La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha puesto a disposición de la comunidad educativa el recurso Tarjetas ECOS: un recurso para guiar la conversación lectora, elaborado por el equipo de mentorías del Proyecto Viera, una iniciativa impulsada por el Área de Fomento de la Competencia en Comunicación Lingüística de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, tiene como objetivo consolidar el trabajo integrado en los centros educativos para potenciar la competencia comunicativa del alumnado, situando la destreza lectora como eje fundamental. con el objetivo de fortalecer la competencia lectora del alumnado a través del diálogo, la reflexión compartida y la mediación docente en el aula.
Sustentadas en preguntas que ayudan a leer, comprender y reflexionar, estas Tarjetas ECOS nacen con la intención de convertir la lectura en una experiencia compartida y significativa, en la que el alumnado construye con sentido de manera colectiva, a partir del intercambio de ideas, emociones e interpretaciones. El recurso se inspira en las propuestas de Aidan Chambers y se enmarca en los procesos de lectura que sustentan las evaluaciones de la competencia lectora, favoreciendo una lectura profunda, activa y crítica.
Las tarjetas están diseñadas como una herramienta de mediación lectora que acompaña al profesorado en la gestión de la conversación en torno a los textos, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral y la escucha activa del alumnado. Organizadas en tres niveles de preguntas —básicas, generales y específicas— y vinculadas a distintos propósitos de lectura, permiten avanzar progresivamente desde la comprensión literal hasta la reflexión y la evaluación crítica de los textos.
El recurso se ofrece en formato digital, distribuido en dos documentos diferenciados para Educación Primaria y Educación Secundaria, lo que facilita su uso directo en el aula o su adaptación a distintas dinámicas de lectura compartida, tanto en pequeño como en gran grupo. Su carácter flexible permite integrarlo en cualquier área o materia, reforzando la lectura como herramienta para aprender, pensar y dialogar.
Las Tarjetas ECOS se consolidan así como un recurso educativo de alto valor pedagógico, alineado con los objetivos del Proyecto Viera y orientado a situar la lectura y la conversación en el centro de la práctica educativa diaria, favoreciendo aulas donde leer significa comprender, compartir y construir conocimiento de forma colectiva.
