Category: CPROFES Tenerife Sur

CANARIAS A PIE DE FOTO

CANARIAS A PIE DE FOTO
PROYECTO CANARIAS A PIE DE FOTO 2022-2023 OBJETIVOS: El Servicio de Programas Educativos y Actividades Complementarias desarrolla el siguiente proyecto con ...
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Radio Davalia Episodio 4: El museo y el aula

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Radio Davalia, la radio del CEP Norte de Tenerife publica su cuarto podcast. En él contamos con la presencia de ...
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ORDENACIÓN Y CURRÍCULO LOMLOE EN CANARIAS

ORDENACIÓN Y CURRÍCULO LOMLOE EN CANARIAS
A través de esta infografía y los enlaces adjuntos mantenemos actualizada la información sobre el desarrollo del currículo LOMLOE en ...
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Radio Davalia. Episodio 2. Lenguas extranjeras e internacionalización

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Radio Davalia, la radio del CEP Norte de Tenerife publica su segundo podcast. En él contamos con la presencia de ...
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TALLER: APRENDE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA EN FAMILIA

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Fuerteventura Programa es una iniciativa que promueve el Área de Innovación, Calidad y Organización del Cabildo de Fuerteventura, con la colaboración ...
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Revista El Bucio nº. 26

Revista El Bucio nº. 26
¡¡¡ Ya está disponible, recién salido del horno, el número 26 de la revista digital del CEP «El Bucio» !!! Desde ...
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El CEIP Poeta Montiano Placeres ganador en ????????????: ????, ????? ? ?????? ?? ???????????? ????? ...

El CEIP Poeta Montiano Placeres ganador en ????????????: ????, ????? ? ?????? ?? ???????????? ????? ?? ???????ó?
El Colegio Poeta Montiano Placeres se ha alzado con el primer premio en el concurso ????????????: ????, ????? ? ?????? ...
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BuenasPracticas, CPROFES Telde, NEAE /

CENTROS EXCELENTES EN CEP TELDE

CENTROS EXCELENTES EN CEP TELDE
Haz clic para ver el pase de diapositivas.   Un total de diez centros educativos de Infantil y Primaria, Secundaria ...
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Concurso Nacional de BUENAS PRÁCTICAS en centros educativos 2022

Concurso Nacional de BUENAS PRÁCTICAS en centros educativos 2022
Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convoca el Concurso Nacional de Buenas Prácticas en ...
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Movilidad aprendizaje por observación en ESTRASBURGO, Francia del 7 al 10 de junio

Movilidad aprendizaje por observación en ESTRASBURGO, Francia del 7 al 10 de junio
Erasmus+   OPEEC  – CEP Lanzarote 1er día, 7 de junio  Comienzan las movilidades del CEP Lanzarote en el Lycèe ...
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CPROFES Lanzarote, Erasmus+ /

Seis estudiantes con discapacidad visual de Canarias descubren una nueva estrella variable

Seis estudiantes con discapacidad visual de Canarias descubren una nueva estrella variable
Seis alumnos y alumnas de centros de Gran Canaria,  Fuerteventura y Lanzarote: Ariana, David, Erika, Quintín, Kilian y Carla, han descubierto ...
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RESULTADOS DEFINITIVOS DE VALORACIÓN DE CANDIDATURAS EN EL PROCESO SELECTIVO DE ASESORÍAS DEL CEP LA...

RESULTADOS DEFINITIVOS DE VALORACIÓN DE CANDIDATURAS EN EL PROCESO SELECTIVO DE ASESORÍAS DEL CEP LA PALMA Y CEP TENERIFE SUR
RESULTADOS DEFINITIVOS DE VALORACIÓN DE CANDIDATURAS Y EN EL PROCESO SELECTIVO DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADO DE LA ...
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ENCUENTRO ENTRE EL CEE PETRA LORENZO Y EL CEIP LA ZAFRA: LA FUERZA Y LOS AFECTOS DE LA INCLUSIÓN

ENCUENTRO ENTRE EL CEE PETRA LORENZO Y  EL CEIP LA ZAFRA:  LA FUERZA Y LOS AFECTOS DE LA INCLUSIÓN
Haz clic para ver el pase de diapositivas.   El pasado día 18 de mayo se produjo el encuentro entre ...
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PROYECTO COROS ESCOLARES (curso 2022-2023)

PROYECTO COROS ESCOLARES (curso 2022-2023)
RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD POR LA QUE SE CONVOCA EL PROYECTO DE INNOVACIÓN «COROS ...
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Convocatorias, CPROFES Telde, Innovación /

Distintivo de Excelencia

Distintivo de Excelencia
Desde el CEP Las Palmas de Gran Canaria nos sumamos al reconocimiento público y las felicitaciones por la obtención del ...
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Proyecto de innovación «Coros Escolares», curso 2022-2023

Proyecto de innovación «Coros Escolares», curso 2022-2023
Abierta la inscripción para participar en el Proyecto de Innovación «Coros escolares» curso 2022-23. La presente convocatoria  promovida por la ...
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CEIP Las Rehoyas y su Erasmus+ «Improving methodologies».

