Curso: Expresión oral y el arte de conectar con los demás: estrategias para una comunicación de calidad.

Ponente: Mª del Rocío Celis Ruiz.
Fecha y horario: 9, 10, 16 y 23 de marzo de 2022 (16:00 a 18:30 h, presencial por videoconferencia) y una fase de trabajo personal de 2 horas.
Duración: 12 horas.
Organiza: CEP Santa Cruz de Tenerife.
Plazo de matrícula: hasta el 27 de febrero de 2022.

Programa:

  • Estructura y construcción del discurso.
  • Paralenguaje: competencia vocal y personalidad de la voz.
  • Lenguaje no verbal: expresión facial, corporal e imagen.
  • Hábitos para una comunicación oral de calidad.
  • Prevención y gestión del miedo escénico.
  • Oratoria y diálogo. Argumentación y debate.
  • Empatía y asertividad.
  • Credibilidad, convicción, persuasión.

Curso «El plan de comunicación lingüística como eje vertebrador de prácticas comunicativas en los centros educativos» (formación del profesorado).

El CEP Santa Cruz de Tenerife ha convocado el Curso «El plan de comunicación lingüística como eje vertebrador de prácticas comunicativas en los centros educativos«.

Ponentes: Ana Muñoz Pérez, José Joaquín Ayala Chinea y Fernando Alduán Ferrer.
Fecha y horario:
9 y 17 de febrero (16:00 a 18:00 h) por videoconferencia.
10 y 16 de febrero (16:00 a 19:00 h) por videoconferencia.
Duración: 10 horas.
Plazo de matrícula: hasta el 30 de enero de 2022

PROGRAMA

  • Elementos del PCL
  • Diagnóstico de la situación del centro en torno a cómo se trabaja la competencia en comunicación lingüística
  • Los ámbitos de actuación: curricular, organizativo, profesional y social.
  • La competencia informacional y su importancia como catalizadora de aprendizajes comunicativos desde todas las áreas y materias.
  • El plan lector como parte del PCL.
  • El periodismo escolar como estrategia y recurso para el tratamiento trasversal de la competencia en comunicación lingüística.
  • La evaluación continua del PCL.

Bibliotecas que gestionan los fondos, personas usuarias y préstamos: «Un nuevo concepto de biblioteca: del Abies 2.0 al AbiesWeb» (formación del profesorado).

El CEP de Santa Cruz de Tenerife convoca la acción formativa «Acción puntual Un nuevo concepto de biblioteca: del Abies 2.0 al AbiesWeb«.

Ponente: Richard Velázquez Guzmán
Fecha y horario: 25 de noviembre (16:00 a 20:00 h) presencial en el CEP.
Duración: 4 horas.
Organiza: CEP Santa Cruz de Tenerife.
Plazo de matrícula: hasta el 14 de noviembre de 2021.

Con esta acción formativa, que será PRESENCIAL en el CEP Santa Cruz de Tenerife, se pretende que el profesorado conozca el uso de la aplicación ABIESWEB para la gestión de fondos de las Bibliotecas Escolares.

Programa:

1-Procedimiento de solicitud de acceso y uso de la aplicación.
2-Catalogación de fondos.
3-Préstamo, estadística y catalogaciones.
4-Herramientas del programa.

Bibliotecas que fomentan la competencia comunicativa del alumnado: V Jornadas de innovación para la mejora de la competencia comunicativa (formación del profesorado).

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias ha convocado las V Jornadas de innovación para la mejora de la competencia comunicativa, que se celebrarán durante los días 16, 17 y 18 de noviembre de 2021. El pazo de periodo de presentación de solicitudes finaliza el 22 de octubre de 2021.

Más información: V Jornadas de innovación para la mejora de la competencia comunicativa.

Bibliotecas informacionales: Curso «El plan de comunicación lingüística como eje vertebrador de prácticas comunicativas en los centros educativos» (formación del profesorado).

El CEP Santa Cruz de Tenerife ha convocado el Curso «El plan de comunicación lingüística como eje vertebrador de prácticas comunicativas en los centros educativos«.

Ponentes: Ana Muñoz Pérez, José Joaquín Ayala Chinea y Fernando Alduán Ferrer.
Fecha y horario:
3 y 11 de noviembre (16:00 a 18:00 h) por videoconferencia.
4 y 10 de noviembre (16:00 a 19:00 h) por videoconferencia.
Duración: 10 horas.
Organiza: CEP Santa Cruz de Tenerife.
Plazo de matrícula: hasta el 24 de octubre de 2021.

PROGRAMA

– Elementos del PCL
– Diagnóstico de la situación del centro en torno a cómo se trabaja la competencia en comunicación lingüística
– Los ámbitos de actuación: curricular, organizativo, profesional y social.
– La competencia informacional y su importancia como catalizadora de aprendizajes comunicativos desde todas las áreas y materias.
– El plan lector como parte del PCL.
– El periodismo escolar como estrategia y recurso para el tratamiento trasversal de la competencia en comunicación lingüística.
– La evaluación continua del PCL.

Bibliotecas creativas que fomentan el uso educativo de la radio y televisión escolar: Proyecto de Periodismo Escolar (Comunicación Canarias).

Se ha convocado el Proyecto de Periodismo Escolar: Comunicación Canarias para la mejora de la competencia en comunicación lingüística mediante el uso de la radio o televisión escolar como herramienta didáctica. Para ello se va a dotar a los centros con el equipamiento necesario para la puesta en marcha de proyectos de periodismo escolar que formen parte de su Programación General Anual.

Más información: Proyecto de Periodismo Escolar (Comunicación Canarias).

Bibliotecas que fomentan la lectura: VIII Jornadas de Experiencias Lectoras en el aula (formación del profesorado).

Se ha convocado las VIII Jornadas de Experiencias Lectoras en el aula asociadas al asociada al Festival Internacional del Cuento de Los Silos y cuyos objetivos son:

  • cercar al profesorado a través de las diferentes comunicaciones y talleres al uso de estrategias creativas e innovadoras para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística.
  • Ofrecer un espacio donde poner en conocimiento del público trabajos relacionados con las artes y la literatura.
  • Profundizar en el aprendizaje de estrategias creativas en el ámbito de la Literatura Infantil y Juvenil.

Más información: VIII Jornadas de Experiencias Lectoras en el aula.

Bibliotecas creativas que fomentan el uso educativo de la radio escolar: I Encuentro de Radio ActivAcción (formación del profesorado).

Se ha convocado el I Encuentro de Radio ActivAcción para fomentar el uso educativo de la radio escolar mediante ponencias, talleres y comunicaciones de experiencias de centros educativos.

Más información: I Encuentro de Radio ActivAcción.

Bibliotecas que fomentan la lectura y escritura: Programa Escribir como Lectores (formación del profesorado).

Se ha convocado el Programa Escribir como Lectores en los centros docentes públicos de Canarias cuyos objetivos son los siguientes:

  • Realizar una formación virtual teórico-práctica que incluya la aportación de material de asesoramiento didáctico, a las asesorías de competencia comunicativa y al profesorado participante.
  • Poner en marcha en el aula técnicas creativas y prácticas sociales de lectura y escritura, a partir de la observación del trabajo de los docentes, que supongan la creación de materiales escritos y artísticos.
  • Compartir con el autor o autora de una obra literaria lo creado en el aula a partir de su obra, así como con el resto de integrantes de la comunidad educativa del centro.

Más información: Programa Escribir como Lectores.