Objetivos específicos.
- Desarrollar acciones que trabajen las competencias socioemocionales del alumnado en el entorno educativo, familiar y social.
- Diseñar e implementar acciones utilizando metodologías activas, participativas e innovadoras, que contribuyan a la mejora de la convivencia.
- Impulsar estrategias para la resolución pacífica de conflictos (mediación, prácticas restaurativas, alumnado ayudante, comunicación positiva, etc.) y acciones para la prevención del acoso escolar.
- Crear espacios y tiempos de reflexión que sirvan para conocer y compartir el estado de la convivencia del centro, fomentando, en la medida de lo posible, la reflexión compartida con los centros del distrito escolar, así como para establecer propuestas de mejora.
