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Proceso de diseño

El proceso de diseño de los materiales del Programa Brújula20 es una cuestión clave a la que se le presta una especial atención y dedicación.

Para el diseño se constituyen comisiones cuyos componentes son profesorado y algunas asesorías de CEP. Tras la constitución de las comisiones de diseño, estas deben pasar por un plan formativo que les permita aplicar los requisitos técnicos y estándares de calidad establecidos por el programa. 

El equipo de coordinación de Brújula20 coordina, imparte la formación, asesora y hace el seguimiento durante todo el proceso de diseño.

Procedimiento seguido en la producción:

  • Selección, creación y coordinación de equipos de diseño y validación.
  • Elaboración del Mapa de UUPP y diseño de la Programación Didáctica.
  • Validación de PD.
  • Diseño y desarrollo de las unidades de programación y de las Situaciones de Aprendizaje.
  • Validación de las Situaciones de Aprendizaje.
  • Maquetado de las programaciones didácticas, de los diseños de las situaciones de aprendizaje y de los materiales necesarios para ponerlas en práctica.
  • Pilotaje en Centros.
  • Publicación de las Programaciones didácticas, situaciones de aprendizaje y materiales necesarios para la puesta en marcha.
  • Diseño de los recursos educativos digitales
  • Validación de los recursos educativos digitales.
  • Integración de las PD, las SS. AA y los materiales en espacios virtuales que permitan la edición y la explotación en el aula con el alumnado.

Fases del Programa Brújula20

1ª Fase:

3º y 5º de Educación Primaria y 1º ESO

PUBLICADOS Publicación: Julio de 2018

2ª Fase:

4º y 6º de Educación Primaria, 2º ESO y 1ª PMAR

PUBLICADOS Publicación: Julio de 2019

3ª Fase:

 3º ESO y 2ª PMAR

PUBLICADOS Publicación: Julio de 2020

4ª Fase:

1º y 2º de Educación Primaria y 4º ESO

PUBLICADOS Publicación: Julio de 2021