El pasado miércoles, día 1 de febrero de 2023, se llevó a cabo en el CEP Telde la III Reunión zonal con las personas coordinadoras de este eje de los centros de Telde y Valsequillo. Fue una reunión muy productiva y cargada de información y proyectos para llevar a cabo en este próximo mes de marzo, con Dossiers informativos tanto para el eje, profesorado en general y alumnado a cuya información y recursos puedes acceder AQUÍ:
También tuvimos la visita de Patricia, Proyecto Gara, que presentó a todos los centros que conforman este Eje la información acerca de su proyecto que se extiende hasta el 31 de marzo, para trabajar en el aula con el alumnado aspectos y temáticas relacionadas con las nuevas masculinidades, importancia del impacto que muchos programas televisivos en las formas de pensar de nuestro alumnado, entre otros.
Los pasados días 26 y 27 de enero tuvieron lugar en el CEP Santa Cruz de Tenerife las JORNADAS TÉCNICAS DE COORDINACIÓN DE LOS PROGRAMAS #ECODIGEDU Y #COMPDIGEDU
convocadas por la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad. En ellas se encontraron las Asesorías TIC (ASTIC) de todos los CEP del archipiélago, lideradas por elEquipo del Área de Tecnología Educativa (ATE),además de los coordinadores del equipo de Agentes Zonales TIC (AZTIC), el equipo del Servicio de Perfeccionamiento del Profesorado y Representantes de la Administración y de la Inspección Educativa.
Durante dos días de intenso trabajo en grupo y puestas en común se presentó el histórico de digitalización de la Educación en Canarias y se unificaron los criterios para coordinar las estrategias desarrolladas por la CEUCD para hacer realidad en el archipiélago el Plan para la Educación Digital de Canarias en el siglo XXIalineado con el “Programa Educa en Digital” del Ministerio de Educación y Formación Profesional y que persigue impulsar la transformación digital de la Educación en España y la aplicación del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (#MRCD) alcanzando los logros de los hitos establecidos en el Plan de Cooperación Territorial PCT#EcoDigEdu y #CompDigEdu por parte de todos los agentes implicados.
Unas jornadas muy interesantes y clarificantes del camino hacia la digitalización ya comenzado e ineludible que ha de seguir la educación en los próximos años, los cuales se presentan llenos de cambios y retos para los que ya se está preparando al profesorado y a toda la comunidad educativa.
El CEE Petra Lorenzo disfrutó el pasado viernes 27 de enero de la IV edición de la carrera por la inclusión “Di-capacidad” que conmemoraba el pasado Día Internacional de la Discapacidad y que tuvo que aplazarse en su día por motivos climatológicos. En esta ocasión, además de acompañarles el tiempo también lo hicieron alumnos y alumnas del IES Felo Monzón,además de padres y madres de los alumnos/as de tránsito a la vida adulta en el parque urbano de San Juan, Telde, y junto a toda la comunidad educativa del CEE Petra Lorenzo se emplearon con buen nivel y ánimos a recuperar la actividad lúdico deportiva aplazada.
La mañana se convirtió en un espacio de encuentro, dedicación, compañerismo y actividad deportiva plena que simbolizó la participación y el dar visibilidad a los derechos de ciudadanía de las personas con capacidades diversas.
¡MUCHAS GRACIAS POR SU TRABAJO Y DEDICACIÓN PARA HACER VISIBLES LOS DERECHOS DE PERSONAS CON CAPACIDADES DIVERSAS TODOS LOS DÍAS!
El 26 de enero,con motivo del DÍA DE LA EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL se hizo realidad de nuevo el huerto escolar en el CEIP PLÁCIDO FLEITAS , cuando el alumnado de 6⁰ de primaria ha habilitado los 5 bancales que estaban en barbecho para una nueva cosecha.
