Calendario de lecturas sostenibles (ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos).

Haz clic en la imagen para descargar el calendario de lecturas sostenibles  (marzo de 2022) relacionadas con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos).

 

Calendario de lecturas sostenibles (ODS 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades).

Haz clic en la imagen para descargar el calendario de lecturas sostenibles  (marzo de 2022) relacionadas con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 (Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades).

 

Calendario de lecturas sostenibles (ODS 1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo).

Haz clic en la imagen para descargar el calendario de lecturas sostenibles  (enero de 2022) relacionadas con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 1 (Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo).

 

Marcapáginas sostenibles (ODS 1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo).

Haz clic en cada marcapágina para visualizarlos con una mejor resolución.


Taller de creación de marcapáginas con motivo de la celebración del Día Internacional del Libro 2020.

Taller de marcapáginas.

Taller marcapáginas.

Taller de marcapáginas.

Tutorial: ¿Cómo hacer un Marcapaginas sencillo?

 

Libros y marcapáginas que se plantan.

Mi papá estuvo en la selva (de Gusti y Anne Decis). (2015, abril 30). Issuu. https://issuu.com/pequeno_editor/docs/mi_pap___estuvo_en_la_selva-_my_dad

pequenoeditor [pequenoeditor]. (2015, mayo 8). Un libro que se planta – Libro Árbol. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=8Io1_0YLIAE

 

flatmancrooked [flatmancrooked]. (2010, marzo 20). Zero Emission Book Project, James Kaelan’s “We’re Getting On”. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=vxN5BNRcMSA

 

 

Contribución de las bibliotecas escolares a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

Unidas, N. [NacionesUnidasVideo]. (2020, octubre 21). El mundo que queremos. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=gmjvJlU9diE

Biblioteca sostenible en el CEP Santa Cruz de Tenerife (integración del carné de la biblioteca en los dispositivos móviles).

El CEP Santa Cruz de Tenerife ofrece la posibilidad de llevar el carné de la biblioteca en los dispositivos móviles del profesorado que pone de manifiesto nuestro compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la ONU. De este modo no hay que preocuparse de un olvido del carné de la biblioteca o de la pérdida o deterioro del carné en formato de cartulina/papel.

Una biblioteca está al servicio de la comunidad de las personas usuarias de la misma y por tanto debe tener una actitud comprometida con la mejora de la sociedad. De este modo una biblioteca contribuye a la lucha contra el cambio climático.

REFLEXIÓN (LA BIBLIOTECA VIRTUAL DEL CEP CONTRIBUYE A LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO)

«Porque ahora volviendo a cuestiones de reciclaje y respeto por el medio ambiente nos preguntamos, una vez más: ¿qué se puede hacer desde las bibliotecas? Y echamos un nuevo tronco a la hoguera: ¿qué pasa con los carnés de biblioteca? Hace un tiempo eran de cartón aunque, en muchas bibliotecas, se plastificaban o recurrían a fundas de plástico: con lo cual tanto daba. Si ya existen los DNI electrónicos y con ellos se pueden hacer infinidad de gestiones: ¿no sería la mejor opción para jubilarlos? Aunque es más probable que sean los móviles, a través de la consiguiente app para hacer préstamos, los que den el tiro de gracia a los carnés de biblioteca«.

Funes, V. (2019, 31 octubre). Bibliotecas recicladas, bibliotecas circulares. El blog de Infobibliotecas. https://blog.infobibliotecas.com/bibliotecas-recicladas-bibliotecas-circulares/

Las maneras para presentar el carné de la biblioteca del CEP Santa Cruz de Tenerife en formato digital cuando se solicita algún servicio de la misma son las siguientes:

  • Mostrando la tarjeta de la biblioteca que se encuentra en la app Stocard (gratuita y disponible en App Store y en Google Play) instalada en el dispositivo móvil. Esta tarjeta incluye el código de barras del carné de la persona usuaria de la biblioteca procedente del AbiesWeb.
  • Mostrando la imagen del carné de la biblioteca que se encuentra en el dispositivo  móvil.

 

Biblioteca sostenible en el CEP Santa Cruz de Tenerife (iluminación natural).

La localización de la biblioteca del CEP de Santa Cruz permite que disponga de niveles de luz natural adecuados de modo que no es necesario la luz artificial la mayor parte del día propiciando una reducción del consumo de electricidad.

Es importante que se estudie la ubicación de la biblioteca escolar buscando el mayor aprovechamiento posible de la luz de modo que haya un mayor número de ventanas.

Biblioteca del CEP Santa Cruz de Tenerife

Biblioteca del CEP Santa Cruz de Tenerife

REFLEXIÓN (LA BIBLIOTECA VIRTUAL DEL CEP CONTRIBUYE A LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO)

«Una adecuada iluminación en las bibliotecas es un factor ambiental fundamental para el correcto funcionamiento y uso de las mismas. Iluminación natural: sin duda las más recomendable a la hora de iluminar las bibliotecas, pero no siempre es posible aprovecharla, teniendo en cuenta los espacios de que se trate, del horario de cada servicio y de la disposición de los puntos que proporcionan luz natural, es decir, ventanas, balcones, luces cenitales, cristaleras, etc. Por supuesto, es la iluminación más apropiada para espacios de lectura o estudio, siempre y cuando no supongan distracción para los usuarios y los materiales del mobiliario y revestimientos interiores no reflejen u obstaculicen el aprovechamiento de esa luz natural».

Carrascosa, M. (2015, 2 abril). Iluminación en bibliotecas: una cuestión de perspectiva. BiblogTecarios. https://www.biblogtecarios.es/mercedescarrascosa/iluminacion-bibliotecas-una-cuestion-perspectiva/

 

Bibliotecas sostenibles para el futuro de nuestro planeta: Agenda 2030.

La Agenda 2030 es una iniciativa global de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) que establece una serie de objetivos para el desarrollo sostenible de nuestro planeta.

Las bibliotecas promueven el logro de los diecisiete Objetivos de Desarrollo Sostenible que permiten el cumplimiento de la Agenda 2030 de la ONU.

El CEP Santa Cruz de Tenerife recomienda la lectura del siguiente documento:

Haz clic para acceder a sdgs-insert-es.pdf

de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias, F. I. (s/f). LAS BIBLIOTECAS PUEDEN PROMOVER LA. Ifla.org. Recuperado el 18 de noviembre de 2021, de https://www.ifla.org/wp-content/uploads/2019/05/assets/hq/topics/libraries-development/documents/sdgs-insert-es.pdf

También recomendamos la lectura del documento «Acceso y oportunidades para todos: cómo contribuyen las bibliotecas a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas «. Haz clic en la imagen para acceder al mismo.

Hay varios Objetivos de Desarrollo Sostenible que están relacionados con el fomento de la lectura:
  • Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
  • Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
  • Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
    Objetivo 8: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.
  • Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
    Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.