Solicitud de Participación en las Prácticas Universitarias 2015-16

La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad desea seguir mejorando la organización de las prácticas universitarias en los centros educativos. Actualmente más de un millar de alumnos de 12 universidades con convenio son tutelados por más de 1.200 docentes de 340 centros educativos. Por ello es fundamental la información y coordinación adecuada entre la personas implicadas en el procedimiento: profesorado no universitario supervisor y coordinador de estas prácticas, profesorado académico universitario y el propio alumnado. La intención última es llevar a cabo una formación práctica de calidad a través de su evaluación continua.

Plazo de solicitud:

  • Para los centros que imparten educación infantil y primaria: hasta el 5 de septiembre de 2015.
  • Para los centros que imparten el resto de las enseñanzas : hasta el 15 de septiembre de 2015.

Procedimiento de participación

1ª FASE (junio-septiembre de 2015)

1. El Centro Educativo perteneciente a la red, renueva su participación indicando las personas del claustro que desean tutelar alumnado universitario de las prácticas de grado y máster durante el curso escolar 2015-2016. Además debe indicar el número máximo de alumnos que el centro puede admitir.

Nota: La persona nombrada coordinadora de las prácticas del centro deberá rellenar la solicitud. Para ello podrá usar la clave de acceso que ya tenía en el curso escolar anterior o solicitar una nueva siguiendo las instrucciones que se relatan en el videotutorial.

En el caso del alumnado de los grados de educación infantil y primaria, se requeriría conocer los maestros y maestras interesadas en participar lo antes posible para que el alumnado pudiera incorporarse al centro educativo al inicio del curso escolar.

2ª FASE (a partir de septiembre de 2015)

2. En la aplicación informática se irá grabando el alumnado de las universidades que se incorpora a los centros de la red para que el centro educativo pueda asignarle el profesorado que lo tutelará.

3. Desde la aplicación se podrán descargar las guías didácticas de las diferentes universidades que tienen convenio con la Consejería de Educación, así como sus datos de contacto.

Nota: la aplicación informática pretende que cualquier docente, centro o universidad que participe pueda consultar de una forma sencilla los datos del profesor de centro supervisor, de los alumnos tutelados, del profesor académico universitario tutor y de la universidad que lo gestiona con la intención de coordinar sus actuaciones.

3ª FASE (mayo, junio de 2016)

4. La persona coordinadora de las prácticas del centro educativo validará la relación de personas que han supervisado al alumnado a lo largo del curso escolar.

5. El Servicio de Perfeccionamiento de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa certificará y registrará su participación en el porfolio individualizado del profesorado.

Vídeo Explicativo

Oferta Formativa de Verano 2015. Modalidad Autodirigida

La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad pone a disposición del profesorado, a lo largo del verano, el campus de formación de cursos autodirigidos (certificables).

Actualmente en este campus se ofertan 32 actividades, lo que supone, 470 horas de formación. Se incluyen en esta convocatoria nuevas temáticas como el trabajo cooperativo en el aula, la intervención con el alumnado de altas capacidades, la suite ofimática OpenOffice, la función directiva o los contenidos canarios, entre otras.

TEMÁTICA: LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

TEMÁTICA: LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

TEMÁTICA: LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TIC

TEMÁTICA: LA FORMACIÓN PROFESIONAL, LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS ADULTAS Y ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

TEMÁTICA: LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y LA PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD

TEMÁTICA. LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y NORMATIVA EDUCATIVA

TEMÁTICA: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

TEMÁTICA: LOS CONTENIDOS CANARIOS

TEMÁTICA: LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Campo de trabajo Internacional: “Jinámar 2015- Territorio de Ocio”, dirigidos a niños/as y jóvenes, con edades entre 8 y 18 años, residentes en el barrio de Jinámar.

jinámar2 jinamar3La Consejería de Juventud e Igualdad del Cabildo de Gran Canaria, mediante subvención directa de la Dirección General de Relaciones Institucionales, Participación Ciudadana y Juventud del Gobierno de Canarias, desarrollará del 13 al 24 de julio de 2015, el Campo de trabajo Internacional: “Jinámar 2015- Territorio de Ocio”, dirigidos a niños/as y jóvenes, con edades entre 8 y 18 años, residentes en el barrio de Jinámar.

El Objetivo General  de este Campo de Trabajo, es el fomento de la gestión del Ocio y Tiempo Libre, de manera adecuada y saludable, entre la población infanto-juvenil del  citado barrio.

Para ello, se realizaran actividades artísticas, deportivas, culturales, medioambientales y excursiones, todas ellas  gratuitas, incluido transporte para las excursiones y tentempié de media mañana diario.

 

MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN:

Centro Insular de Información y Atención Integral a Jóvenes, C/. Fernando Sagaseta, 48, V Fase, Jinámar (Telde).

Teléfono: 928  715  128.

Correo: jinamar@grancanariajoven.es

 

SE ADJUNTA CARTEL, PROGRAMA DE ACTIVIDADES Y DOCUMENTOS DE INSCRIPCIÓN (Boletín de Inscripción, Compromiso de Participación y Cuestionario de Salud).  Una vez cumplimentados y firmados, nos los envían a este correo o de forma presencial en este Centro (en la dirección arriba indicada).