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El CEIP Las Rehoyas sigue su andadura con el proyecto «IMPROVING METHODOLOGIES». El pasado mes de marzo tuvo lugar la ...
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CICLO La educación en la encrucijada: Impulsar la innovación en los centros educativos

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El  Ciclo LA EDUCACIÓN EN LA ENCRUCIJADA promovido por  la Institución Libre de Enseñanza (ILE) y el Capítulo Español del ...
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Listado de centros educativos públicos a los que se les ha otorgado el Distintivo de Excelencia

Listado de centros educativos públicos a los que se les ha otorgado el Distintivo de Excelencia
El día 25 de mayo de 2022 ha sido publicada la Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y ...
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CPROFES Tenerife Sur, Sin categoría /
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CANARIAS A PIE DE FOTO

PROYECTO CANARIAS A PIE DE FOTO 2022-2023

OBJETIVOS: 

El Servicio de Programas Educativos y Actividades Complementarias desarrolla el siguiente proyecto con la intención de que desde los centros educativos se de a conocer el patrimonio cultural e histórico de su entorno próximo, utilizando como medio las tecnologías de la comunicación e información.

Canarias a Pie de Foto es una propuesta pedagógica en la que el alumnado, de manera colaborativa con familias y personas de su comunidad, busca una fotografía antigua de un lugar o edificación emblemática del entorno próximo del centro, y a raíz de esa fotografía, se investigarán aspectos como la importancia, necesidad y cambios en el tiempo de ese elemento.

  • Conocer, apreciar y respetar los aspectos culturales, históricos, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos más relevantes de su entorno, así como de la Comunidad Autónoma de Canarias, valorando las posibilidades de acción para su conservación.
  • Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio, así como sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje
  • Emplear, para el aprendizaje, las tecnologías de la información y la comunicación.
  • Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales.

Dirigido a: 

Profesorado junto con el alumnado de Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria, PMAR Y FPB, Ciclos Medios y Superiores de Formación Profesional, Bachillerato y Centros de Adultos.

FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Viernes 28 de octubre de 2022.

 

MÁS INFORMACIÓN AQUÍ 

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Radio Davalia Episodio 4: El museo y el aula

Radio Davalia, la radio del CEP Norte de Tenerife publica su cuarto podcast. En él contamos con la presencia de Ruth Azcárate Miguel, Técnico Superior del Museo de Historia Y Antropología de Tenerife que nos habló de los recursos que desde los Museos de Tenerife se ponen a disposición de la comunidad educativa. Se hizo un repaso por los programas y proyectos que se están llevando a cabo. También tuvimos la oportunidad de conocer de primera mano, el proyecto piloto entre el IES Cruz Santa y el Departamento de Educación del Museo de Historia y Antropología de Tenerife, Descifrando el Museo, Repensando la Historia, y para ello contamos con la presencia de la profesora de Geografía e Historia del IES Cruz Santa, Gloria  Rodríguez Padrón.

Durante el programa pudimos conversar sobre varias preguntas que conectan las aulas con los museos: ¿Porqué siguen siendo importantes los museos en el siglo XXI? , ¿cuántos museos se  integran en Museos de Tenerife?, cuáles son los recursos o actividades dirigidas al profesorado y al alumnado?. Además Gloria Rodríguez Padrón nos habló del Pensamiento Visual y del proyecto de cocreación que impulsó desde su centro en colaboración con el MHN.

Para escuchar el podcast, pincha play.

Podcast 4 Radio Davalia

Descifrando el museo, repensando la historia.

Museos de Tenerife: Recursos educativos.

