Proceso de diseño
El proceso de diseño de los materiales del Programa Brújula20 es una cuestión clave a la que se le presta una especial atención y dedicación.
Para el diseño se constituyen comisiones cuyos componentes son profesorado y algunas asesorías de CEP. Tras la constitución de las comisiones de diseño, estas deben pasar por un plan formativo que les permita aplicar los requisitos técnicos y estándares de calidad establecidos por el programa.
El equipo de coordinación de Brújula20 coordina, imparte la formación, asesora y hace el seguimiento durante todo el proceso de diseño.
Procedimiento seguido en la producción:
- Selección, creación y coordinación de equipos de diseño y validación.
- Elaboración del Mapa de UUPP y diseño de la Programación Didáctica.
- Validación de PD.
- Diseño y desarrollo de las unidades de programación y de las Situaciones de Aprendizaje.
- Validación de las Situaciones de Aprendizaje.
- Maquetado de las programaciones didácticas, de los diseños de las situaciones de aprendizaje y de los materiales necesarios para ponerlas en práctica.
- Pilotaje en Centros.
- Publicación de las Programaciones didácticas, situaciones de aprendizaje y materiales necesarios para la puesta en marcha.
- Diseño de los recursos educativos digitales
- Validación de los recursos educativos digitales.
- Integración de las PD, las SS. AA y los materiales en espacios virtuales que permitan la edición y la explotación en el aula con el alumnado.
Fases del Programa Brújula20
1ª Fase:
3º y 5º de Educación Primaria y 1º ESO
PUBLICADOS Publicación: Julio de 2018
2ª Fase:
4º y 6º de Educación Primaria, 2º ESO y 1ª PMAR
PUBLICADOS Publicación: Julio de 2019
3ª Fase:
3º ESO y 2ª PMAR
PUBLICADOS Publicación: Julio de 2020
4ª Fase:
1º y 2º de Educación Primaria y 4º ESO
PUBLICADOS Publicación: Julio de 2021