MUY IMPORTANTE: En caso de menores de edad, el Boletín de Inscripción, Compromiso de Participación y Cuestionario de Salud, debe ser firmado además por madre, padre o tutor/a, y aportando copia del DNI de éste/a.

PLAZAS LIMITADAS: 40

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: HASTA AGOTAR PLAZAS.

Celebramos nuestros primeros 20 años de historia

Programa XX Aniversario CEP Telde 1 Programa XX Aniversario CEP Telde 2El CEP de Telde cumple 20 años de historia. Lo vamos a celebrar con unas Jornadas llenas de pedagogía y donde estarán como ponentes tres personalidades del ámbito educativo nacional como son Javier BahónMaestro, licenciado en Pedagogía. Formador y asesor educativo en centros escolares, centros de Formación del Profesorado y editoriales. Coach educativo. Formador certificado del National Center for Teaching Thinking (NCTT) de Boston. ), Mar Romera Maestra, licenciada en Pedagogía y en Psicopedagogía. Especialista en Inteligencia Emocional y autora de diversos libros dedicados a la escuela, la infancia y la didáctica activa. Presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci.) y Fernando TrujilloLicenciado en Filosofía y Letras (Filología Inglesa). Profesor asociado en la Universidad de Granada, Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Autor del curso online”APB: Aprendizaje Basado en Proyectos” para el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (INTEF).
Les esperamos.
Nota: No es necesaria la matrícula para su asistencia.

Abierto el Plazo de Inscripción de los Planes de Formación 2015-16

La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad desea seguir promoviendo los Planes de Formación de Centros Docentes porque favorecen la integración de la formación y la práctica profesional, desarrollan la autonomía del profesorado en su formación, junto al trabajo en equipo de éste, y promueven la investigación sobre los problemas que le plantean la práctica y la innovación permanente con relación a la adquisición de las competencias clave por parte del alumnado.

Procedimiento de participación

1. El Centro Educativo solicita su participación (Anexo II) en el Plan de Formación 2015-2016 mediante un sencillo formulario online. Plazo: hasta el 15 de julio de 2015.

Nota: La dirección del centro hace la solicitud accediendo a la herramienta de gestión, seguimiento y evaluación con cualquiera de las siguientes claves : SUA, medusa o el DNI electrónico.

2. La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa resolverá la aprobación de los Planes de Formación antes del 22 de julio de 2015.

3. Las características del Plan se definen y desarrollan en un documento descargable, donde se especifican objetivos, temáticas, itinerarios, etc… (Anexo III). Una vez relleno se subirá a un espacio online. Plazo: hasta el 30 de septiembre de 2015.

4. Inscripción de los participantes online. Plazo: del 1 al 30 de septiembre de 2015.

5. Revisión de objetivos y propuesta del Plan (Anexo III). Plazo: hasta el 30 de septiembre de 2015.

6 Ejecución del plan de formación: desde el 1 de septiembre de 2015 hasta el 25 de mayo de 2016.

Herramienta de gestión, seguimiento y evaluación

Si necesita más aclaraciones sobre esta convocatoria o requiere de ayuda para cumplimentar su solicitud, no dude en consultar con nosotros.

Entregado el Premio al centro más sostenible de Las Palmas

El viernes visitó el CEIP Marpequeña la Viceconsejera de Medio Ambiente del Gobierno de Canarias para entregar el premio al colegio más sostenible de la provincia de Las Palmas.

Este reconocimiento  se hace por la labor de nuestro centro desde el año 2008 en el proyecto de Sostenibilidad  y que se encuadra dentro de la Red de Escuelas Sostenibles de Canarias,REDECOS.

El proyecto lo coordina y dirige  Mª Carmen Herrera, profesora del centro y  tutora de sexto.

La Viceconsejera Dña Guacimara Medina vino acompañada de técnicos de Medio Ambiente de la Consejería.

 

Fuente: CEIP MARPEQUEÑA

Jornadas de Intercambio de la RedCICE

cartel REDCICEprograma redcice jornadas

 

La última sesión de este curso para los DAP y los coordinadores y coordinadoras (en su mayoría jefaturas de estudio) de los centros de la RedCICE será una jornada de mañana y tarde de intercambio de buenas prácticas.
En breve les llegará un enlace del Servicio de Perfeccionamiento para que realicen la matrícula, ya que tienen que optar por una sala en la sesión de tarde.
Les animamos a exponer los productos y trabajos del alumnado que ustedes consideren para mostrarlos al resto de los centros. Para ello, en el CEP Gran Canaria Sur vamos a habilitar un espacio de exposición.
Por favor, contacten con su CEP de referencia (hasta hoy lunes 8) para conocer con qué centros podemos contar y qué materiales y productos van a llevar.

 

El CEIP Marpequeña de Telde distinguido como el centro más sostenible.

La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad viene desde hace tiempo impulsando diferentes iniciativas y nuevos proyectos que fomentan las acciones de información, educación y sensibilización sobre la sostenibilidad ecológica y la lucha contra el cambio climático. La Estrategia Canaria de lucha contra el cambio climático aprobada por el Parlamento de Canarias en mayo de 2009, da una gran importancia a las acciones educativas y formativas. Así, en su capítulo III establece una serie de medidas de educación y sensibilización dirigidas a la comunidad educativa de nuestros centros docentes.

La Viceconsejería ha hecho pública la decisión de la Comisión Seleccionadora prevista en la disposición quinta del Anexo de la Resolución de la Viceconsejera de Medio Ambiente nº 46, de fecha 6 de febrero de 2015, por la que se convoca la cuarta edición de la distinción al centro educativo más sostenible dentro de la Red Canaria de Centros Educativos para la Sostenibilidad (RedECOS), que concede dicha distinción a los siguientes centros educativos: Provincia de Las Palmas: Colegio de Educación Infantil y Primaria “Marpequeña”, Término Municipal de Telde, Isla de Gran Canaria.

Se ha premiado:

a) Contribución a la adquisición de valores responsabilidad y respeto por el medioambiente.

b) Repercusión de las actuaciones en el centro y su entorno al aplicar la metodología de la ecoauditoría escolar.

c) Participación e implicación de los miembros de la comunidad educativa (profesorado, familias, alumnado, personal no docente…) y de otras personas o entidades públicas o privadas del entorno del centro educativo.

d) Procedimientos para la mejora del rendimiento escolar y el éxito educativo del alumnado teniendo en cuenta las circunstancias y características del entorno.

e) Calidad formal y rigor en el tratamiento de los objetivos, contenidos y procesos de evaluación de las actuaciones.

f) Utilización de las tecnologías de información y la comunicación como herramientas educativas, tanto para los procesos de enseñanza y aprendizaje como para los de administración y gestión.

g) Originalidad de las actuaciones.

Desde este CEP le damos nuestra más entrañable enhorabuena.

Premios Fundación DISA a la excelencia académica en el Bachillerato.

La Fundación DISA realiza esta convocatoria con el objeto de premiar el esfuerzo académico y el compromiso social adquirido con su entorno de aquellos estudiantes canarios que hayan finalizado el Bachillerato con las mejores calificaciones durante el curso escolar 2014/2015.

Modalidades:

  • 14 premios Fundación DISA a la Excelencia Académica Insular.
  • 7 premios Fundación DISA a la Excelencia Académica Regional.

Este año, será necesario contar con una nota final igual o superior a 9,5 en Bachillerato y los candidatos deberán haber participado en alguna iniciativa social y/o solidaria que demuestre su compromiso con su entorno más cercano. Porque la excelencia es mucho más que una nota: es el resultado de una trayectoria de esfuerzo y mejora continua en todos los aspectos de la vida.

Premios:
En total, se otorgarán veintiún galardones. Los premios a los siete ganadores regionales estarán dotados de 1.200 euros para cada uno y los 14 insulares, de 750 por premiado, además de un diploma acreditativo.

Una vez revisados los expedientes y las candidaturas, se celebrará un acto de entrega de premios con los ganadores.

Plazo de presentación:
Deberá presentarse la documentación antes de las 15.00 horas del día 20 de junio de 2015.

      Acceder a toda la información sobre los premios

Roser Batlle imparte en el CEP de Telde la sesión formativa “Aprendizaje-Servicio: Éxito educativo y cohesión social”

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La referente en Aprendizaje Servicio Roser Batlle Suñer  centrada en los últimos años en la difusión de la metodología del aprendizaje-servicio, que consiste  en aprender a través de hacer un servicio a la comunidad, estará en nuestro CEP de Telde el próximo 4 de junio de 9:30 a 12:30 horas impartiendo la sesión formativa “Aprendizaje-Servicio: Éxito educativo y cohesión social”, dirigida al profesorado centros del CEP Telde. Equipos Directivos, DAP y asesorías de CEP.

Esta charla está enmarcada dentro del Encuentro de ApS Gran Canaria que se desarrollará en nuestra isla los días 3 y 4 de junio, tal y como pueden ver en el programa de actos y que  están coordinadas por nuestro CEP, la ULPGC y la Fundación Ideo.

Para más información y SOLICITUD DE MATRÍCULA ON LINE ya disponen del siguiente enlace, que se corresponde con la inscripción en línea del Área Personal de formación del profesorado: MATRICULA

El ApS en 1 minuto y medioEl aprendizaje-servicio es un método para unir el aprendizaje con el compromiso social.

En este breve vídeo: El ApS en un minuto y medio, explica algunas claves:

  • En primer lugar, el verdadero éxito de la educación consiste en formar buenos ciudadanos capaces de mejorar la sociedad y no sólo su currículum personal.
  • En segundo lugar, los niños y jóvenes no son los ciudadanos del futuro, son ya ciudadanos capaces de provocar cambios en su entorno. Los casi 4.500.000 de niños y jóvenes en edad escolar que tenemos en España pueden contribuir a hacer un mundo mejor arreglando el parque cercano a su escuela; aliviando la soledad de los abuelos o contando cuentos a niños más pequeños.