 

 

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ORDENACIÓN Y CURRÍCULO LOMLOE EN CANARIAS

A través de esta infografía y los enlaces adjuntos mantenemos actualizada la información sobre el desarrollo del currículo LOMLOE en Canarias.Última actualización : 12/07/2022 Más información: Ordenación y currículos de la Educación Infantil Ordenación y currículos de la Educación Primaria Ordenación y currículos de la ESO Ordenación y currículos del Bachillerato    

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Radio Davalia. Episodio 2. Lenguas extranjeras e internacionalización

Radio Davalia, la radio del CEP Norte de Tenerife publica su segundo podcast. En él contamos con la presencia de las asesorías de Lenguas extranjeras e  Internacionalización del CEP Norte de Tenerife. Se hará un repaso por los programas y proyectos que se están llevando a cabo. También tendremos la oportunidad de conocer de primera mano, experiencias de docentes que han participado en proyectos Erasmus +. Para ello contamos con la voz y la presencia de Juanma Melgar, Asesor de Lenguas Extranjeras e Internacionalización del CEP Norte de Tenerife, con Ruth García maestra especialista Neae del Ceip Ramón Y Cajal de La Orotava  y con Cristian García, asesor TIC y STEAM del CEP Norte de Tenerife.

¿Cómo se trabaja el impulso a las lenguas extranjeras y en este caso, en los centros de nuestro ámbito geográfico, el Norte de Tenerife?. Pero además queremos saber de qué hablamos cuando hablamos de Internacionalizar ¿en qué se traduce esa palabra a efectos prácticos para el profesorado que nos escucha y por qué son tan necesarios estos programas o proyectos europeos? que incluyen tanto al profesorado como al alumnado ya que las posibilidades son muy  variadas. Por último hablaremos de Erasmus + y de la experiencia en varias movilidades que se han desarrollado este curso en Francia.

 

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CURSO: ACTUALIZACIÓN SOBRE EL MEDIO NATURAL DE FUERTEVENTURA: ACTIVIDADES DE AULA Y DE CAMPO

El Curso consta de 3 Módulos, donde se compaginan actividades de aula y campo:  

  • MÓDULO I: GEOLOGÍA Y RELIEVE.
  • MÓDULO II: SUELO Y AGUA.
  • MÓDULO III: BIODIVERSIDAD.

HORARIO:

  • SESIONES TEÓRICAS: Martes de 16:30 a 19:30.
  • SESIONES DE CAMPO: Sábado de 9:00 a 14:00.

Objetivos:
◦ Contribuir a la actualización del conocimiento del profesorado sobre el medio natural de Fuerteventura.
◦ Desarrollar actividades de aula y de campo que respondan a las competencias recogidas en la LOMLOE utilizando el conocimiento del medio natural de Fuerteventura.
◦ Facilitar la preparación de salidas de campo con el alumnado en recorridos ya diseñados y vinculados al currículo.

PARA MATRICULARSE PINCHAR AQUÍ.

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TALLER: APRENDE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA EN FAMILIA

Fuerteventura Programa es una iniciativa que promueve el Área de Innovación, Calidad y Organización del Cabildo de Fuerteventura, con la colaboración de los Centros de Profesores de la isla, CEP Puerto del Rosario y CEP Gran Tarajal,  y que tiene como objetivo contribuir a través de las innovación tecnológica al desarrollo del sector de las TIC y el ecosistema innovador de la isla de Fuerteventura, mediante talleres formativos en pensamiento computacional para profesorado, alumnado y familias.

Pueden ver más información del programa en la web www.fuerteventuraprograma.com

El taller dirigido a familias con niños y niñas entre 8 y 14 años se desarrollará en las instalaciones del CEP de Gran Tarajal el
jueves 30 de Junio en horario de 17:00h a 18:30h.
Las inscripciones pueden realizarse en el siguiente enlace

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Revista El Bucio nº. 26

¡¡¡ Ya está disponible, recién salido del horno, el número 26 de la revista digital del CEP «El Bucio» !!! Desde el Equipo Pedagógico del CEP queremos agradecer a todas y todos por el gran trabajo que han desarrollado y desarrollan en las aulas y que se ve reflejado en sus artículos, enhorabuena. No perdáis la […]

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El CEIP Poeta Montiano Placeres ganador en ????????????: ????, ????? ? ?????? ?? ???????????? ????? ?? ???????ó?

