Día Mundial del Teatro

El Día Mundial del Teatro se celebra anualmente cada 27 de marzo y fue creado por Instituto Internacional del Teatro (ITI) en el año 1961.

Los objetivos del Día Mundial del Teatro son:

  • Promover el teatro en todas sus formas alrededor del mundo.
  • Crear conciencia sobre el valor del teatro.
  • Permitir que la comunidad teatral promueva su trabajo a gran escala, para que los gobiernos y los líderes de opinión sean conscientes del valor y la importancia del teatro en todas sus formas, con el objetivo de obtener más apoyo.
  • Para disfrutar del teatro en todas sus formas.
  • Para compartir la alegría del teatro con los demás.

Día Mundial del Teatro – Instituto Internacional del Teatro ITI. (s/f). World-theatre-day.org. Recuperado el 27 de marzo de 2024, de https://world-theatre-day.org/es/goals.html

Recursos:

Acción formativa: «Comunicación Canarias: radio digital educativa»

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes convoca la siguiente actividad formativa de teleformación: «Comunicación Canarias: radio digital educativa«.

Programa:

  • La radio en el marco del proyecto Comunicación Canarias: El periodismo digital educativo de Canarias. Las competencias profesionales y habilidades personales en la radio. ¿Cómo se trabaja en radio? ¿Cómo transferir al aula el contexto real de la radio?
  • La radio digital educativa.
  • ¿Para qué la radio digital educativa?
  • ¿Cómo lo hago y qué necesito?: recursos, producción, el podcast.
  • Plan de integración de la radio digital educativa en el aula y en el centro.

Más información: Comunicación Canarias: radio digital educativa.

Inscripción: Comunicación Canarias: radio digital educativa.

Acción formativa: «Comunicación Canarias: prensa escrita digital educativa»

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes convoca la siguiente actividad formativa de teleformación: «Comunicación Canarias: prensa escrita digital educativa«.

Programa:

  • La prensa escrita en el marco del proyecto Comunicación Canarias: periodismo digital educativo de Canarias. Las competencias profesionales y habilidades personales en la prensa escrita. ¿Cómo se trabaja en prensa? ¿Cómo transferir al aula el contexto real de la prensa?
  • ¿Por qué emplear la prensa digital en el aula?
  • ¿Para qué usar la prensa digital en el aula?
  • ¿Cómo utilizar la prensa digital en el aula?

Más información: Comunicación Canarias: prensa escrita digital educativa.

Inscripción: Comunicación Canarias: prensa escrita digital educativa.

Acción formativa: «Comunicación Canarias: producción audiovisual en el ámbito educativo»

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes convoca la siguiente actividad formativa de teleformación: «Comunicación Canarias: producción audiovisual en el ámbito educativo«.

Programa:

  • ¿Por qué y para qué el vídeo en la educación?
  • Tipos de vídeo.
  • ¿Cómo lo hago y qué necesito?: Planificación, rodaje y edición.
  • El vídeo en el marco del proyecto Comunicación Canarias. Las competencias profesionales y habilidades personales en la televisión. ¿Cómo se trabaja en televisión? ¿Cómo transferir al aula el contexto real de la televisión?

Más información: Comunicación Canarias: producción audiovisual en el ámbito educativo.

Inscripción: Comunicación Canarias: producción audiovisual en el ámbito educativo.

Recurso didáctico: Cómo realizar una buena presentación

Haz clic en la imagen para acceder al recurso educativo: «Cómo realizar una buena presentación«.

de Canarias, G. (s/f-a). Cómo realizar una buena presentación. Gobiernodecanarias.org. Recuperado el 15 de marzo de 2024, de https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/eeducacion/presentacion/#/lang/es/pag/cf6724b25d7c41c3b4391cd166753961

Buenas prácticas comunicativas del IES Santa Ana: Periódico La Gaceta IES Santa Ana (nº 2)

«Le damos la bienvenida al periódico escolar, La Gaceta IES Santa Ana, que es un proyecto que permitirá al alumnado hacer uso de un espacio de publicaciones en el que puedan expresarse libremente, garantizando el respeto siempre y en el que puedan compartir y dar visibilidad a sus trabajos realizados en las diferentes materias. Así pues, también es un espacio de entretenimiento y conforma una nueva puerta que permite conocer el trabajo diario y puntual de todo el profesorado y el alumnado implicado del IES Santa Ana».

IES Santa Ana

López, S. C. (s/f). Vol. 2 La Gaceta IES SANTA ANA. Gobiernodecanarias.org. Recuperado el 20 de marzo de 2024, de https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediateca/iessantaana/?attachment_id=88

Muchas gracias por hacer visible su trabajo.

 

Buenas prácticas comunicativas del IES Santa Ana: participación en el VI Encuentro Regional de Radios Escolares De Palique

«Un grupo de alumnos y alumnas del IES Santa Ana, acompañados de profesorado que participa en la radio escolar del centro, participaron en el VI Encuentro Regional de Radios Escolares De Palique. Este evento se celebró en la calle Triana de Las Palmas y contó con la representación de radios escolares de todas las islas».

