Este proyecto Proyecto tenencia responsable de mascota (curso 2025-2026) surge de la colaboración entre la Consejería de Educación y la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura para sensibilizar al alumnado sobre la tenencia responsable de animales de compañía. El objetivo principal es promover el respeto hacia los animales, prevenir el abandono y dar a conocer la normativa vigente en materia de bienestar animal. A través de metodologías participativas, se busca que el alumnado comprenda los cuidados que requieren las mascotas y los beneficios del vínculo entre humanos y animales.
¿Quiénes pueden participar?
La convocatoria está dirigida al alumnado matriculaddo en los niveles de 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria de centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias. Aulas de Enclave que se encuentren dentro de centros de Educación Primaria
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En el proceso de selección se priorizará a aquellos centros que ya forman parte de la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (Red CANARIAS-InnovAS).
Lugar y modalidad de desarrollo
El proyecto se llevará a cabo en los propios centros educativos seleccionados.
El profesorado responsable de cada centro recibirá una formación inicial en línea a través de la plataforma Moodle para coordinar las actividades.
Posteriormente, se implementarán en el aula las situaciones de aprendizaje y los materiales didácticos facilitados por el Servicio de Innovación Educativa, adaptados a cada nivel educativo.
Certificación para el profesorado
La participación en este proyecto tiene reconocimiento oficial en el porfolio de formación del docente, siempre que se cumplan los objetivos y se entregue la memoria final:
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Profesorado Coordinador: Certificará un total de 20 horas de formación.
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Profesorado Participante: Certificará un total de 10 horas de formación
Compromisos del centro
Los centros que resulten admitidos deberán designar a un docente coordinador del proyecto, quien será el encargado de asistir a las sesiones de seguimiento y certificar la implementación de las actividades en el centro. Asimismo, el proyecto se integrará en la Programación General Anual (PGA) para garantizar su impacto pedagógico.