Todo comenzó cuando el alumnado de 6⁰ Curso, después de una visita a la granja experimental del Cabildo de Gran Canaria, hizo una propuesta técnica y detallada a la Comisión de Educación Ambiental para poner nuevamente el huerto a pleno funcionamiento. ¡Tenían muchas ganas de participar este año en el huerto y ser protagonistas en su gestión, y además han conseguido involucrar a todo el centro!
Con la participación y ayuda de todo el alumnado desde 3 años han extraído todo el compost que fueron elaborando con los restos de desayunos y almuerzos durante todo un curso escolar, y parte de otro, han abonado la tierra con ese maravilloso producto que enriquece la tierra como ningún otro y han recuperado la lombrices para volver a incorporarlas a la compostera, han podado y regado, han recolectado…
En definitiva ha sido un auténtico placer celebrar así el día de la educación medioambiental, en el que además, han trabajado colaborativamente, en igualdad de género. Sobre todo ha sido una fortuna haber compartido su entusiasmo, lo que ha sido posible por el compromiso, la generosidad y la puesta en valor de esta actividad de aprendizaje y servicio a la comunidad por parte de sus super profes: Y como dijo una de las chicas:
«Qué suerte tiene la profe al ser nuestra tutora …»
Pues eso: ¡Feliz día de la Educación Medio Ambiental» y gracias por compartir.
La Actividad Educativa Revista digital medioambiental Agüita , promovida por el Área de Comunicación y el Área de Cultura Ambiental y Sostenibilidad, nace como herramienta educativa para trabajar actitudes de ciudadanía proactiva entre nuestro alumnado. Hoy en día la sociedad hace frente a una cantidad importante de información, que debe gestionar. Es deber del sistema educativo formar personas capaces de desarrollar un pensamiento crítico contrastando la información que les llega. Por otro lado, vivimos inmersos en una crisis climática que requiere del compromiso de toda la sociedad para intentar mitigar sus efectos, y adaptarnos a la nueva situación, y en esto también la educación juega un papel clave.
Dirigida a todos los centros escolares públicos no universitarios que imparten Educación Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP) (con un número máximo de tres docentes por centro)
El Cep Telde trabaja en colabocación con la Asociación de Salud Mental AFEsur para ofrecer y presentar a toda nuestra comunidad educativa, una acción formativa para la sensibilización sobre la salud mental en la comunidad educativa.
Dirigido a profesorado de todas las etapas educativas.
El Día de la Educación Física en la Calle (#DEFC) nació con el fin de exponer a la sociedad los beneficios de la asignatura, dándole visibilidad en espacios públicos, y mostrando qué es la Educación Física, una Educación Física actual para todas y todos.
Promovido por el Colegio Oficial de Profesionales de la Educación Física y el Deporte (COLEFCanarias, cada vez más es una realidad en la programación anual de las y los docentes de Educación Física para su asignatura. Desde el inicio de esta iniciativa en el año 2011, año tras año su respaldo y repercusión ha seguido una evolución positiva. En este sentido, y para la edición del #DEFC2023, el Consejo COLEF, en coordinación con sus Colegios Autonómicos, consolida el “DEFC+ODS”.
A su vez, para este #DEFC2023 se busca potenciar el ingenio del alumnado haciendo uso de materiales alternativos que faciliten la creación de una actividad lúdica y educativa que colabore con el desarrollo de los objetivos propios de la asignatura.Puedes acceder al dossier informativo aquí.
La ACTIVIDAD EDUCATIVA: HISTORIAS CON ECO 22-23, convocada por el Área de Cultura Ambiental y Sostenibilidad , persigue poner en valor la biodiversidad de las Islas, prestando especial atención a los problemas que suponen un riesgo para la misma. Utilizando los audiocuentos como herramienta de aprendizaje busca dar un enfoque interdisciplinar e innovador al trabajo sobre contenidos de temática medioambiental en las aulas.
Dirigido a Centros escolares públicos no universitarios de Educación Primaria (CEIP, CEE, CER, CEO).
(En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará conjuntamente por parte del CER y no independientemente por escuela unitaria.)