Coordinadora del eje 4 de la red InnovAS del IES Santa Ana

Haz clic en la imagen para obtener más información sobre esta experiencia.

Muchas gracias por hacer visible su trabajo.

 

Día Mundial de la Poesía

«El Día Mundial de la Poesía, celebrado cada año el 21 de marzo, conmemora una de las formas más preciadas de la expresión e identidad y lingüística de la humanidad. La poesía, practicada a lo largo de la historia en todas las culturas y en todos los continentes, habla de nuestra humanidad común y de nuestros valores compartidos, transformando el poema más simple en un poderoso catalizador del diálogo y la paz. La UNESCO adoptó por primera vez el 21 de marzo como Día Mundial de la Poesía durante su 30ª Conferencia General en París en 1999, con el objetivo de apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y fomentar la visibilización de aquellas lenguas que se encuentran en peligro«.

Día Mundial de la Poesía. (2023, marzo 13). Unesco.org. https://www.unesco.org/es/days/poetry

 

Día de la Lengua Francesa

«Los Días del Idioma en las Naciones Unidas se introdujeron en 2010 para celebrar el multilingüismo y la diversidad cultural. La ONU celebra cada año seis “Días de las Lenguas”, dedicados a los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas, que son el árabe, el chino, el inglés, el francés, el ruso y el español. Estos días son una oportunidad para concienciar a la comunidad internacional sobre la historia, la cultura y el uso de cada una de estas lenguas. La fecha del Día de la Lengua Francesa fue elegida simbólicamente en referencia al 20 de marzo de 1970, que marca la creación de la Agencia de Cooperación Cultural y Técnica (ACCT), que se convirtió en la Organización Internacional de la Francofonía (OIF) . La fecha del 20 de marzo está reconocida por la Organización Internacional de la Francofonía (OIF) como Día Internacional de la Francofonía. En 2024, la OIF desea conmemorar las celebraciones del Día Internacional de la Francofonía bajo el lema “Crear, innovar, emprender en francés”» .

United Nations. (s/f). Journée de la langue française | Nations Unies. Recuperado el 18 de marzo de 2024, de https://www.un.org/fr/observances/french-language-day/

 

Portail de l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF). (s/f). Organisation Internationale de la Francophonie. Recuperado el 18 de marzo de 2024, de https://www.francophonie.org/journee-internationale-de-la-francophonie-2024-3077

Maleta viajera actualizada: Obra de Rupi Kaur

Sinopsis: Rupi Kaur nos introduce en su universo creativo a través de palabras para sanar, una obra en la que revela el potencial terapéutico de las palabras y explica cómo, para ella, el acto de escribir ha sido una experiencia vital para curarse. Esta colección de ejercicios de escritura guiada ideados por la autora invita a explorar temas como el trauma, la pérdida, la angustia, el amor o la sanación, convirtiéndose así en una poderosa herramienta de creatividad y autoconocimiento. Solo te pide que no tengas miedo a mostrarte vulnerable y que te enfrentes con honestidad a estas páginas. No necesitas ningún tipo de experiencia para emprender este camino; solo empieza a escribir y déjate llevar.

 

Sinopsis: Segundo y poderoso poemario de Rupi Kaur. Dividido en cinco movimientos (marchitarse; caer; enraizar; crecer; florecer), este poemario se desliza desde las profundidades de un desamor y el dolor que conlleva hasta la fuerza y la alegría que pueden florecer tras ese sufrimiento. Un vibrante y trascendental viaje sobre el crecimiento y la curación, la descendencia y el honor por las raíces de uno, la expatriación y la búsqueda del hogar en uno mismo.

Buenas prácticas comunicativas del IES Mencey Acaymo: Revista digital Repiques (nº 1)

Haz clic en la imagen para acceder a los contenidos de  la revista digital Repiques encargada de dar visibilidad al trabajo realizado en las diferentes áreas y/o materias, proyectos, Días D, etc.. Esta revista ha sido elaborada por el alumnado de 4º ESO del Taller de Prensa del IES Mencey Acaymo.

González, A. M. P. (s/f). REVISTA REPIQUES. Nuevos Aires_no1, 1aed. Gobiernodecanarias.org. Recuperado el 15 de marzo de 2024, de https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediateca/iesmenceyacaymo/?attachment_id=170

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II Día del Cómic y del Tebeo (actividades y recursos)

El II Día del Cómic y del Tebeo se celebrará el próximo 17 de marzo con diferentes actividades. El cartel conmemorativo de esta edición ha sido diseñado por el historietista e ilustrador Borja González, reciente Premio Nacional del Cómic 2023 por su obra «Grito nocturno».

Dia del Comic – Celebracion dia del Cómic en España 17/03/2024. (s/f). Diadelcomic.es. Recuperado el 28 de febrero de 2024, de https://diadelcomic.es/

Haz clic en los siguientes recursos: