El proyecto de inclusión «III Foro Educativo de Arte y Género», dirigido al profesorado y alumnado de los centros de Bachillerato y Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Canarias sostenidos con fondos públicos, se concibe como una iniciativa para proporcionar herramientas teóricas y prácticas que permitan analizar las manifestaciones artísticas desde una perspectiva de género.

Su propósito es situar en el centro del discurso artístico a las mujeres y a las personas LGTBIQ+, visibilizando sus aportaciones históricas y contemporáneas, y fomentando una lectura crítica de los roles, estereotipos y desigualdades presentes en las producciones visuales, plásticas, escénicas, musicales y audiovisuales. Esta tercera edición del Foro estará centrada en las artes plásticas, visuales, las artes escénicas, la danza y la música, contribuyendo así a la construcción de entornos educativos más igualitarios, inclusivos y sensibles a la diversidad cultural y de género. Objetivo General del proyecto: Favorecer la incorporación de la perspectiva de género en el análisis y en las prácticas artísticas del alumnado, impulsando la visibilización de las mujeres y de las personas LGTBIQ+ en el ámbito cultural y promoviendo una mirada crítica ante los roles y estereotipos presentes en las artes plásticas, visuales, escénicas, musicales y audiovisuales. Para alcanzar este objetivo general se establecen los siguientes objetivos específicos:

1. Proporcionar al profesorado herramientas de análisis artístico con perspectiva de género, favoreciendo la reflexión sobre las representaciones, símbolos y contextos de creación presentes en las artes plásticas, visuales, escénicas, musicales y de la danza, y su influencia en la construcción social de los estereotipos de género y de las identidades LGTBIQ+.
2. Reconocer y visibilizar las aportaciones históricas y contemporáneas de las mujeres y de las personas LGTBIQ+ en la historia del arte, promoviendo referentes culturales diversos que amplíen la comprensión del patrimonio artístico desde una mirada inclusiva.
3. Fomentar la creatividad y el uso del arte como vehículo de transformación social, impulsando producciones que promuevan la igualdad, la equidad, la justicia social y el respeto a la diversidad afectivo-sexual y de género
4. Potenciar el pensamiento crítico y creativo del alumnado mediante la elaboración de obras artísticas originales en distintos formatos que integren la perspectiva de género y la representación de realidades y experiencias LGTBIQ+.
5. Desarrollar un espacio de encuentro y difusión a través del foro educativo, que permita visibilizar las producciones de los centros y compartir experiencias, aprendizajes y procesos creativos vinculados al arte, al género y a la diversidad afectivo-sexual.