El Colegio Poeta Montiano Placeres se ha alzado con el primer premio en el concurso ????????????: ????, ????? ? ?????? ?? ???????????? ????? ?? ???????ó?.
Con el dibujo «?? ??????? ? ?? ????????» ha ganado el concurso más creativo e inclusivo del Área de Educación Inclusiva de COCEMFE Las Palmas
Este dibujo fue creado por una alumna de 6º de primaria del CEIP Poeta Montiano Placeres, ubicado en el barrio de Jinámar, en el que representa la diversidad existente en el patio de su colegio, centrándose en las diferentes capacidades de las personas, en la inclusión de las prácticas deportivas que se puedan organizar entre compañeros/as y en la accesibilidad soñada por todas las personas. Además, cuida todo detalle, ya que !en su colegio tienen un grafiti idéntico!
Con esta iniciativa COCEMFE Las Palmas quiere animar a los centros educativos del barrio de Jinámar a participar en este tipo de actividades, con las que  podrían tener un impacto positivo en el alumnado y en la población en general del barrio,

Desde CEP Telde damos la ENHORABUENA AL  CEIP Poeta Montiano Placeres por su implicación con la Educación Inclusiva y su  participación con los proyectos sociales desarrollados en el barrio de Jinámar, y a COCEMFE Las Palmas por su trabajo  sensibilización y concienciación del alumnado.

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CENTROS EXCELENTES EN CEP TELDE

Haz clic para ver el pase de diapositivas.

 

Un total de diez centros educativos de Infantil y Primaria, Secundaria y Formación Profesional de Canarias han sido distinguidos por su carácter innovador con los distintivos de excelencia de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias celebrados en Arucas el viernes 17 de junio.

Estos galardones suponen un reconocimiento de los procesos de cualificación metodológica y curricular, el aprovechamiento y buen uso de los recursos tecnológicos, la organización y acondicionamiento de los espacios de aprendizaje, el liderazgo pedagógico, la cultura participativa, la mejora de la convivencia o la participación en proyectos transformadores de los centros docentes.

En ese mismo espacio, celebrado el pasado vienes 27 de junio, fueron premiados 56 centros educativos por su participación y resultados en distintos concursos y proyectos realizados a lo largo del curso 2021-22 entre los que están el CEIP Bilingüe Esteban Navarro Sánchez por su participación, buen hacer y resultados en el programa AICLE del área de lenguas extranjeras, cuyo plazo de inscripción se encuentra abierto, y el IES Guillermina Brito  que ha  sido destacado por su trayectoria de participación e implicación en algunos de los proyectos educativos del programa STEAM, de fomento de las vocaciones científicas, con especial hincapié en las femeninas.

Además, el IES Guillermina Brito  se ha hecho con 3 premios en diferentes categorías en el Proyecto un Mar de Ciencias 2022, recientemente fallado.

Desde CEP TELDE felicitamos a todos los centros premiados y distinguidos que representan el inmenso trabajo que se lleva a cabo en todos los centros educativos durante cada curso escolar. ¡ENHORABUENA!

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Concurso Nacional de BUENAS PRÁCTICAS en centros educativos 2022

Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convoca el Concurso Nacional de Buenas Prácticas en centros docentes educativos que impartan enseñanzas no universitarias del sistema educativo español correspondiente al año 2022.

Como sabemos que en sus centros trabajan y desarrollan muchas y muy buenas iniciativas desde un punto de vista transversal relacionadas con la mejora educativa desde distintos ámbitos, les comunicamos que se ha abierto el plazo para participar a optar al reconocimiento que otorga el Ministerio de Educación y Formación Profesional a aquellos centros docentes españoles que impartan enseñanzas no universitarias del sistema educativo, y que desarrollen proyectos educativos que contribuyan a la mejora de la calidad educativa – Uso de Tecnologías Aplicadas a la Educación. – Educación Inclusiva. – Desarrollo de Competencias de Lectoescritura y las Alfabetizaciones Múltiples (audiovisual y mediática e informacional). – Desarrollo Sostenible. – Salud Integral. – Mejora del Éxito Educativo.

Modalidades:

  • Modalidad A: Proyectos de centros docentes de Educación Infantil, Educación Primaria o ambas y Educación Especial.
  • Modalidad B: Proyectos de centros docentes de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Educación de Personas Adultas, Enseñanzas Artísticas, Enseñanzas Deportivas y Escuela Oficial de Idiomas.

Dotación: 

  • Se reconocerá, con un importe de 10.000 euros, un proyecto por cada una de las categorías y modalidades.

Plazo de presentación de solicitudes: 

  • Desde el 16 de junio  Hasta el 12 de septiembre de 2022

Ampliar INFORMACIÓN e INSCRIPCIÓN mediante sede electrónica AQUÍ

 

 

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