noviembre, en horario de 16:00 a 18:00 hrs. Para cualquier duda, estamos a tu disposición en el correo seminarioceptelde2020@gmail.com.

Rellena tus datos en el siguiente formulario. Te enviaremos por correo toda la información relativa a la plataforma de videoconferencia y la agenda de las sesiones. ¡Anímate a participar!

SEMINARIO "Aprendizaje Emocional con Estrategias de Disciplina Positiva en el aula"

SEMINARIO "Aprendizaje Emocional con Estrategias de Disciplina Positiva en el aula"

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El uso de pantallas – Encuentros de familias con Yrichen

El Área de Prevención de Fundación Canaria Yrichen, nos invita a participar en las «Charlas de nuestro canal YOUTUBE LIVE» (haz clic en la imagen para acceder) donde se responderán algunas dudas y se darán sugerencias sobre el uso de dispositivos tecnológicos que hacen los menores durante el confinamiento. Tendrán lugar los jueves a las 19.00 horas. Para más información pueden contactar con la fundación Yrichen a través del correo electrónico prevencion.familiar@yrichen.org. Les esperamos.

Por otra parte, la fundación solicita nuestra colaboración en el Cuestionario de valoración por parte de las familias sobre el uso de pantallas. La Fundación Yrichen pretende valorar el uso que hacemos de los dispositivos tecnológicos durante el confinamiento. Sería de gran ayuda que personas que tengan menores a su cargo pudieran realizar este breve cuestionario, para prevenir y detectar posibles abusos de pantallas. Gracias por colaborar y ayudarnos a mejorar. Para rellenar el cuestionario accede a https://forms.gle/APXSqCby46HiEu8TA 

 

El respeto es muy bonito. Úsalo en Carnaval

Accede desde este enlace al portal de la campaña «El respeto es muy bonito, úsalo en Carnaval» del Gobierno de Canarias. Aquí podrás descargar múltiples recursos, como carteles de carnaval, plantilla de maquillaje, marcos para redes sociales, plantillas para stories de Instagram, la canción y el vídeo de la campaña o situaciones de aprendizaje  de Lengua Castellana y Literatura para 4º ESO y los dos cursos de Bachillerato.

Como muestra, el vídeo de la campaña:

 

El CEIP Marpequeña, ganador del premio de Participación Activa del Programa de Educación Financiera del BBVA: Valores de Futuro.

La clase de 5ºA del CEIP Marpequeña, ha ganado el primer premio de Participación Activa del Programa de Educación Financiera del BBVA: Valores de Futuro.

Este premio, está dotado con 2.000 €. El trabajo presentado está detallado en el documento que les adjunto, así como el vídeo que hicieron para presentarlo al jurado.

 

¡Felicidades!

Aquí tienen el vídeo:

https://www.facebook.com/valoresdefuturo/photos/a.131355503557121.21282.114647975227874/1405698559456136/?type=3

– See more at: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipmarpequena/#sthash.1Bedxbn8.dpuf

Campamentos de verano en Residencias escolares de Canarias para el aprendizaje de la lengua inglesa".

La inclusión de la comunicación lingüística entre las competencias básicas que debe adquirir el alumnado al finalizar su escolarización obligatoria conlleva comprender y expresarse en, al menos, una lengua extranjera así como introducir cambios metodológicos en la enseñanza de lenguas extranjeras, además de fomentar su uso no sólo en los entornos y horarios escolares.

El objetivo de esta acción es que el alumnado asistente a los campamentos sea capaz de utilizar el inglés como medio de comunicación a través de su práctica en situaciones reales de convivencia. Para tal fin, permanecerán en régimen de internado en cada residencia durante 6 días (5 noches) en grupos de hasta 30 chicos y chicas.

Estos campamentos son gratuitos para el alumnado 6.º de Educación Primaria, 1.º y 2.º de la ESO, seleccionados por el Consejo Escolar de su centro asumiendo la familia sólo los gastos de traslado a la residencia que se le asigne (traslado y recogida del alumno o la alumna) en el horario que se describe a continuación, salvo para el caso de los alumnos y las alumnas procedentes de la isla de El Hierro, que deberán ser entregados y recogidos por sus familias en el aeropuerto, pues su estancia se efectuará en la Residencia Pedro García Cabrera (Tenerife). Para este alumnado el gasto de desplazamiento entre las dos islas será asumido por la Consejería a través de la propia residencia.

La recepción de los alumnos y las alumnas por parte del equipo directivo de la residencia se llevará a cabo losdomingos desde las 18:00 horas y permanecerán en la misma hasta el viernes a las 15:00 horas en que serán recogidos. El alumnado será siempre trasladado y recogido por el padre, la madre o el representante legal.

El alumnado deberá llevar a la residencia un juego de cama de 90 cm., una toalla de baño y ropa adecuada para el desarrollo de las actividades.