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La educación para un consumo responsable en la que el alumnado debe desarrollar un juicio crítico sobre el consumo en general, sirve en esta SA de base para el desarrollo de la competencia comunicativa de la lengua francesa, en este caso fundamentalmente escrita. Esta investigación sobre el cacao pretende, un doble fin: por un lado desarrolar la competencia
comunicativa del alumnado, y por otro, el cuestionamiento sobre el tipo de ingredientes, calidad, precio así como otros factores que permitan la comparación precisa entre distinas opciones, además de la toma de consciencia sobre lo que está detrás de la producción del cacao en África, principalmente en los países francófonos.

Autor/a(s): Mª Yasmina Figueroa Hernández.
Etapas/Áreas/Materias – Segunda Lengua Extranjera

ESO. Segunda Lengua Extranjera

Tipo(s) de situación de aprendizaje: Tarea.

Diseño de la situación de aprendizaje

 

Ref. a la imagen representativa:
Le cacao, j'adore! La imagen destacada ha sido descargada del Banco de imágenes y sonidos del INTEF y está sujeta a una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual)(CC BY-NC-SA 3.0)
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